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      孩子教育心得:孩子為什么都愛收藏

      時間: 邱惠844 分享

      孩子教育心得:孩子為什么都愛收藏

        看關于兒童思維發(fā)展的心理學文章,看到“分類”一節(jié),突然想起我小時候整理連環(huán)畫的事。

        小時候我有很多連環(huán)畫,應該有幾十本,在那個年代已經(jīng)算是相當多了,在我心目中簡直就等于一座圖書館。于是就學著圖書館的樣子整理圖書,給連環(huán)畫分類,編號,編目錄。

        每整理一次連環(huán)畫都要花相當多的時間,整理完后在書脊、封面都會標上特殊的符號和數(shù)字,表明它們的類別和編號??粗@些編好的連環(huán)畫整齊地排列在書架上,我心里愉悅,非常有成就感。

        但總是過不了多久,我又會對這些符號和數(shù)字不滿,要么是覺得分類不夠精準,該放到“外國”這個大類的,卻放到“電影”里面去了,當然,這本連環(huán)畫確實是一部外國電影,以前覺得放到“電影”合適,現(xiàn)在卻覺得應該放到“外國”。再譬如一本科普童話,它是該放“科普”還是“童話”;一本文學家的自傳,是該放“文學”還是“歷史”……諸如此類,每次都不能完全滿意,結果過不了多久又要重新整理。如此反反復復,到后來,書上畫滿了各種符號和數(shù)字,我還是樂此不疲。

        我那些古老的連環(huán)畫現(xiàn)在還在,因為我當年的折騰,品相已大打折扣,可能也不值多少錢了。不過,我卻并不后悔。想想當年因為整理這些圖書而仔細閱讀、研究,而得到的思考和邏輯訓練,實在是多少錢也買不來的。

        非常感恩我的父母,給了我充足的個人空間。我那時擁有很多私人物品,有獨屬于我的書架和抽屜,抽屜里從洋娃娃到糖紙到自制的剪紙、刺繡、書簽等等,一切那時候的孩子所能收集到的東西,我應有盡有。收集和管理這些物品,性質上也和管理那些連環(huán)畫相似。

        父母從來不去管我抽屜里的破爛玩藝兒,從來不去動它們。我就擁有了一個我自己的完整世界。常常沉浸于這個世界,把抽屜里的寶貝擺弄來擺弄去。

        記得有一段時間,小伙伴們時興集糖紙。雖然那時我們并沒有多少機會吃到糖,卻對包糖的紙不陌生。每個人都有一本書,書里夾著糖紙,有玻璃紙的(透明塑料紙),也有紙質的(通常上了一層蠟)。紙質糖紙需要放在玻璃板下壓平,塑料糖紙則要先放在水里,待軟化之后,折皺散開,再撈起來平鋪在干凈的玻璃上,自然晾干后就平整如新了,放在手心,會自然地卷起來,這是檢驗糖紙是否高級的標準之一。

        打理好的糖紙都要夾在書里,一是為了保持平整,二也是為了便于保管和展示。

        空閑時候,大家就都拿出自己的書,展示自己的糖紙。一番欣賞和炫耀后,往往會進行一場交易。如果看上對方的某一張?zhí)羌?,對方恰恰也看上你的,那就成交,只要雙方覺得價值大概相當。譬如,玻璃糖紙換玻璃糖紙,上海糖紙換上海糖紙,硬糖換硬糖,軟糖換軟糖,一張“金猴”換五張“菠蘿”。

        女孩子們集糖紙,男孩子們則集煙標,也就是卷煙的包裝盒,癡迷的程度不亞于女孩。

        雖然那是一個物質匱乏的年代,但孩子們仍從收藏中得到無窮的樂趣。這些在大人看來沒啥意思的破爛玩藝兒,在孩子們眼中卻是至寶,不僅讓孩子們學會了審美,學會了歸納和整理,學會了修復和制作,還讓孩子們有了物權的概念,價值的概念,交換的概念,成為孩子們社會關系的橋梁。

        這大概也是收藏對于孩子成長的意義吧。也正因為此,沒有孩子不曾為收藏著迷的。兒子小時候有段時間迷戀上了四驅車(玩具),各種顏色,各種型號的收了一大箱,只要給他零錢,馬上就想著要去買車。后來對車不感興趣了,又迷上悠悠球。然后悠悠球不感興趣了,竟喜歡上修正帶用完之后的空架子,滿滿存了一盒。

        你說這些破玩藝兒有啥用呢?當然有用了,存在即合理,只要是孩子喜歡的,你就尊重他,意義自然在其中了。


        【本文作者:魯稚(微信公眾號:魯稚的陽臺)】

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