優(yōu)秀散文：會(huì)思考的葦草與詩(shī)意地棲居

　　前幾天，有幸聽成尚榮所長(zhǎng)聊兒童的生活。他說(shuō)兒童活在格子里;兒童活著，但不是生活著;“日歷忙碌”“鐘表忙碌”奪走了兒童的童年……總之，兒童一直在被生活。其實(shí)，被生活的何止于兒童。

　　這學(xué)期開學(xué)后，工作與生活都有了很大的變化，事情越來(lái)越多。事情多一點(diǎn)，辛苦一點(diǎn)，都無(wú)所謂——前提是自己要清醒地做事，做想好的事。最近想來(lái)，大事小情，就像滾雪球，不知不覺(jué)中越滾越大，慣性也越來(lái)越強(qiáng)，逐漸就把自己裹挾，飛速往前奔跑的時(shí)候忘記了為什么奔跑。

　　帕斯卡爾說(shuō)“人是一根能思考的葦草”。人只不過(guò)是一根葦草，脆弱而卑微;但他是一根能思想的葦草，縱使宇宙毀滅了它，它依然更高貴得多——因?yàn)樗雷约阂劳?，以及宇宙?duì)它所具有的優(yōu)勢(shì)，而宇宙對(duì)此卻是一無(wú)所知，也永遠(yuǎn)無(wú)法理解。人的全部尊嚴(yán)就在于此，就在于會(huì)思想，就在于在忙碌、紛雜中保持自己獨(dú)立的判斷。教兒童會(huì)生活，我想本質(zhì)上是教兒童會(huì)思想。

　　海德格爾引用的詩(shī)人荷爾德林的那句詩(shī)我也同樣地喜歡——人，詩(shī)意地棲居在大地上。生活需要詩(shī)意。尤其當(dāng)你忙碌、干涸，忘記了為什么忙碌的時(shí)候。

　　上個(gè)周六從南京出差回來(lái)，周日又到學(xué)校加班。外面，秋雨瀟瀟。在辦公室冥思苦想，奮敲鍵盤的時(shí)候，窗外傳來(lái)了陣陣喧嘩聲。忍不住站起來(lái)，向外張望。原來(lái)是兩支足球隊(duì)借我們學(xué)校的場(chǎng)地準(zhǔn)備比賽。他們?nèi)徊活櫸龅那镉辏寂?、吶喊、歡呼。索性我離開了辦公室，在三樓平臺(tái)上迎著蕭瑟的秋風(fēng)，欣賞了他們并不精彩卻感染了我的球賽。林語(yǔ)堂說(shuō)，只要“宅中有園，園中有屋，屋中有院，院中有樹，樹上見天，天中有月”，他就“不亦快哉”!是啊，應(yīng)該讓詩(shī)性智慧照耀我們的人生，在“詩(shī)意地棲居”中讓生命的本真得到淋漓盡致地展現(xiàn)。羈絆你的，只能是自己。

　　世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。認(rèn)真地生活，認(rèn)真地感動(dòng)自己，是我要的生活。

　　【本文作者：田小秋 。(微信公眾號(hào)：時(shí)間的流里)】

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