怎么教育孩子：順其自然的同時(shí)也應(yīng)加以剪枝

　　孩子的天性是愛玩的，近期各種熊孩子事件頻頻上榜，惹得大家對怎樣正確教育孩子產(chǎn)生了各自的看法，是應(yīng)該順其自然地任其成長，還是應(yīng)當(dāng)適時(shí)地加以修剪施肥，如何教育好孩子成了大家都很關(guān)注的問題。

　　上周在上班的公交車上遇到一對兒可愛的母子，這對母子引起我的注意是因?yàn)檫@個(gè)媽媽一直在跟男孩說話。

　　車停站了，一個(gè)大男孩從前門下車，那個(gè)媽媽就問小男孩：“我們坐公交車的時(shí)候是在哪個(gè)門上車哪個(gè)門下車呀?”

　　小男孩支支吾吾答不出來，媽媽就很有耐心地說：“上次不是教過你了嗎，前門是上車，后面是下車，如果從前門下車的話就會(huì)撞到上車的人。”

　　小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　媽媽又問：“剛才你有沒有注意到那個(gè)大哥哥是從前門下車?”

　　小男孩撓撓頭，看樣子并沒有注意到這點(diǎn)。

　　媽媽又說了：“你要注意觀察呀，因?yàn)樵赽rt站臺(tái)前后門都可以上車，所以大哥哥也可以從前門下車。”

　　其實(shí)在生活中我很少遇見這樣教孩子的家長，曾經(jīng)在乘地鐵過刷卡閘門的時(shí)候遇到過一位母親，她自己刷卡過了閘門，小女兒沒跟上，被關(guān)在了外面，那位母親就對著女孩大發(fā)雷霆，把女兒罵哭了也沒住口，一旁的父親只好一邊哄女兒一邊給女兒買票。

　　為了省兩塊錢的車錢，至于嗎?

　　車子還在往前開，媽媽又問小男孩：“現(xiàn)在報(bào)站到哪了?”

　　小男孩答不上來。

　　媽媽又開始輔導(dǎo)了：“要注意聽報(bào)站，不然以后自己出來玩都不知道怎么回家，坐過站了怎么辦?”

　　小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　談話間了解到小男孩想學(xué)畫畫，媽媽卻覺得他還小，想大一些的時(shí)候再讓孩子學(xué)習(xí)。

　　她跟男孩說：“學(xué)畫畫需要耐心和觀察力，剛才媽媽考你的都答不上來，畫畫的時(shí)候先要在腦子里有一個(gè)圖案，然后下筆把它畫下來，這就需要你用心觀察，而且畫畫的時(shí)候，你得一直坐著，你坐得住嗎?”

　　我終于聽到小男孩說話了：“可是別的小朋友都在學(xué)呀!我也想學(xué)。”

　　媽媽就說：“不能看到別人做什么也跟著做呀，等你長大一些，還想學(xué)的話，媽媽就帶你去學(xué)，好不好，現(xiàn)在你可以先學(xué)會(huì)觀察。”

　　小男孩似乎還是不太高興，大概也沒聽懂吧，不過他到?jīng)]有跟媽媽鬧別扭，一路上都很安靜，也會(huì)跟著媽媽的指點(diǎn)去觀察車窗外的景物。我覺得這個(gè)孩子真的挺可愛，不吵不鬧，比起那些喜歡尖叫吵鬧的熊孩子來說，真的很招人喜歡。

　　這位媽媽教會(huì)孩子的，不是你不能去學(xué)畫畫，而是學(xué)畫畫前你要先學(xué)會(huì)觀察生活，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立思考的能力。值得注意的是，這位媽媽花在孩子身上的時(shí)間，比花在手機(jī)上的時(shí)間要多得多，一路上她都在跟孩子交流互動(dòng)，沒有強(qiáng)硬的命令和指責(zé)，對話是平等而有耐心的。

　　有趣的是，這位媽媽中途給孩子的老師發(fā)短信請假，理由是要帶孩子去玩。

　　她跟孩子說：“該玩的時(shí)候就好好玩，不過記得晚上要完成功課哦。”

　　如果是我，大概會(huì)更愿意在這樣的環(huán)境下成長吧，不管怎么說，扼殺天性不行，不管不教也是不行，順其自然地成長，同時(shí)注意修枝剪葉施肥，也許能盛開更美麗的花朵。我想，在教育孩子的時(shí)候，最重要的，是別忘了我們曾經(jīng)都是孩子。

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作者：Salary小妞