學(xué)生優(yōu)秀作文:用心靈去回答
學(xué)生優(yōu)秀作文:用心靈去回答
這節(jié)作文課,老師讓我們讀了《聽不見的琴聲》這篇文章,文中主人公就是大音樂家奧爾老師。
從中我感觸最深的就是這么一句話:“學(xué)會用心傾聽!”因?yàn)檫@句話告訴我,不論在什么時(shí)候,都要不聽別人的誤導(dǎo),用自己的心靈去尋找答案。
大音樂家奧爾在給他的學(xué)生上課時(shí),拿出了兩把小提琴,一把普通的和一般的小提琴沒什么區(qū)別;第二把就不同了,制作得特別的精致。奧爾讓學(xué)生們聽他用兩把小提琴分別演奏同一首曲子,聽一聽哪把琴的弦松了。
結(jié)果一下來,學(xué)生們受奧爾的誤導(dǎo),全都答錯(cuò)了。奧爾告訴學(xué)生們,要用自己的心靈去聆聽,去回答問題,而不是全聽別人的誤導(dǎo)和一致的答案。因?yàn)檫@樣一來,你不勇于回答缺少信心,而會讓自己懶惰下去。
在一節(jié)語文課上,老師讓我們回答問題前,給了我們?nèi)嘁粋€(gè)大大的誤導(dǎo)。問題是:為什么本文要用總分總的結(jié)構(gòu)式來進(jìn)行敘述。這個(gè)問題使我這個(gè)“尖子生”回答不出來。
事后我一問,才知道了正確答案。我舉了手回答了問題,卻被那個(gè)同學(xué)告狀,老師說了我一頓,說我不應(yīng)該仿造別人的答案,而應(yīng)該自己思考,作出自己的判斷回答問題。
我為什么回答不出來呢?事后,我總結(jié)到,我應(yīng)該認(rèn)真聽課,用自己的真實(shí)想法去回答,用自己的心去思考,認(rèn)真做筆記,看看書。
學(xué)習(xí)了這篇文章,我知道了,每件事都用自己的心去思考,去傾聽。
【本文作者:岳英小學(xué)五(1)班 鄭子浠。(微信公眾號: 童心天地作文)】
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