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      六年級學生抒情經典作文:等待

      時間: 邱惠844 分享

      六年級學生抒情經典作文:等待

        當代科技以迅雷不及掩耳之勢飛速發(fā)展著,各式新潮玩意讓人們目不睱接。然而,在科技飛速發(fā)展的今天卻有這么一群人,他們早已跟不上科技的腳步,也跟不上我們的腳步。這時候,他們更需要的是我們的等待。

        一天午飯后,沐浴著溫暖的陽光,我正在陽臺愝意地看著心儀良久的書,暢游于文字的海洋里。突然,媽媽拿著一個手機探過頭來,指著觸屏鍵盤問:“兒子,這個拼音鍵盤,該這么切換成那個?額……那個叫什么來著?”“是手寫吧!”我當時正看到書里最精彩的部分,語氣中略帶些不耐煩。

        “對對對!該怎么調啊?”“你怎么連這也不會啊!那么簡單。”我抱怨道。只見,媽媽沉默了,頭低著,小聲地說:“我確實不知道,我很少琢磨這玩意的。那先不打擾你了,你自己看書吧,我去靜靜。”說完,她一個人走進了房間。我望著那孤獨的背影,心中莫名地有些傷感。

        這是媽媽唯一一次沒有打破砂鍋問到底,這是為什么?懷著強烈的好奇心,我放下心愛的書,偷偷地朝房門走去一看,原來媽媽在看相冊。這到底是什么相冊?媽媽看得如此專注?好奇心促使我很想走近一看,但剛才的情景卻歷歷在目,我不愿意上前。終于熬到媽媽走出房間去做飯了,我躡手躡腳地溜進房間,拿起相冊一看,心中的內疚噴涌而出,一張張相片勾起那塵封已久的記憶——記得2歲時,媽媽指著太陽,一字一頓地告訴我:“這是太……陽……。”“它……牙。”“太……陽……。”每天,她都會耐心地教我說話,認識世界。如今,我卻不耐煩地應答她的問題。我羞愧難抑,如果能重來,我愿從第一次她問我時,便如她教我般耐心。眼淚卻不經意地掉落下來,突然背后傳來媽媽的腳步聲,我猛地跑向媽媽,緊緊地摟緊她,嘴中不停地重復著:“媽媽,對不起。”細心的媽媽似乎也覺察出什么,她只緊緊地擁抱著我,口中不停地說:“傻孩子,媽媽又怎會怪你呢?”

        有時候,我們的父母只希望我們能停下來等一等他們,陪陪他們。我想,這是愛的等待吧!

        老師點評:

        這篇作文選材源于生活,情真意切,卻富有深度。語言平實,顯得自然、樸素,猶如一股清泉,扣人心弦。結尾點題,起到了畫龍點睛的作用,點明中心的同時,也發(fā)人深省。小作者選材源于生活,卻高于生活??梢娦∽髡呤切乃技毮伒娜?。

        ——指導老師:陳瑞芳


        【本文作者:東莞市厚街鎮(zhèn)竹溪小學六(1)班 吳斌(微信公眾號:作文幫)】

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