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      如何寫作文:這套作文叢書讓我受用一生

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      如何寫作文:這套作文叢書讓我受用一生

        《當代小學生作文跳龍門》叢書共有4冊,4冊各有特色,好比八仙過海,各顯神通。叢書每冊都是精華,也是程老師多少年積累的心血。目前,我正在讀第1分冊《熟讀造句50招》,正在“一跳龍門”。

        我打開書的目錄,看到“50招”的名稱:敘述、描寫、抒情、議論、排比、比喻、選擇……真是豐富多彩,目不暇接。我還看到每一招里都有“聽我講講”“請你讀讀”“自己練練”的欄目,讓我增強了各種句子的識別與體驗。只要按照書中設(shè)計的欄目,循環(huán)往復(fù),反復(fù)體驗,堅持不懈地練習,就能把“50招”句子牢牢地融入頭腦里,熟練地理解、運用。比如,學了擬人手法,我把“春風吹到我的臉上”寫成了“春風向我打招呼”;學了替代手法,我把同學吮吸手指寫成了“吃薯條”;學了比喻手法,我把藍天上的白云比作奔跑的白馬……從此,我的作文語言不再向以前那樣,平實無味,像喝一杯白開水,而是生動活潑,文采閃爍。

        記得星期天上午,我在程老師的孔雀作文班學寫作文。正當我感到寫不下去、字數(shù)不足時,我像起了“一跳龍門”學到的各種修辭手法,便用夸張手法將笑聲寫成“驚天動地的雷聲”,還寫了人物參加活動時“泰然自若、胸有成竹地走上去”。就這樣,我將作文寫得內(nèi)容充實,有血有肉,有聲有色,并達到了規(guī)定的字數(shù)。

        這套作文叢書讓我受用一生,我要愛惜它、閱讀它、運用它,帶給我的將是一篇篇作文成功的喜悅!

        本文作者:彭思瑜(微信公眾號:程老師教作文)

        本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!


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