兒子打電話說最近數(shù)學(xué)進(jìn)度有點(diǎn)快，有時(shí)候老師板書畫圖，自己有點(diǎn)理解不了，這周末需要回家?guī)ЯⅢw模具。因?yàn)槔瞎恢苯o兒子強(qiáng)調(diào)空間想象能力對(duì)高中數(shù)學(xué)的重要性，加上我剛開始學(xué)習(xí)立體幾何時(shí)無頭無腦的難忘記憶，這個(gè)暑假就買了教學(xué)模具。本想著兒子能好好利用假期培養(yǎng)一下立體思維，誰知人家小先生只是在快遞剛送到的時(shí)候拆開“欣賞”了一遍，而后便束之高閣了。

　　銜接班，英語班，兒子的暑假貌似充實(shí)，直到高中報(bào)道的前幾天才發(fā)現(xiàn)，他一直是在“掛羊頭賣狗肉”——暑假計(jì)劃幾近泡湯，游戲水平大有長進(jìn)，據(jù)說玩一個(gè)什么游戲排名都進(jìn)前三甲了——這種狀態(tài)怎么在學(xué)霸如林的一中生存?他說得很輕松，上了高中，再開始拼也不遲!

　　經(jīng)歷過高中生活，我理解高中學(xué)習(xí)的緊張，更何況創(chuàng)新班集中的都是尖子生，想象不出孩子們會(huì)有多大的思想壓力，所以開學(xué)后當(dāng)兒子回家像往常一樣賴床賴手機(jī)賴電視的時(shí)候，我甚至是縱容的態(tài)度，忘記了兒子對(duì)我的承諾，忽略了兒子還是一個(gè)孩子，需要家長及時(shí)的引導(dǎo)、督促和鼓勵(lì)。第一次月考失利，對(duì)兒子的影響很大，回家后一個(gè)人關(guān)屋里分析了很長時(shí)間試卷。老公為了減輕兒子的壓力，開玩笑說下次考試進(jìn)步空間比普通同學(xué)更大。我沒有多說什么，只是告訴他暴露了缺陷是好事，要相信自己的能力!

　　再次回家，兒子說一中這屆學(xué)生肯定不簡單，走路小跑，吃飯飛速，都在爭分奪秒地學(xué)習(xí)，每天晚上學(xué)到十一二點(diǎn)，有的甚至不睡午覺。兒子說自己中午會(huì)休息半個(gè)小時(shí)，晚上十一點(diǎn)多就睡，這樣才能保證課堂不打瞌睡——有人說習(xí)慣成自然，習(xí)慣了晚睡早起不午休的節(jié)奏會(huì)增加很多學(xué)習(xí)時(shí)間，有人說保證休息才是保證學(xué)習(xí)效率的前提，晚自習(xí)后就沒必要再熬夜奮斗了，我覺得各有道理。每個(gè)孩子體質(zhì)不同學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，也都是在摸索適合自己的學(xué)習(xí)方式，說出一個(gè)絕對(duì)的時(shí)間界定是不現(xiàn)實(shí)的。雖然兒子月考較中考成績落差有點(diǎn)大，但我很支持他每天七小時(shí)的休息計(jì)劃，對(duì)他說，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，目光要放長遠(yuǎn)，爸爸媽媽相信你是優(yōu)秀的，但你畢竟還未成年，需要培養(yǎng)自己的自制力，必要的時(shí)候也需要爸爸媽媽督促你，爸爸媽媽嘮叨你給你提建議都是為了協(xié)助你實(shí)現(xiàn)自我。

　　回家后兒子不再賴床賴手機(jī)，看著書桌前的兒子我能感覺到他的認(rèn)真和努力，也能感覺到他的壓力。期中考試的進(jìn)步就像及時(shí)雨，能肯定兒子的付出，能讓兒子更加自信，能激勵(lì)兒子繼續(xù)努力前行。

　　記得一篇文章有個(gè)圖片，很形象地展現(xiàn)了孩子的進(jìn)步趨勢圖：家長的期望就像飛機(jī)一樣，成績能夠直線上升，孩子希望自己可以像騎自行車一樣穩(wěn)步逐漸上升，然而現(xiàn)實(shí)卻是升升降降、降降升升曲折前進(jìn)的——其實(shí)，就像人的情緒會(huì)有起伏一樣，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)也會(huì)時(shí)好時(shí)壞，一個(gè)人不可能像機(jī)器一樣永遠(yuǎn)不知疲倦永遠(yuǎn)保持旺盛的精力，所以，不能要求孩子一直進(jìn)步，應(yīng)該允許有所徘徊。最重要的是，我們需要時(shí)刻和孩子并肩站在同一條戰(zhàn)線上，給他信任，給他支持，給他鼓勵(lì)，進(jìn)不驕，退不餒。

　　雖然兒子很快就要回家，我還是把數(shù)學(xué)模具送到了學(xué)校，一是因?yàn)椴环奖銛y帶，二是為了讓兒子早一天拿到模具學(xué)習(xí)，更是為了告訴他：努力吧孩子，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗!

　　【本文作者： 嵐子】