關(guān)于同學(xué)的精彩習(xí)作:他變了
一年多時間,轉(zhuǎn)瞬即逝。他從一個乳臭未干,對初中生活充滿憧憬的孩童,蛻變成一個懂得為自己未來,努力學(xué)習(xí)的少年。說起這個過程,得從八上開學(xué)說起……
告別了七年級,他身體長高了,但是心理卻一成不變。在與同學(xué)嬉鬧玩耍中,可以看出他依然保留著幼稚。七下期末統(tǒng)考失利,競賽班中屢戰(zhàn)屢敗,最終選擇退出……一系列的挫敗,讓他開始對學(xué)習(xí)喪失信心,甚至產(chǎn)生破罐子破摔的想法。表面上,課堂里的他似乎聚精會神,其實,已然神游教室之外。于是乎,他的學(xué)習(xí)狀態(tài)每況愈下,在各科的小考中,成績直線下滑。別人正在奮力奔跑,他卻選擇了原地休息。
這一切,被班主任看在眼里。他多次被黃老師約談。在黃老師苦口婆心地勸說下,他也想奮起,也想為卓遠班爭光添彩,為此,他努力過一段時間。
八上第一次月考,如約而至。步入考場,他不免有些忐忑,走出考場,他頓覺信心爆棚。兩天后,糟糕的成績,卻給他狠狠一棒……再次破了最差成績的紅線。他深陷迷茫,迷失了學(xué)習(xí)的方向。
渾渾噩噩,半個月的時間過去了。
一天傍晚,與同學(xué)們打完籃球后,他拖著疲憊的身軀,走在回家路上。周圍很寂靜,夜色黑得特別快。走著,走著,他突然被一束光明吸引了。那是一根普通的路燈,它孤獨地站在最黑暗的地方。不像我,它沒有放棄自己,精神抖擻地履行職責(zé)。它趕走面前的黑暗,帶給人們一方光明。它經(jīng)受住了風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,日復(fù)一日,年復(fù)一年,從不懈怠。剎那間,他似乎明白了什么。
第二天上學(xué)時,他開始由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變了。上課,他變得積極思考,認真筆記;下課,他變得好學(xué)好問,主動做題。他,終于明確了學(xué)習(xí)的方向,真正地?zé)釔蹖W(xué)習(xí)了。
他的思想開始擺脫幼稚,漸漸成熟了。老師與同學(xué)們都說他變了,變得自覺,不需要別人督促了。
他到底是誰?沒錯,他就是我!
【本文作者:八(8)陳喜悅。(微信公眾號:黃正泛)】
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