優(yōu)秀習(xí)作：新學(xué)期的一節(jié)語文課

　　新學(xué)期開始了。雖然已經(jīng)到了第二周，也不過才上了一天學(xué)。今天星期一，馬上開始上課了，我還在檢查小組內(nèi)同學(xué)的預(yù)習(xí)，而當(dāng)我在看語文書時(shí)，老師來了，才想起這一節(jié)是語文課。

　　我們開始學(xué)習(xí)第一課《觀潮》，讀了三遍，感覺比讀第一遍時(shí)順多了。這次我還能背呢!讀完了，我們講昨天的生字……不過，最主要的是展示環(huán)節(jié)……

　　先是由陳澤鋒那組帶頭展示第單元三得內(nèi)容。等他們組的鄭婧婧講完的時(shí)候，全班每一個(gè)同學(xué)補(bǔ)充，老師說鄭婧婧對句子的理解有問題。的確有問題，她在講解時(shí)說了一些亂七八糟的東西，有點(diǎn)聽不懂。但是同學(xué)們也不知道該如何補(bǔ)充，然后陳老師就詳細(xì)作了講解。陳澤鋒小組展示完后，我以為單元一二還沒展示，就想帶自己小組的同學(xué)上去展示，于是我想上去講單元二，沒想到老師要我講單元四，我后悔了，不過已經(jīng)沒有回頭路了。我在沉思著，不過，老師給了我一個(gè)提示：可以說讀了這篇課文學(xué)到的四字詞的意思。這時(shí)我放松了，還好，因?yàn)槲沂菃卧派蟻淼模瑔卧镉兴淖衷~，要不是我做了預(yù)習(xí)，這次就丟人丟大了。

　　所以，以后我要全面預(yù)習(xí)，才有更多的展示機(jī)會(huì)。

　　陳老師評：小作者寫出了新學(xué)期語文展示課自己的經(jīng)歷和體會(huì)，真實(shí)，接地氣。如果注意錘煉語言和過渡的承接，你的文章會(huì)更有吸引力。

　　【本文作者：曾煜鋒。(微信公眾號(hào)：德星小記者)】

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