六年級(jí)優(yōu)秀習(xí)作:傾聽聲音
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六年級(jí)優(yōu)秀習(xí)作:傾聽聲音
我傾聽過(guò)“六出飛花入戶時(shí),坐看青竹變亮變瓊枝”的飛雪之聲,傾聽過(guò)“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹陰照水愛(ài)晴柔”的溪泉之聲,傾聽過(guò)“荷盡無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”的花落之聲,但我還是唯愛(ài)這“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”的春天的聲音。
聽,那曼妙的水聲,就那么流著,淺淺的溪水蹦蹦跳跳。頗有幾分“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹陰照水愛(ài)晴柔”的風(fēng)采。叮咚的水聲交織在一起,譜成一支樂(lè)章。
聽,那嘩嘩的雨聲,春日的綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)了第一根春筍,溫暖了第一片雪,喚醒了第一叢花……那“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的韻味,沖淡了春的色彩。
聽,那美好的風(fēng)聲,和煦的陽(yáng)光讓風(fēng)帶去了每一個(gè)角落,洗刷了冬的沉悶,暖暖的春風(fēng)“解落三秋葉,能開二月花”,真是妙哉。
聽,那可愛(ài)的鳥聲,“千里鶯啼綠映紅,水樹深過(guò)酒旗風(fēng)”。鳥兒爭(zhēng)鳴,原來(lái)是在報(bào)春呢。他們雖不及花朵鮮艷,卻有著自己的特別之處。
“竹祝外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。春的聲音這么美妙,這么獨(dú)特,我沉醉在了春意里,無(wú)法自拔。
【本文作者:六年級(jí) 郭同學(xué)。(微信公眾號(hào):耕讀吧)】
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