托?？荚囈恢軟_到100分之二：聽力和口語

　　聽力：21-26

　　不知道有沒有和我一樣卡在21分的童鞋，我考了N次21......

　　21的我聽力狀態(tài)就是感覺整篇文章是聽得懂的，復述內容也沒有太大問題，但一做題就gg......

　　首先，聽還是需要長期堅持的，我一般TPO 1.2倍速，之前做過聽寫但是這次考試準備時間太短就是聽一段復述重點內容，然后跟讀(跟讀真的不要省略，不只是口語提高，我發(fā)現很多詞聽不出來完全是因為讀的不對)。

　　再說說做題，我覺得這是我提高最快的地方，排除法超級好用!看到題，先把四個選項分別的關鍵詞提取出來，然后對應題目選擇最合適的關鍵詞(尤其是主旨題，關鍵詞很有幫助)。有很多干擾選項，我發(fā)現就是偷換了關鍵詞，但是別的修飾都對，意思也對。

　　聽內容的一些小技巧~

　　1.如果聽到了并列的內容，不要著急記筆記!!!后面說的反而更重要，記筆記會聽不到后面的并列成分，或者說是筆記更應該記后面的(做題發(fā)現的越后面越愛考)。

　　2.聽到例子時，一定要關注例子支持的是哪個觀點，在紙上畫一下!讀題目的時候一定要關注是問例子內容還是問例子支持的觀點。

　　口語：19-22

　　獨立口語：背常用的段子(比如合作、鍛煉、環(huán)境、別人的幫助)。

　　綜合口語：大家應該都有準備模板吧~從19-22我覺得最大的改變是，不再試圖把聽到的所有內容全說完(時間那么短肯定說不完，還說不到重點)。

　　T3聽力每一個原因用三句話說完，這三句話都是要針對閱讀的原因~回答感覺更有針對性，不會最后把不重要的內容說了重點來不及說。

　　T4回答時，先說閱讀給的概念解釋，之后的句子主語基本都用概念里面的對象，這樣子準備時間只需要篩選該對象做什么為什么結果是什么。

　　T5自己選擇之后給的原因不要太復雜，我一般用兩句話說完一個自己的原因，再用兩句話復述聽力中提到的原因，再用一句話說另一個選擇的不好。

　　T6概念背景用一句說完!不要復述太多聽力的背景~重點在例子，例子里面還是采用主語都是例子里面的對象，組織語言方便一點，一個例子四句話說完。

　　本文作者： 純青教育(公眾號：純青教育)

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