1) URead 體驗英語

　　Snapshot：Greetings from around the world

　　Handshake：Canada,Peru,English

　　Bow：Japan,Korea,Indonesia

　　A kiss on the cheek：Brazil,France,Italy

　　A hug：the United States,Denmark,Egypt

　　A pat on the back：Greece,Russia,Mexico

　　就這么看起來很簡單的課文，到你手里，你打算怎么“學”?

　　這段課文傳遞給我們的信息，不是讓我們?nèi)グ颜n文用中文翻譯一遍來學，也就是“使用中文”。他提供給我們的信息是要我們鍛煉“使用英語”造句表達的能力，也就是“用英語輸入，再用英語輸出”，“使用英語學英語”。我們要訓練的是這個。

　　能做到嗎?怎么做?

　　2) Utalk 使用英語

　　1. 讀完Greetings from around the world.

　　Handshake：Canada,Peru,English.Bow：Japan,Korea,Indonesia. A kiss on the cheek：Brazil,France,Italy. A hug：the United States,Denmark,Egypt. A pat on the back：Greece,Russia,Mexico時，我們這樣“使用英語”：

　　Well I know different countries have different greetings, or greeting in one country is different from another country.

　　這種在“使用英語”當中就把學習過的詞匯，如different from，用起來了。你能做到嗎?你只能用翻譯過來的中文理解和表達嗎?

　　可是，你不是在練習“使用中文”，你是在學英語，是在練習“使用英語”哩。你自己跟自己都用不好英語，跟別人又怎能“張口就來”?

　　讀了課文，我們是要能“使用英語”如下的，這也正是你學習英語群所要掌握的終極能力：

　　Well I know different countries have different greetings, or greeting in one country is different from another country.

　　可是我知道，打從你學習英語的第一天起，你壓根就不是這么訓練自己的英語，也從來沒有人教你這么鍛煉自己的英語能力，也沒有哪個老師是這么練教英語的。

　　需要反思的地方就在這：中國人學英語，不是英語輸入后“使用中文”輸出做的不夠，而是“英語輸入英語產(chǎn)出”受訓的太少，這段課文考驗?zāi)愕木褪悄鉹ead了課文后能否主動“使用英語”，主動使用different countries have different greetings之類的英語，而不是繼續(xù)很“低端”地學習課文讀課文、背課文、讀記生詞單詞、學句型、學語法等等內(nèi)容。

　　【(公眾號：忐忑英語)】

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!