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      高中研學(xué)旅行作文:高中研學(xué)之旅

      時(shí)間: 陳響897 分享

        清晨,高爽的晴空一塵不染,朵朵白云勝似閑庭信步。今天學(xué)校組織我們參加高中的研學(xué)活動(dòng),想讓我們拓寬視野,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,樹立向高中進(jìn)軍的理想。我滿懷憧憬的心情,踏上去往夢想之門的行程。坐在車上,我一邊觀賞沿途的風(fēng)景;一邊用心靈的畫筆,描繪那幅美麗的藍(lán)圖。

        游泰州三高

        首先,我們來到了第一所中學(xué)——泰州三高。一向?qū)λ∠蟛缓玫奈冶緹o心觀察,可是,那動(dòng)人的一幕改變了我許多的偏見:學(xué)校門口站著許多學(xué)姐,她們穿著整齊的校服,臉上洋溢著熱情的笑容,不停地向我們揮手,表示歡迎。她們個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,活力四射。我內(nèi)心猛然被撞了一下,涌起了暖暖的浪潮。抬起頭一看,一行蒼勁有力的大字赫然呈現(xiàn)在眼前:“屏氣神抓教學(xué),凝心聚力謀發(fā)展”。

        在老師的帶領(lǐng)下,我們有序地進(jìn)入了校園,右手邊正噴出清澈的泉水,在陽光的照耀下光彩奪目。仔細(xì)想來,這不就是學(xué)生們揮灑的辛勤汗水?前方,一個(gè)龐大的鼎映入眼簾,走近一看,它名叫“?;鄱?rdquo;。今天,我親眼目睹了它,感覺意義非凡,這個(gè)鼎應(yīng)該是福分和智慧的熔爐。“啟迪智慧,點(diǎn)亮人生”的標(biāo)語展現(xiàn)了校園的風(fēng)采。給我印象最深的,還是那令人耳目一新的學(xué)風(fēng)——“自信,永恒,樂學(xué)”,俗話說,自信是成功的基石。有了自信才能以學(xué)習(xí)為樂趣,才能持之以恒地對(duì)待學(xué)習(xí)。

        這所學(xué)校歷史悠久,成立于1942年。如今,為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,學(xué)校已開創(chuàng)了科技教學(xué),我相信,這所學(xué)校在全體師生的共同努力下,會(huì)走向輝煌!

        游口岸中學(xué)

        不知不覺中,我們又到達(dá)了另一所高中,想必也是多數(shù)人向往的學(xué)校——口岸中學(xué)。頂著如火般的驕陽,我們欣然佇立在這所學(xué)校前,望著那幾個(gè)飽含歷史的字——江蘇省口岸中學(xué)。雖然簡單明了,我卻感受到了它的嚴(yán)肅與莊重??粗@大門為我們敞開,同學(xué)們心中的火焰熊熊燃燒,仿佛已經(jīng)考進(jìn)了這所高等學(xué)府。

        沿著石頭小路,頂著樹蔭為我們帶來的陰涼大傘,心中無比舒適愜意。“同學(xué)們快看!”老師的一聲叫喊轉(zhuǎn)移了我們的注意力。湊過去,乍一看,有什么東西嗎?“往深處看。”原來,在神秘面紗后竟有一座清源亭,老師說,這是革命老前輩建下的,說是保佑學(xué)生考上大學(xué)呢!我們都被老師的幽默逗得哈哈大笑,大笑之余,心中充滿感恩:先輩們的奉獻(xiàn)精神和殷切期盼,已經(jīng)深深地刻入我們的心底。

        再往前走去,岳飛的雕像栩栩如生,他騎著正在奔馳的駿馬,手中握著櫻槍,目光凝重,我們仿佛回到了戰(zhàn)場,目睹岳飛在馳騁沙場,揮舞著槍,與敵人決一死戰(zhàn)。是啊,學(xué)習(xí)不也是如此嗎?難題就如同敵人,只要有決心,我們就沒有戰(zhàn)勝不了的敵人??谥械膶W(xué)生也正懷著“精忠報(bào)國”的情懷,刻苦學(xué)習(xí),披荊斬棘,沖破障礙,時(shí)刻準(zhǔn)備著以優(yōu)異的成績報(bào)效祖國。

        口中成立于1926年,它的目標(biāo)是讓每一位學(xué)生成人,成功,成才,堅(jiān)守“自強(qiáng),厚德,求是”的校訓(xùn),正在面向現(xiàn)代化教育發(fā)展。

        游泰州中學(xué)

        酷暑的炎熱讓人透不過氣來,郁悶地靠在車窗一角,懨懨欲睡。“看,快到泰中了!”忽然聽到一句令我振奮的話,加上同學(xué)使勁推了我一把,我從美夢中拉了出來,頓時(shí)感到神智清醒了許多。泰中,這是許多人可望而不可即的地方!我真的仰慕很久了,甚至幾次在夢中來到這個(gè)神秘的地方。沒有想到,今天真能有幸來到夢寐以求的高中。

        終于能如此近距離地觀察了,站在南大門外,莊嚴(yán)地品讀那幾個(gè)鏗鏘有力的大字“江蘇省泰州中學(xué)”,此時(shí)此刻,片言只語難以表達(dá)我內(nèi)心的澎湃,我多么希望時(shí)間能停止,就停在這一刻,讓我把這一畫面捕捉下來,深藏腦海。因?yàn)檫@一刻,我已經(jīng)深深地愛上她了。

        校園內(nèi)水本的涼亭,綠草如茵,環(huán)境優(yōu)雅,正是莘莘學(xué)子最為理想的學(xué)習(xí)勝地,是他們追逐理想的起點(diǎn)。多少年來,從這里走出了無數(shù)的杰出人物,創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌成績。那一座座雄偉的高樓,如同一個(gè)個(gè)駐守邊疆的勇士,不停地向我們召喚。這一刻,我不愿再繼續(xù)參觀了,因?yàn)樗o我的不只是美,更是一種前進(jìn)的動(dòng)力。我要給自己留下一點(diǎn)懸念,讓她依然是個(gè)謎,既然我來到這兒,這將不會(huì)是最后一次,我會(huì)以優(yōu)異的成績,成為她當(dāng)中名副其實(shí)的一員,用自己的實(shí)際行動(dòng)揭開謎底。

        我是農(nóng)村初中的一名普通的學(xué)生,卑微如一棵小草,但我不自卑。丁立梅老師說過:“蕓蕓眾生,都如同小草似的,每個(gè)人都會(huì)活出自己的美麗。”每棵草都會(huì)有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也會(huì)把黃的花藏在葉間,開得細(xì)小而執(zhí)著。我就是一棵小草,昨天我還在泥土中憧憬;今天我已經(jīng)破土而出,露出嫩芽;明天我一定會(huì)盡情綻放,綻放出屬于自己的絢麗!

        指導(dǎo)老師:劉榮成

        作者:王金鑫

        公眾號(hào):泗水文心

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