好書分享《會飛的教室》

　　《會飛的教室》

　　作者：艾利克· 卡斯特納

　　涉及到的主題： 校園故事、師生情、朋友情、親情

　　閱讀對象建議： 二年級下親子共讀

　　作者簡介

　　艾利克·卡斯特納(1899-1974)，是德國當(dāng)代著名的小說家、詩人、戲劇作家和新聞記者。他出生于德勒斯登。其家境貧寒，求學(xué)過程艱辛，但最后仍獲得萊比錫大學(xué)的博士學(xué)位。1933年德國法西斯頭子希特勒上臺后，他被作為政治上“不受歡迎”的作家，橫遭迫害。他經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的殘酷，卻并不因此而對人生感到絕望，就像他故事中的每一位主角一樣。雖然生在苦難的時代，但卡斯特納從不退縮。

　　主要內(nèi)容
　　《會飛的教室》只是孩子們自編、自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。他們性格各異，但卻那么的真實(shí)，真實(shí)得仿佛我們都能從他們身上看見我們的影子。教室會飛，這并非現(xiàn)實(shí)，只是小主人公們的想像罷了。

　　感動的情節(jié)：戴馬亭的歸心似箭

　　親愛的爸爸媽媽：

　　我很難過，在這個節(jié)日里不能和你們團(tuán)聚，不過我答應(yīng)你們，我會很勇敢地面對這個現(xiàn)實(shí)。

　　雖然很不習(xí)慣，但是好在有姚尼、鄔理陪我，我相信這個圣誕節(jié)不會那么糟糕的。

　　今年的圣誕節(jié)，我沒有給你們買禮物，但是我給你們畫了一幅畫。相信你們會很喜歡的!

　　雖然我不在家，希望你們還是能愉快地度過這個美好的節(jié)日!我會一直想著你們的!

　　愛你們的兒子戴馬亭

　　推薦理由

　　one

　　我的收獲

　　1.我們不能因?yàn)閯e人是我們的敵人就忽略他們也有值得我們敬佩的優(yōu)點(diǎn)，只有認(rèn)清他們的優(yōu)點(diǎn)才能夠更好的完善我們自己，從而成為心胸更加寬廣的人。

　　2.許多人終其一生都在追求財(cái)富、名譽(yù)和地位權(quán)利這些虛無縹緲的東西，而完全忽略了生活的意義，自由、快樂的生活才是最重要的。

　　two

　　純真的故事

　　純真的友情

　　真的個性

　　深厚的師生情誼

　　同學(xué)之間的處事之道

　　……

　　(每一個故事都會喚起我們對青春的回憶)

　　分享人：謝玲玲

　　分享人的閱讀感受

　　《會飛的教師》故事發(fā)生在圣誕節(jié)前夕，每一個孩子都有自己的故事，而這些獨(dú)立的故事串聯(lián)起來就是一個純真的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。

　　從這本書中你會知道了世上親情與友情是人與人之間最重要、最貴重的感情。哪怕有再多的困難，與親人的團(tuán)結(jié)是擋不住的，哪怕有再多的金錢、財(cái)富也換不回珍貴的友情。親情與友情，將是世界的每一個人的堅(jiān)強(qiáng)的后盾!我喜歡書中的正義老師和禁老師，因?yàn)樗麄儾幌矚g用戰(zhàn)爭來克制難題，只喜歡公平公正的;還有書中各位同學(xué)的友情也是一大亮點(diǎn)。

　　總而言之，一群天真而又懂事的孩子形象時時展現(xiàn)在我的眼前，一個個給我啟迪的故事時時讓我感動，這就是《會飛的教室》帶給我的收獲!

　　值得習(xí)作借鑒的地方

　　語言描寫感人

　　“戴馬亭，”培克老師語重心長地說，“你昨天不僅上課時心神不寧，晚上上臺表演你也顯得一副心事重重的樣子，盡管你一直在掩飾。能告訴我，到底是怎么回事嗎?是不是家里出了什么事?把我當(dāng)作你的朋友，說出來心里也許會好一點(diǎn)。”

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　　本文作者：五學(xué)堂兒童閱讀

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