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      一個老師對同學的影響書籍推薦

      時間: 玉鳳635 分享

      一個老師對同學的影響書籍推薦

        書單 |除了課堂,一個老師對同學的影響還可以來自于哪里?這種影響,可不可以首先是一種閱讀選擇?

        當我還是一名小學生的時候,很喜歡25歲的小董老師。

        但并不是因為小董老師課教的好。

        而且說實在的,我也早就不記得他到底講過什么了。

        我喜歡他的很重要的原因,只是因為他很喜歡看漫畫書《機器貓》。

        那時,他對機器貓的喜歡可以說是很驚人了。

        去辦公室找他,他在辦公桌后聚精會神地看機器貓;

        監(jiān)考的時候,他在講臺后聚精會神地看機器貓。

        給我們班上課,兩節(jié)連堂的時候:

        嚯!他還在聚精會神地看機器貓。

        如果依照常見的評價標準來看,不知道會不會有人說可愛的小董老師是一個不負責任的年輕人呢?

        可是那個時候,我們那些膚淺的小孩就是很想接近小董老師,很想去他的辦公室啊。

        因為那兒放了許多小冊子的漫畫書,都是《機器貓》。

        在我的成長過程中,我的爸爸曾經(jīng)扮演了很重要的角色。

        他覺對是那種會拼命要求我看書的人。

        可惜,他到底不是能欣賞漫畫的父親。

        他會逼小孩子看《安娜卡列尼娜》和《笑面人》,但卻不能為她買一本《機器貓》。

        更不用提,什么其他的動漫書。

        但小董老師會把書借給我們看,于是后來也有同學開始買。

        于是,單單只是靠借,機器貓的世界,也就成了我的世界。

        也正是因為有了小董老師,《機器貓》成了我?guī)缀蹰喿x過所有內(nèi)容的漫畫書。

        而且是唯一一部。

        也正是因為有了小董老師許多年后,當機器貓的形象在影院出現(xiàn)的時候,它才也能夠成為我的記憶,而不是新知。

        小董老師使我重新思考這樣一個問題:

        除了課堂,一個老師對同學的影響還可以來自于哪里?這種影響,可不可以首先是一種閱讀選擇?

        一種生活方式?

        然后才是一種精神氣質(zhì)?

        最終才是一種價值取向?

        以前,當我思考這個問題的時候,沒有看到這個過程。

        我總覺得語文學科天然有優(yōu)勢,有義務,有責任去影響些什么,因此,總是操之過急,難免姿勢難堪地直接奔著所謂的“精神氣質(zhì)、價值取向”而去。

        恨不能千手觀音一樣,抓住同學們的肩膀,大力搖晃,聲嘶力竭,金瓜擊頂,振聾發(fā)聵:

        孩子,茍利國家生死以,豈因禍福避趨之啊!

        但是,腦海里那個手里拿著《機器貓》手不釋卷的小董老師忽然,提醒我說:

        為什么不試試從那些不顯眼的小地方開始呢?就像,我讓你關注并且喜歡上機器貓一樣?

        而且,雖然我講過的知識,說過的話,你早就忘記了,因此也從未能在任何一個重要的人生節(jié)點影響你的決定,升華你的人生。但,僅僅只是當你回首往事,感受到一種由衷而純粹的閱讀快樂,生活樂趣的時候,不也很好嗎?

        是的,也很好啊。

        而且,也說不定,那些難以完成的高大上的任務,其實在這個過程中,就已經(jīng)潤物無聲地完成了呢?

        老師對學生影響巨大,特別是對低年級的學生,老師不需要太多的東西,簡單一兩句話,鼓勵或打擊,就可以對小孩子心理產(chǎn)生極大的效果。

        ——趙源,《開發(fā)創(chuàng)造力:肯羅賓森教育旋風》,三聯(lián)周刊,2015.10.12

        小董老師于我,正是如此吧。

        簡簡單單的一個行為,就為我開啟了一段溫馨的記憶。

        ——雖然,他并不是我當年的美術老師。

        學生們一旦產(chǎn)生了學好某樣東西的動機,他們自然會學會完成這件東西所需要的技能。

        ——趙源,《開發(fā)創(chuàng)造力:肯羅賓森教育旋風》,三聯(lián)周刊,2015.10.12

        因此,在這個書單、影單、好物、薦號……等等優(yōu)質(zhì)推薦資源極度豐富的今天,我還是在自己的班級里試著發(fā)起了一項活動:每次由一名自愿(其實是半自愿)的同學,邀約一名老師,首先是語文老師——我可愛可敬的同事們。我的靈感,也正是源自他們的啟發(fā)和先期工作。

        活動的周期是一星期,每周六是任務提交日。

        活動內(nèi)容包括:

        1和老師預約。

        2就這位老師”書柜上有什么書”,“最近又在讀什么書”,以及“最想推薦給同學們什么書”進行采訪。

        3拍照,依據(jù)采訪記錄,完成文稿。

        我認為,學校教育最可貴的地方,就在于人與人之間的互動。

        這個互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的年代,你當然可以通過各種方式,學到高中的知識。但想想看:如果沒有學校,作為高中生的你,還能去哪里找到一個有這么多的同伴的地方?而且還都可以差不多大?如果沒有學校,你還能去哪里找到一個努力把你當做成年人一樣對待的大人?

        所以,我的要求是:這個活動不能單獨完成,而必須在互動之后完成。

        互動,是一個寶石一樣的字眼。

        “課堂應該是互動的,要么解決問題,要么做些事情。”

        ——趙源,《開發(fā)創(chuàng)造力:肯羅賓森教育旋風》,三聯(lián)周刊,2015.10.12

        “課堂”亦如此。

        而我的心愿也就在這里了:

        希望我的學生可以因為一些任務,試著“解決一些問題,做一些事情”。

        希望有什么短暫或長期的影響,可以漸漸在雙方的靠近、了解中產(chǎn)生。

        當然,這一切能夠?qū)崿F(xiàn)的原因,都是因為,首先,我擁有那么可敬可愛的愛看書的同事們。

        忠心感謝每位老師給予同學們的智慧、耐心與愛心。

        第一季活動 | “四中語文老師私藏好書大搜羅”

        來自萬萬老師的書柜

        1、《孔子是怎樣煉成的》

        作者:鮑鵬山

        出版社:中國民主法治出版社

        版本:2010年3月第一版

        撰稿 | 羅瀟楠

        《孔子是怎樣煉成的》根據(jù)鮑鵬山教授在央視"百家講壇"同名講座整理而成。

        鮑鵬山為我們還原了一個出身貧寒,原本也是一個草根知識分子,靠自學最終成為萬世師表的"孔圣人"。

        推薦這本書的原因有二。首先,高中很注重論語的學習,大家都知道論語記錄了孔子及其弟子的言行,所以,了解孔子本人是很有必要的。第二,鮑鵬山潛心研究先秦諸子數(shù)十年,長期從事中國古代文化和文學研究,他的書是有價值去看的,第三,這本書通俗易懂,語言很平實,讓我們能快速了解到孔子。

        2、《小說藥丸》

        書名原文:The Novel Cure

        作者:[英] 埃拉·伯紹德 蘇珊·埃爾德金

        出版社:上海人民出版社

        版本:2016年9月第一版

        撰稿 | 羅瀟楠

        這本書很有趣,光從名字大家就可以看出來。該書號稱:“人生疑難雜癥全收錄。對癥下藥,一盒起效,有病治病,無病強身”。

        這本書把小說比作治病的藥,他會針對你每一個缺點,你覺得不好的性格,比如你覺得自己懶惰,他會寫一段話,針對懶惰給你一些建議,給你推薦一本書,這本書看完了會對你有幫助,沒準能讓你從此不再懶惰。

        這本書能給大家推薦很多不錯的書,有助于個性化的發(fā)展,能拓寬視野,我們看的書會很多。

        3、《唐朝定居指南》

        作者:森林鹿

        出版社:北京聯(lián)合出版有限責任公司

        版本: 2014年7月

        撰稿 | 熊美希

        “這是一本有趣卻不貽笑大方的書。”

        這本書的作者用風趣讓人易于接受的文字,介紹唐人衣、食、住、行、語言、娛樂、宗教、節(jié)慶、社會制度等多個方面。

        每一項都從細節(jié)出發(fā),展現(xiàn)初唐時期的長安。

        作者假定一種情境,即作為現(xiàn)代人的讀者,如果穿越到了唐朝,他們親眼所見的真實唐人生活會是什么樣子的。

        文中提供的大量歷史細節(jié),都有憑有理,源自古籍、出土文物,敦煌壁畫以及該領域的學術專著、專業(yè)論文等。書中語言詼諧,調(diào)侃適度,內(nèi)容嚴謹,引經(jīng)據(jù)典,是適合各個年齡段的一本唐代風俗史方面的極佳入門讀物。

        其中不少有趣的語言,給人留下深刻印象同時,能讓人們對歷史的錯誤認知得以改正:

        【洗頭】用櫛篦去除頭垢虱蚤,不但環(huán)保省水還能夠占卜運勢呢!

        【廁所】歡迎使用純天然綠色循環(huán)模式洗手間,可愛的豬仔陪您一起方便!

        【中古書籍】您有自己的書房了!不過房里沒有線裝書!

        【筆墨紙硯等】來認識一下唐朝的文房八寶??粥?

        【交通工具】八抬大轎太娘炮,騎馬才是高官范兒

        【中古普通話】郎君,您這一口標準長安音實在是??土得掉渣了!皇帝上朝不戴【朝會服裝】冕,宮廷勁吹休閑風

        【朝會禮儀】上朝不必“三跪九叩”,要表忠心請原地跳舞對不住

        【圣旨】本朝不供應“奉天承運皇帝詔曰”

        【史官制度】歷史是任人打扮的小姑娘?您倒是來打扮個看看呀!

        4、《汪曾祺自選集》

        作者:汪曾祺

        出版社:商務印書館

        版本:2015年8月第一版

        撰稿 | 熊美希

        這是 “老頭兒生前最看重的一本集子。”

        從1987年初版,時隔28年,汪曾祺老先生的自選集又一次被印刷,被人珍藏。

        許多人對汪老的印象大多還停留在初中那篇《端午的鴨蛋》上,看著看著,鴨蛋的紅油似乎溢到了紙上,流到了心里,平淡的文字中,令人回味。

        這本集子中收錄了汪老的十三首詩、十二篇散文和三十八篇短篇小說。

        其中包含了《大淖記事》《黃油烙餅》《徙》《云致秋行狀》等等名篇。整本書有著汪老各個年紀時寫的文章,從年少華麗的《雞鴨名家》到老來的溫和有趣的文字,讓我們能夠沉浸在簡單文字構(gòu)成的奇妙世界里。

        《杏花》里,短短兩句,給人無限遐想,似乎帶你進入了一個花瓣漫天飛舞,落英繽紛的夢幻世界。

        《復仇》中,華麗的文辭,細密的節(jié)奏,敏銳的感官描寫,詩一般,又略帶一些鋒銳,是汪老早年意氣風發(fā)的文字。

        《黃油烙餅》里,寫的是吃,寫的是餓,寫的真切而令人沉思,“烙餅是甜的,眼淚是咸的”,是無奈,是遺憾,是時代的哀,是難以磨滅的愁。

        《雞毛》中,戲劇性的轉(zhuǎn)折與結(jié)局,令人摸不著頭腦,當文嫂從金昌煥床底拿出一把把雞毛之時,牽動的是讀者的心,一來一往的娓娓道來中,汪老似乎講述著一個又一個的故事。

        “至于他怎么偷得雞,怎么宰了,怎樣煺的雞毛,誰都無從想象”究竟是怎樣的大環(huán)境,能使從前天天吃一塊豬肉的金先生,落魄而缺德至此,如何的如何,引人深思。

        一篇篇佳作中,是老先生的不著急,是他的真實,淳樸、自在、溫潤、通透、快樂。

        即使在30年后的現(xiàn)今,這仍是一本經(jīng)典之作。

        本文為原創(chuàng)文章,版權歸作者所有,未經(jīng)授權不得轉(zhuǎn)載!


        本文作者: 羅瀟楠 熊美希 在

        公眾號:第四書房

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