編者按：教育孩子也不是一蹴而就的，家長欣喜地看到孩子的變化，下面我們來看看作者的教育感悟吧!

　　最近在連續(xù)出差。每次出差家里的那個熊孩子都是最讓人放心不下的，習(xí)慣每天早晨叫他起床，習(xí)慣問他今天作業(yè)寫完了沒有，上課認(rèn)真聽講了沒有，習(xí)慣為了督促他學(xué)習(xí)每天和他斗智斗勇。以前出差，熊孩子是一個電話也不會給我打，當(dāng)媽的倒是每天早請示晚匯報。出差那幾天真的就是各種焦慮。

　　國慶后這次出差，先是接到熊孩子電話，匯報他上課其實沒有睡覺，只是窗戶開久了有點冷，把領(lǐng)子豎起來被老師誤會，在微信里被通報批評讓我不要生氣;接著是他學(xué)生生涯的第一次遲到，這次出差我決定不再每天早晨電話叫他起床，希望他自己有所擔(dān)當(dāng);但是我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，上午我在家長群里做了自我批評。的確，對一個已經(jīng)十六七歲的青年作為家長的我們包辦得太多。晚上孩子就給我打電話說他沒有晚起，是公交車沒按時來。我把在群里發(fā)的話念給他聽。往常他一定會吵吵，認(rèn)為揭了他的隱私，但這次他沉默了，說以后不會了。

　　今天我剛到機(jī)場，熊孩子居然又打電話來了，問老媽幾點回來。飛機(jī)落地又接到他的電話問我落地了嗎，大概幾點可以到家?？斓郊伊?，他的電話又來了問走哪里了，他來小區(qū)門口接我。

　　說不感動是假的。高高大大的孩子拖著行李嘰嘰喳喳地給我講著出差這幾天家里的、學(xué)校的事情。晚上他又和我探討怎樣才能學(xué)會建立記憶宮殿提高自己的記憶力從而提高學(xué)習(xí)成績?？赡苁且恢币詠韺⒆拥钠谕麖奈磳崿F(xiàn)過，他今天的表現(xiàn)讓我感受到了吾家有兒初長成的幸福!

　　孩子的變化是點點滴滴日積月累的。到了高二進(jìn)入四班，從早晨抓遲到到上課抓睡覺，從不忘初心的誓言到班級日志的堅持，嚴(yán)肅快樂的班風(fēng)，班主任對班級的全情投入，讓我這個做媽媽也感覺倍受鼓舞。老師不僅從成績上關(guān)注孩子還從做人上給孩子積極的引導(dǎo)，我不需要再每天瞎琢磨孩子今天在學(xué)校表現(xiàn)如何了，因為他不打起十二分的精神就會被通報批評。老師給孩子們建立起的榮譽(yù)感也不允許他們犯低級錯誤。

　　我們孩子屬于自律性很差的那一類。因為有些資源，從小學(xué)開始他就被安排在最好的班級。高二分班，孩子堅持不讓安排。開始我也是各種不安，但是今天我是徹底安心了。雖然孩子可能還會不自覺，犯錯誤，但是這短短的一個月時間已經(jīng)讓他體驗了對自己不負(fù)責(zé)任、對自己要求不嚴(yán)的丟臉。他已經(jīng)從什么都無所謂到希望自己改變，希望自己進(jìn)步，并開始付諸行動。作為家長真是非常感謝金老師這個眼中有光、心中有天使的班主任。

　　孩子的教育是一個長期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程，但是能在當(dāng)下的社會環(huán)境下，能在高二這個關(guān)鍵的階段遇到這樣一位優(yōu)秀的熱愛教育的老師，真是孩子之幸、家長之幸。每天看到金老師為孩子們的付出，作為家長更是不敢偷懶。金老師是家長的好榜樣，家長就要做孩子的好榜樣，希望我們四班的孩子都能成為最好的自己!雖然沒有能力為孩子撰寫40萬字的成長日記，但是希望在孩子最辛苦的這兩年里，與孩子一路共勉，積極配合學(xué)校教育，做一個合格的家長!

　　2017年10月15日

　　教師導(dǎo)語：我能體會得到家長的幸福，也非常感謝家長和李佳桐同學(xué)對學(xué)校對班級的認(rèn)可。但我要鄭重說明的是，孩子有了點滴進(jìn)步，首先是孩子自己努力的結(jié)果，其次是家長的有效教育，最后才是老師的正確引導(dǎo)。學(xué)校教育既不是萬能的，也不是無能的，如果我的教育起了一些作用，那也一定是綜合力量在起作用，這些力量當(dāng)中最重要的是孩子自己——我們只有這樣理性地看待教育，才能搞好教育。

　　我希望每一位家長都動筆寫一寫自己的孩子，這樣既可以使家長客觀理性地觀察孩子，對孩子有一個合理的定位，也是對孩子極大的激勵和肯定。我打算在公眾號里發(fā)一個系列，名字暫定為“我們的幸福”。為了自己的孩子，為了自己的家庭有一個明媚的未來，歡迎各位家長踴躍參與。

　　這里還要聲明的一點是老師的反饋畢竟還是有限的，因為老師的精力有限，老師要面對的是一群孩子，各位家長要自主行動起來，萬萬不能過度依賴?yán)蠋煛?/p>

　　教育不是一蹴而就，教育也不能一勞永逸。李佳桐同學(xué)有了很大的進(jìn)步，讓媽媽感受到幸福，同時也讓老師感到了幸福。我們都因為你的存在而在感到無比幸福。謝謝你，李佳桐同學(xué)!

　　作者|李佳桐媽媽

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