編者按：小時(shí)候的我們，到底有什么能讓我們快樂呢?我想，抓小蝌蚪就能讓我們快樂了。我們來看看下面的作文吧!

　　快樂 | 海曙外國(guó)語學(xué)校 龔鈺涵

　　我從小到大，都是一個(gè)活潑開朗的女孩。有時(shí)我會(huì)幻想：快樂，是像什么……

　　一節(jié)作文課上，晨老師讓我們包餃子。手上脫著圓圓的皮，右手指沾了一點(diǎn)水，涂在邊緣上，手抓了一團(tuán)肉放了進(jìn)去，再對(duì)折一捏，一握，可是，餃子露餡了。第二次，我吸取了教訓(xùn)，取了適當(dāng)?shù)娜夥帕诉M(jìn)去，終于包了幾個(gè)自己滿意的餃子，有的像一個(gè)挺著肚子的大將軍;有的像一把張開的扇子;有的像一個(gè)拱橋似的貝殼等等。

　　同學(xué)看見了，說：“包得精美別致。”快樂就像這個(gè)餃子，吃一口，甜蜜蜜的，美好的滋味暖進(jìn)我的心頭。

　　我還喜歡捉小蝌蚪，我輕輕地把手伸進(jìn)小河里，等著小蝌蚪的到來，我看見小蝌蚪來了，用手一抓，沒抓住，像黑色逗號(hào)般的小蝌蚪溜走了。

　　第二次，我明白了，手是抓不住的，我把網(wǎng)緩緩的放入水中。小蝌蚪來了，我猛地一撈，小蝌蚪被我抓到了，我仔細(xì)觀察，它很小很小，身體是黑色的，在網(wǎng)里游來游去。我下定決心，把它放進(jìn)了小河里，它比上次游的更快了，仿佛在說:“謝謝你，我要去找我的媽媽了。”此時(shí)，快樂就像我?guī)椭藙e人，讓我感到快樂。

　　有次中午，我教一個(gè)小朋友做題目，我教她了步驟，她給老師看，終于，作業(yè)本上的“×”變成了“√”。老師表揚(yáng)了我?？鞓肪拖窆饷⒃谖业纳砩稀?/p>

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