編者按：《特殊的一天》是一篇特殊的一天作文，“真是特殊的一天”，故事真實(shí)，畫面一個(gè)接著一個(gè)，把讀者引入到自己的學(xué)習(xí)生活中，讓人回味無(wú)窮，這就是文字的力量。小作者運(yùn)用了景隨情變的描寫方法，周圍的景物好像一直在主人公變化。

　　走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，大街小巷被昨夜的大雨沖刷得一干二凈，空氣中夾雜著泥土和桂花的香氣，一只鳥兒開始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著昨夜的歡悅，街旁的大樹隨著風(fēng)唱起了幽幽的小調(diào)，花兒在風(fēng)中搖曳，小草身上掛滿露珠，伸出腦袋好奇地打量著這個(gè)世界。想到明天就是周末，似乎又為我的好心情添上了重要的一筆。(開篇的語(yǔ)言優(yōu)美、生動(dòng)，給讀者營(yíng)造了豐富的畫面。)

　　來(lái)到學(xué)校，聽講、上課、發(fā)言、考試，似乎都在對(duì)我說(shuō)：“周末好好玩兒吧!”一切正常，試卷應(yīng)該星期一才能發(fā)，也不用擔(dān)心考的不好了。我深吸一口氣，風(fēng)中夾雜著陣陣桂花香，好清爽!(平淡的心態(tài)，平靜的等待，美美的心情。)

　　不料，天有不測(cè)，今天班干部竟異常勤勞，中午時(shí)就把試卷改完了，如果不出意料，下午肯定會(huì)發(fā)試卷的。天吶!聽到這個(gè)消息的我心里一揪，還能不能有個(gè)好的周末了，我心有余悸地咽了口唾沫，完了，如果考不好的話……后果不堪設(shè)想!這時(shí)，又有壞消息來(lái)了，全班有十多個(gè)不及格!我倒吸一口冷氣，雖然我還沒有到不及格的那種程度，可應(yīng)該也沒有考好，好好的周末就這樣被破壞了。我漫步在小花園中，看著蔥郁的樹木，我第一次有了厭惡的感覺，舉起一塊石頭朝樹樁扔去，可偏偏就差那么幾寸。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，四周的樹木都搖擺起來(lái)，像是正嘲笑著我的遭遇。(一塊小石頭成了點(diǎn)睛之筆，把小作者內(nèi)心的煩躁表現(xiàn)得淋漓盡致。)

　　雖然全班考的都不是很好，課那也不代表我考的不好啊，抱著這樣的僥幸心理，我終于挨到了發(fā)試卷的時(shí)候，老師抱著一摞試卷走進(jìn)了教室，剎時(shí)，全班都挺直了背，直勾勾的盯著老師，老師不慌不忙的走到講臺(tái)，雪白的試卷“嘩啦、嘩啦”的響著，好似雪白的浪花。我的心揪成了一團(tuán)，風(fēng)輕輕的來(lái)了，吹得藍(lán)色的窗簾舞動(dòng)著，不知是哪只鳥兒叫了一聲，打破了寧?kù)o，一束陽(yáng)光灑落下來(lái)，落在我的臉上，窗外的老樹已經(jīng)凋零了，平添了一絲空寂。(全班同學(xué)的目光、神態(tài)和動(dòng)作都表現(xiàn)得惟妙惟肖，更加顯得小作者內(nèi)心的憂慮。)

　　一張雪白的試卷落在了我的手中，我定睛一看，98分，太好了!我閉上眼，靜靜的享受那一束灑在我臉上的陽(yáng)光，那么溫暖，那么明亮。

　　作者|何京庭 六年級(jí)

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