編者按：親子日記可以由家長(zhǎng)和孩子共同完成，下面我們來(lái)看三篇親子日記吧!

　　篇一

　　今天中午放學(xué)，大寶對(duì)我說(shuō):媽媽?zhuān)乙蚕胂衲阋粯訉?xiě)日記。我說(shuō):好呀。日記就是把發(fā)生在身邊的事記錄下來(lái)，不管是好的還是不好的都要記錄，還有你自己的表現(xiàn)，好的方面還有不好的方面，好的方面繼續(xù)努力保持，不好的方面繼續(xù)努力改正。大寶聽(tīng)的津津有味，聽(tīng)完后還說(shuō):我明白了，怪不得你每天都問(wèn)我學(xué)校的事情，還觀察我寫(xiě)作業(yè)的表現(xiàn)，原來(lái)你都寫(xiě)日記里了，那我表現(xiàn)不好的事情是不是學(xué)校里的同學(xué)都知道呀?我說(shuō):是的。大寶說(shuō):媽媽?zhuān)俏夷軐?xiě)你和爸爸嗎?我說(shuō):當(dāng)然可以。大寶 高興的嘴里嘟囔 著那你們都要表現(xiàn)好點(diǎn)不然就會(huì)被我寫(xiě)下來(lái)的。

　　篇二

　　昨天晚上，我的兩個(gè)寶貝因?yàn)閾寢寢寕撕蜌?。這讓我既高興又擔(dān)心。

　　高興的是兩個(gè)孩子都是那么愛(ài)我，擔(dān)心的是他們都傷了對(duì)方。如果在以前，我真的不知道怎么去解決這件事情。但是現(xiàn)在不一樣啦!經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的改變和武校長(zhǎng)，陳老師，董老師，于老師還有那么多優(yōu)秀家長(zhǎng)們的影響。我真的變啦，孩子們也變了。所以我現(xiàn)在又最好的解決辦法。就是一言不發(fā)，讓他們自己去解決。

　　不一會(huì)，果然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。兒子向女兒賠不是啦!用發(fā)短信的方式，給姐姐說(shuō)了句對(duì)不起。女兒裝作沒(méi)看見(jiàn)，兒子就悄悄地對(duì)我說(shuō)，姐姐能原諒我嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭，給兒子豎了一個(gè)大拇指。兒子笑啦，笑的是那么開(kāi)心。

　　當(dāng)女兒知道，兒子睡著的時(shí)候。就悄悄地對(duì)我說(shuō)沒(méi)事媽?zhuān)乙呀?jīng)原諒我弟弟了。其實(shí)我也有錯(cuò)，

　　看到兩個(gè)孩子都那么懂事。我真的很高興，很欣慰。

　　孩子們懂事孝順。這難道不是父母的福氣嗎?這讓我更加堅(jiān)定了自己寫(xiě)日記決心，我要用心去影響他們。就像我的老師們影響我一樣。

　　牡丹區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)六班張慶釗媽媽。

　　篇三(孩子篇)

　　昨天，媽媽看了一條信息后，馬上激動(dòng)的給了我。

　　我定睛一看，高興極啦!這是怎么回事呢?是陳老師想讓我再去演講。我趕快給陳老師回復(fù)，好的，謝謝您陳老師。然后抱著媽媽又蹦又跳。姐姐回來(lái)啦，我興奮的把這件事告訴姐姐。姐姐給我分析了很多演講搞的要點(diǎn)。我認(rèn)真地聽(tīng)著媽媽也在不住的點(diǎn)頭。希望這次的演講能比上一次好。我會(huì)更加努力，完成這次獨(dú)一無(wú)二的演講稿。加油

　　作者|陳富永

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