編者按：家長(zhǎng)在寫親子日記的時(shí)候可以看到孩子的進(jìn)步，下面我們來看幾篇日記范文吧!

　　篇一

　　像往常一樣下班。剛到家?？吹?兩個(gè)孩子正在寫作業(yè)。忽然兒子站起來說。

　　媽媽我寫完了你給我檢查一下吧。我說好的。我看了一下。比昨天。字體好多了。這時(shí)候忽然想起了。孩子的老師剛辦了一個(gè)小活動(dòng)。然后把孩子的作業(yè)傳上去，可以讓更多的孩子看到。也可以讓更多的家長(zhǎng)看到孩子寫作業(yè)的狀況，作業(yè)秀。覺得這樣挺好的。我把孩子的寫的作業(yè)也傳上去了。正好看到別的家長(zhǎng)也傳上去了。看到別的孩子。寫的真的挺好。我兒子的字體和別的孩子比起來還有點(diǎn)差。孩子問我，媽媽我今天寫的怎么樣，我說挺好。比昨天寫的有進(jìn)步。孩子聽了，高興的笑了。我說，你們班同學(xué)寫的也在這里呢，他說，我看看。我打開那個(gè)頁(yè)面。他看到以后說。媽媽他們寫的真好。我笑了。沒事，只要你努力。以后會(huì)更好。老師辦這個(gè)作業(yè)秀太好了，孩子們可以互相學(xué)習(xí)。會(huì)更努力。。加油!

　　教師點(diǎn)評(píng)：我們要看到孩子的進(jìn)步，加油!

　　篇二

　　今天天空飄飄灑灑地下起了雨，每到下雨天接孩子時(shí)內(nèi)心就很糾結(jié)，騎兩輪電車怕淋著孩子，開車去車多路窄，交通堵塞。把孩子中午吃飯的時(shí)間都耗費(fèi)在了路上，在此呼吁一下各位家長(zhǎng)在現(xiàn)實(shí)條件下自覺有序的排隊(duì)接送，不插隊(duì)、不加塞、不硬擠縫隙，從自身做起，言傳身教的給孩子做出榜樣

　　篇三

　　下午放學(xué)和孩子爸爸一起去接兒子，當(dāng)孩子到是我們兩個(gè)接的，那個(gè)興奮勁別提了，感動(dòng)幸福滿滿的?；氐叫^(qū)門口他爸去買菜讓我們先回家，誰(shuí)知到門口才發(fā)現(xiàn)沒拿 ，孩子說沒事媽媽，我們等爸爸回來，你做飯我做作業(yè)，不用你陪了，保證寫好。于是我跟兒子拉鉤約定回家以后還真像兒子說的那樣，我做飯，兒子認(rèn)真的做完作業(yè)。這兩天看到了孩子的進(jìn)步，加油!媽媽相信你!

　　作者|陳富永

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