編者按：人生的每個(gè)階段可能喜歡不同的音樂(lè)，正在讀高一的作者獨(dú)愛(ài)輕音樂(lè)，下面我們來(lái)看看《聽(tīng)那人生里的鼓聲》這篇生活感悟吧!

　　唐按：

　　少年聽(tīng)著純音樂(lè)，也聽(tīng)著村上春樹(shù)“遠(yuǎn)方的鼓聲”：有時(shí)我會(huì)想，如此拼命地學(xué)習(xí)是為了什么?為了進(jìn)一所好高中?然后呢?再拼命學(xué)三年，進(jìn)一所好大學(xué)?再然后?可我不想過(guò)得那么平庸，不想讓生活一成不變，不想死讀書，不想沒(méi)有理想地活下去…

　　聽(tīng)那人生里的鼓聲

　　旅雨

　　(高一學(xué)生)

　　今日偶然翻出一個(gè)歌單，是我在初三時(shí)創(chuàng)建的，里面的音樂(lè)不是重金屬搖滾說(shuō)唱流行之類，而是一些純音樂(lè)。它們都是我不經(jīng)易間發(fā)現(xiàn)的，是些能讓人平靜下來(lái)思考的曲子。正是這些音樂(lè)陪伴我度過(guò)了一段無(wú)比痛苦煎熬卻也是奮斗拼搏的日子。

　　還記得剛?cè)氤跞龝r(shí)，我立即被繁重的學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣，雖然每天不至于開(kāi)夜車，但依然覺(jué)得前所未有地累。當(dāng)老師，家長(zhǎng)，甚至同學(xué)把“中考”二字掛在嘴邊時(shí)，我只覺(jué)得這兩個(gè)字迎面撞來(lái)，讓我動(dòng)彈不得。

　　那大概是我至今最厭世的一段日子吧，我掙扎著，卻無(wú)處逃離。

　　有時(shí)候我會(huì)想，如此拼命地學(xué)習(xí)是為了什么?為了進(jìn)一所好高中?然后呢?再拼命學(xué)三年，進(jìn)一個(gè)好大學(xué)?再然后?找一份穩(wěn)定的工作，完成婚配，生子，以及一系列人們認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?

　　可是我不想過(guò)得那么平庸，我不想讓生活一成不變;我不想死讀書，不想沒(méi)有理想地活下去;我更不想按照既定的人生軌跡走下去，于是痛苦、焦慮接踵而來(lái)。隨著知識(shí)面的不斷拓寬，我越來(lái)越清楚什么是自己真正想要的，也就明確了目標(biāo)，有了自己的人生規(guī)劃。可是，這些美好的規(guī)劃在“生活只有學(xué)習(xí)”的狀況下顯得微不足道。

　　我知道，比壓力更可怕的是沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　我時(shí)常戴著耳機(jī)，把自己封閉起來(lái)，一個(gè)人發(fā)呆。腦海中盡是些我為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力奮斗的畫面，很美好。

　　這些音樂(lè)悄無(wú)聲息地籠罩著我，輕輕蕩滌著我心中的負(fù)面情緒。我開(kāi)始學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，在沉重里找輕松，并開(kāi)始用文字抒發(fā)內(nèi)心的一切情緒，記錄生活。

　　于是我慢慢想通了，像是站在落日余輝里，有人告訴你不要害怕，我會(huì)在你身邊，陪你一起奮斗。是的，太陽(yáng)明天照常升起，即便悲傷，也要堅(jiān)強(qiáng)。

　　“一天早上睜眼醒來(lái)，驀然側(cè)耳傾聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)鼓聲。鼓聲從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方、從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)間傳來(lái)，微乎其微。聽(tīng)著聽(tīng)著，我無(wú)論如何都要踏上漫長(zhǎng)的旅途。”村上春樹(shù)在《遠(yuǎn)方的鼓聲》里如是說(shuō)，我也是。

　　我似乎也聽(tīng)到了這鼓聲，這時(shí)，我無(wú)論如何都要去追尋它，也跨越很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)間，畢竟它是真實(shí)地等待我去追尋的。

　　翻出歌單，翻出往事。聽(tīng)著純音樂(lè)，聽(tīng)走情緒里的疲憊，聽(tīng)那人生里的鼓聲。因?yàn)橛欣硐耄圆粚⒕?，亦不覺(jué)歲月蹉跎。

　　唐某人曰：

　　歌單純音樂(lè)，沉靜好曲子;陪伴少煎熬，奮斗不孤單。盡管“繁重的學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣”，“覺(jué)得前所未有地累”，讓你“厭世”掙扎，無(wú)處逃離，但你懂得聽(tīng)音樂(lè)，“時(shí)常戴著耳機(jī)，把自己封閉起來(lái)，一個(gè)人發(fā)呆。腦海中盡是些我為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力奮斗的畫面，很美好。”這是可貴的自我“超度”，你成為自己不斷上升的贏家。

　　“拼命地學(xué)習(xí)是為了什么?”這不是你一個(gè)人的困惑，而是伴隨著成長(zhǎng)的少年“天問(wèn)”。追問(wèn)活著的意義，不甘平庸地茍活，這是你內(nèi)質(zhì)的柔軟與美好。“隨著知識(shí)面的不斷拓寬，我越來(lái)越清楚什么是自己真正想要的，也就明確了目標(biāo)，有了自己的人生規(guī)劃。” 盡管“比壓力更可怕的是沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)自己的理想”，但同時(shí)你應(yīng)當(dāng)清楚，實(shí)現(xiàn)理想需要足夠的人生歷練和蓄勢(shì)。

　　遠(yuǎn)方有鼓聲，人生不將就，惟愿你跨越很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方和時(shí)間，義無(wú)反顧地去追尋屬于自己的體面與豐富。

　　2018年2月3日星期六，13:10評(píng)閱

　　公眾號(hào)|悅讀致遠(yuǎn)高中生

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