編者按：參加培訓之后，教師都得到了不一樣的成長，下面我們來看看《有一種成長叫參加培訓之后》這篇教師感悟吧!

　　2017年悄然而過，2018年已經來臨，回想走過的2017，收獲最多的該是參加了持續(xù)半年之久的青年教師培訓。

　　從第一天參加培訓的時候，我有幸被推選為小語12班第一小組的組長，從那時起，我便堅定了自己身上的責任和使命，雖然無足輕重，但我依然決定把它做好。

　　記得從第一次培訓開始，我們聆聽了馬媛媛、秦望、王常麗等幾位專家的報告，老師們的專題報告，像是給我們進行了一次心靈的洗禮，為我們的教育教學指引了方向。回學校以后，我們又在蘇老師和趙老師的安排下，分別在8月、9月、12月進行了關于“研讀課標”、“研磨教學設計”、“班級組織管理”三次網上研討，一線老師各抒己見，直接解決了我們平時教學中的困惑，頓時讓我豁然開朗。

　　九月，我們又針對自己的教學設計，組織了微型課比賽，我自告奮勇，參與了微型課的展示，見識了其他學校優(yōu)秀教師的講課風采，讓我受益匪淺。

　　十月，我們又組織了基本功展示，粉筆字、毛筆字、鋼筆字、簡筆畫、演講等，老師們個個是多才多藝，我自己深感自己儲備的不足，于是，我選擇了演講，竟也有幸取得了優(yōu)異的成績。

　　十一月，我們進行了同課異構的活動，任福瑞老師和王翠玲老師同時執(zhí)教的《跨越海峽的生命橋》，可以充分看出兩人對教材的理解程度之深，內容把握之準，也讓我們看到了萬古鎮(zhèn)優(yōu)秀教師扎實的教學功底和不凡的教學魅力。

　　十二月，我又有幸被選上參加鎮(zhèn)級“教壇新秀”的選拔賽，經過自己的精心準備，最終以第三名的成績進入了縣級“教壇新秀”的角逐。

　　人在路上，路在前方，閉門造車，只會讓自己固步自封，只要你不斷地學習，就會發(fā)現自己的不足，然后通過知識的給養(yǎng)，總會讓自己在成長的道路上越走越遠。

　　作者|萬古鎮(zhèn)穆營小學 楊淑靜

　　本文為原創(chuàng)文章，版權歸作者所有，未經授權不得轉載!