編者按：孩子的成長(zhǎng)，肯定要經(jīng)歷很多事情。繪本《我會(huì)穿短褲啦》中小熊寶寶敢于嘗試，學(xué)會(huì)了穿褲子，那么你們呢?

　　哎呀，小熊會(huì)自己穿短褲啦。

　　小兔子自己可以穿么?

　　哇～小兔子也穿好了~

　　小象會(huì)自己穿短褲么?

　　哇～小象也會(huì)了呢～

　　小河馬也很厲害～

　　最后輪到小老鼠啦～

　　小老鼠...

　　哈哈哈

　　穿錯(cuò)啦～

　　不要緊，

　　最后小小糾正一下，

　　小老鼠也穿好短褲啦～

　　大家都很棒!

　　自己學(xué)會(huì)穿短褲，可是一項(xiàng)了不起的新技能呢。

　　雖然從托班開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)一直灌輸孩子自己動(dòng)手解決自己力所能及之事的道理，但往往因?yàn)樗囊庠高h(yuǎn)超實(shí)際能力而導(dǎo)致屢屢受挫，進(jìn)而澆滅了積極性，效果并不理想。

　　Olivia的穿衣穿褲子全套技能，是在進(jìn)入了幼兒園小班后得到了突飛猛進(jìn)。

　　因?yàn)橛X(jué)得自己能做，所以別人代勞就是搶走了她自己立功的機(jī)會(huì)，這會(huì)讓她很不甘，繼而生氣。即使幫她穿完了。她也會(huì)自己脫掉重新再穿一遍。

　　所以，到了該放手的時(shí)候，就一切順其自然。

　　教孩子穿衣服褲子時(shí)，先傳授辨別正反面的方法，否則廢了九牛二虎之力進(jìn)去了，卻發(fā)現(xiàn)穿反了，后果很尷尬。

　　穿衣從最容易的開(kāi)衫入手，再教授套頭衫的進(jìn)出辦法。讓孩子自己嘗試時(shí)，盡量選擇寬松的衣服，褲子同理。

　　給Olivia買(mǎi)的小短褲大多都會(huì)帶有花紋圖案。有時(shí)候圖案在前面，有時(shí)候圖案在后面。所以起初“一般的衣服和褲子，有花紋的都在前面。”這套理論就有了偏頗。習(xí)慣先入為主，原則性極強(qiáng)的小O，每次都不管三七二十一，把帶花紋的往前面一套，經(jīng)常穿錯(cuò)正反面。

　　后來(lái)我為這個(gè)錯(cuò)誤理論道歉，并告訴她，穿短褲，要看哪一面小小的，哪一面大大的，大大的那個(gè)是屁屁。所以要穿在后面。并且每次在穿短褲前，都會(huì)和她先玩，誰(shuí)先找到屁屁那一面的游戲。孩子樂(lè)此不疲。

　　記住了新規(guī)律后的Olivia，再也沒(méi)有穿錯(cuò)過(guò)。

　　失敗乃成功之母，任何嘗試都很難保證一次成功。

　　循序漸進(jìn)，水到渠成。

作者：O媽
公眾號(hào)：帶O游天下

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