編者按：我們要節(jié)約用水，因為水就是生命之源，沒有水，我們將會消失在這個世界上。

　　從小老師就教育我們要節(jié)約用水，水是生命之源，生命之本。不管是人類，動物、還是植物，都離不開水。

　　現(xiàn)在生活雖然水平提高了，但是老師說過，全球還有20億人口還是處于嚴(yán)重缺水的狀態(tài)。天氣越來越熱了，而人類用水量不斷的增長，對水的要求也是供應(yīng)不足。

　　記得我小時候的夏天，因為天很熱，我就特別喜歡玩水龍頭噴的水，很涼快，很清爽，我把水都弄一身，玩得正開心，爸爸不知道從哪里忽然跑出來，立馬關(guān)上水龍頭，把我拉一邊很嚴(yán)肅地對我說：“不能這樣浪費水，現(xiàn)在有好多地方都干旱了，那些嚴(yán)重缺水的地方比我們更需要水，有些缺水的地方別說莊稼里了，就連人都難以喝到水，如果再這樣浪費水資源，我們也會有喝不到水的一天。”當(dāng)時我還小，很多事都不懂，我聽了爸爸的話，還朦朦朧朧的，不知道應(yīng)該怎么做。上學(xué)后，老師就經(jīng)常教育我們水是我們地球唯一的生命源泉，地球上的總水量為18萬億億升。這個數(shù)量似乎能滿足全球人口對水資源的需求，但實際情況并不令人樂觀，現(xiàn)存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的 0.01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項報告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水,這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機。好多國家因為缺水，失去了寶貴的生命，我們要從小節(jié)約用水。

　　現(xiàn)在我長大了，是一名小學(xué)生了，了解到水資源的知識，以后我要和大家一起來節(jié)約用水，我們要以自己的實際行動保護環(huán)境，從節(jié)電、節(jié)水做起。環(huán)境的污染和破壞，治理起來得費很大力氣。我們青少年是未來的主人，一定要保護環(huán)境。我可以從身邊做起，從小事做起。只要大家都能為保護環(huán)境做一些有益的事，相信我們的地球環(huán)境會更美好。做好環(huán)保大自然的工作，不浪費每一滴水。節(jié)約用水，我在行動。

　　優(yōu)爸點評：小作者的這篇文章是一篇偏科普的環(huán)保文章，文章從小作者的小時候玩水被爸爸教訓(xùn)的事情說起，以事例支撐說理，用自己的親身經(jīng)歷和自己對于水資源的認(rèn)識變化作為事例，增強文章的說服力。另外，小作者在文中運用了大量的數(shù)據(jù)作為說理的依據(jù)，一方面展現(xiàn)水資源的緊缺，一方面也能提升文章的專業(yè)性。優(yōu)爸在這里給小作者一點小建議，如果光是數(shù)據(jù)的列舉，表現(xiàn)力會有所欠缺，不夠直觀，小作者可以試著舉一些形象的例子去展現(xiàn)，例如，50升水，大概就是25瓶大瓶可樂的量，數(shù)據(jù)加生活中容易感知的例子，說服力更強!另外，文章的重點在于“我在行動”，小作者也在文末用一段話來表現(xiàn)自己在這方面所做的努力，也順勢發(fā)出呼吁，讓更多的人加入進來。小作者的社會責(zé)任感真棒!

小作者：李玉瀚

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