學(xué)習(xí)啦：春天是多姿多彩的，它有著各種各樣的顏色，為什么這么說(shuō)呢？下面我們來(lái)看看這篇《多彩的春天》。

　　春天來(lái)了!春天來(lái)了!

　　春天是綠色的。小草從大地媽媽的懷里探出頭來(lái)，像似給大地披上了綠衣裳。柳樹(shù)梳理著長(zhǎng)秀發(fā)，我想起了賀知章寫(xiě)的《詠柳》：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)是剪刀”。

　　春天是粉色的。美麗的桃花有的含苞欲放，像害羞的小姑娘，有的才開(kāi)了二三片花瓣，還有的開(kāi)完了，走在桃花林中芳香撲鼻，好像仙境旁。

　　春天是黃色的。油菜花黃黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金黃的海洋，微風(fēng)吹過(guò)，泛起金黃的波浪。春天是透明的，小溪呵呵咚咚，魚(yú)兒鉆出水面。

　　啊!春天真是個(gè)多彩的季節(jié)!

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的文章青澀稚嫩，正如春天般，像嫩綠的小草在春天里冒出鮮嫩的枝葉，努力地生長(zhǎng)著。優(yōu)爸在小作者的文字中也看到了春天的生命里，語(yǔ)句通順流暢，文中比喻鮮明貼切，特別引用了賀知章的《詠柳》，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)是剪刀”，名句的點(diǎn)綴為整篇文章起到了很好的潤(rùn)色作用。

　　正如優(yōu)爸說(shuō)的一樣，小作者就如春天里努力生長(zhǎng)的小草一般，有著無(wú)限的潛力，但需要努力自我挖掘，“努力生長(zhǎng)，破土而出”，既然選擇寫(xiě)多彩的春天，就要把春天的多彩表現(xiàn)出來(lái)，春天除了綠、粉、黃是不是還有更多的色彩呢?人們脫下厚重的棉衣，換上“赤橙黃綠青藍(lán)紫”的各種色彩的春裝是不是也是色彩呢?等等這些，還有更多其他的色彩等著小作者挖掘。

小作者：厲晨妍

指導(dǎo)老師：陳智文

　　公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選3

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