學(xué)習(xí)啦：金絲雀是一種很可愛(ài)的小鳥(niǎo)，唱歌非常好聽(tīng)，不過(guò)你知道嗎？它還會(huì)報(bào)恩呢！

　　深夜，濃如墨汁的天籠蓋著大地，一切似乎都在熟睡。“啾啾啾啾……”一陣急促的鳥(niǎo)鳴劃破了靜謐的夜晚，正酣然入睡的我迷迷糊糊醒了，順著聲音朝窗外望去。

　　朦朧中，好似看到了一個(gè)色彩艷麗的小身影在窗外來(lái)回飛動(dòng)。我頓時(shí)好奇心大起，輕輕地走向陽(yáng)臺(tái)。

　　打開(kāi)窗，一個(gè)小東西“嗖”地一下飛了進(jìn)來(lái)，我當(dāng)即十分詫異，慌忙仔細(xì)查看著。

　　“你是在找我嗎?”一個(gè)清脆的聲音在身后響起。

　　我一驚：“是誰(shuí)?”隨即轉(zhuǎn)過(guò)身尋找那聲音的來(lái)源。

　　說(shuō)話的小家伙竟是一個(gè)小巧的金絲雀，我不禁目瞪口呆。金絲雀一身艷麗的羽毛，拍動(dòng)著翅膀飛來(lái)飛去，黑珍珠似的小眼睛一直盯著我，看起來(lái)頗為可愛(ài)，讓人不禁心生愛(ài)憐之意?？梢恢唤鸾z雀怎會(huì)說(shuō)人話呢?

　　可是，那金絲雀卻像打開(kāi)了話匣子似的，滔滔不絕地似個(gè)機(jī)關(guān)槍不停地說(shuō)著：“哎喲，我的恩人喲，可讓我給找到你啦，找的我好辛苦啊。你別驚訝啊，我跟你慢慢說(shuō)來(lái)……”

　　經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的幾分鐘，金絲雀總算是把話說(shuō)完了，可一頭霧水的我還處于懵圈狀態(tài)。

　　“什么東西，你再說(shuō)一遍?”

　　好不容易把話理清了，大致事情是這樣的：那小金絲雀一口咬定我是它的恩人，說(shuō)只要每個(gè)金絲雀獲救后都要請(qǐng)恩人去金絲雀的王國(guó)暢游一番作為報(bào)答，所以，我得跟著它去金絲雀的王國(guó)。

　　免費(fèi)暢游金絲雀的王國(guó)，嗯，這倒不錯(cuò)，但是怎么能跟一個(gè)來(lái)路不明的“陌生人”走呢?

　　金絲雀仿佛看出了我的擔(dān)憂，像變戲法似的投出了一個(gè)屏幕：上面的我，看到了一只受傷的小金絲雀，將它放到了隱秘的一處地方，并拿來(lái)了幾個(gè)漿果作為糧食。這下子，我全明白了，原來(lái)幾天前那只救起的金絲雀就是它啊。但是，它會(huì)魔法!

　　可由不得我多想，隨著一抹耀眼的綠光，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了一個(gè)滿目翠色的森林，我不禁嘖嘖贊嘆。

　　仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚奇的地方!幾乎每棵樹(shù)上，都有金絲雀建起的小巧屋子，南瓜狀的，星星狀的，花朵狀的……個(gè)個(gè)栩栩如生，渾然天成，幾乎看不出來(lái)是金絲雀造出來(lái)的，仿佛生來(lái)就在這兒了。

　　突然，一個(gè)個(gè)小腦袋從屋中探了出來(lái)，密密麻麻的腦袋看得我頭昏眼花，嘰嘰喳喳的聲音也從各個(gè)地方傳了過(guò)來(lái)。

　　“靈靈，帶救命恩人來(lái)這里玩啦?”

　　“靈靈帶來(lái)了一個(gè)女孩呢，哈哈，今晚可以又開(kāi)歡迎派對(duì)嘍。”

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　　無(wú)數(shù)個(gè)聲音從無(wú)數(shù)個(gè)地方傳來(lái)，吵得我有點(diǎn)暈，勉強(qiáng)笑一笑表示禮貌，旁邊的小金絲雀見(jiàn)我有點(diǎn)不適，連忙打圓場(chǎng)：“她初來(lái)乍到，我先帶她去參觀了啊。”

　　“金絲雀，這里……”

　　金絲雀白了一眼：“沒(méi)聽(tīng)它們說(shuō)嗎?我叫靈靈，不叫金絲雀!”

　　“好吧好吧，隨你。對(duì)了，你到底要帶我去什么地方參觀呀?”

　　“金絲雀的叢林御園。”

　　我正沉浸在對(duì)那個(gè)靈靈口中所說(shuō)的“叢林御園”的遐想中，被靈靈再三催促著向前走去。走了不遠(yuǎn)的一段路，在靈靈的一聲提醒中，我抬起頭，不禁為眼前的情景驚呆了。

　　到處花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成蔭，聞著空氣中清新的味道，令人不禁神清氣爽。金絲雀?jìng)儾恢獜哪拿傲顺鰜?lái)，圍成了一個(gè)圈，四周像花花綠綠的海洋，令人忍不住陶醉于此。我們載歌載舞，談笑風(fēng)生。

　　時(shí)間飛逝，靈靈該和我分別了，在相同的一抹綠光中，它的聲音隱隱約約傳了過(guò)來(lái)：“記得要將這里的事情守口如瓶……”

　　還是夜晚，我依舊躺在床上，沉沉入睡，嘴角漾起了一抹笑意。

　　作者：施昕彤 江蘇省海門市東洲小學(xué)六(3)班

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