學習啦：做事做人都要踏踏實實，一步一個腳印，渾水摸魚是行不通的，下面我們一起看看這篇《渾水摸魚行不通》。

　　星期五中午，我去補英語課，聽寫單詞時，我有幾個不會，就向后面的同學發(fā)了一個求救信號，誰知，他剛一回應(yīng)我，就被老師發(fā)現(xiàn)了。

　　老師嚴肅地質(zhì)問說：“王藝博干什么呢?”

　　我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“沒……沒干什么。”

　　“快點交上來!”老師火了。

　　我打開小紙條，瞄了一眼，又把它揉成一團交給老師。老師撕開紙條，一看是答案，大聲地吼了一聲：“王藝博，留堂十分鐘!”啊?留堂?不要啊!

　　放學了，同學們陸續(xù)都走了，“我也要走，我不留堂!”我心里的懶蟲不斷地慫恿我混出去。我想，老師一忙就忘了，放學亂哄哄的，我應(yīng)該可以混出去。我給自己壯了壯膽，假裝大大方方提起包，大搖大擺走到老師跟前說了聲：“老師再見!老師習慣性地說：“再見!回家路上注意安全。”我邊往外走，邊得意地想，哈哈，老師真的忘了。

　　我剛走到大門前，就聽到老師自言自語：“哎!我好像讓王藝博留堂十分鐘?”一聽這話，我轉(zhuǎn)身就向樓下跑。

　　下午我又去補同步，來到學校，我忐忑不安。總擔心老師提起逃課的事，但從上課到下課，整整兩小時老師只字不提此事。放學后，我暗自竊喜，終于逃過一劫了?？僧斘易叩嚼蠋熋媲皶r，老師板著臉說：“留堂二十分鐘!”啊!您還記著呢!中午十分鐘變成二十分鐘了!

　　哎!同學們、朋友們，千萬不要學我啊!渾水摸魚是行不通的呀!

　　作者：王藝博

　　公眾號：小學生隨堂作文

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