學(xué)習(xí)啦：孩子是父母一生中最重要的存在，是需要呵護(hù)與保護(hù)的，下面大家一起來(lái)欣賞一下《當(dāng)你有了孩子》這篇文章!

　　當(dāng)你有了孩子

　　你知道，世上可有哪樣工作不需資格證，無(wú)需崗前培訓(xùn)，沒(méi)有年終考核嗎?答案是：父母。

　　你有了孩子，立馬自然晉升，父母，是一輩子的工作，沒(méi)有人考核你有沒(méi)有資格為人父母，會(huì)不會(huì)當(dāng)?shù)鰦?。人們慣會(huì)勸慰自己：船到彎處自然直。孩子嘛，只愁不養(yǎng)，不愁不長(zhǎng)。好像，每個(gè)孩子都是小哪吒，生下來(lái)就趁風(fēng)自己長(zhǎng)大了一樣。

　　家里有老人家?guī)椭鷰Ш⒆拥?，大概在小學(xué)之前，會(huì)覺(jué)得日子過(guò)得飛快。轉(zhuǎn)眼上學(xué)了，家作有了家長(zhǎng)簽字一欄，忽然發(fā)現(xiàn)，爹媽真不好當(dāng)，熊孩子真難帶。

　　陪伴才是真愛(ài)

　　每天的作業(yè)時(shí)間，父母輪流上演一幕名為“吼叫”的大劇。“我怎么會(huì)生出這么笨的孩子?”“你怎么又錯(cuò)了?昨晚不是才教了嗎?”“背個(gè)課文，多字，少字，提醒無(wú)數(shù)次!”“今天錯(cuò)這個(gè)，明天錯(cuò)那個(gè)，你到底會(huì)那個(gè)?氣死了!”“我小時(shí)候上學(xué)，哪有你這么費(fèi)事兒!”“我不高興管你了，看你明天到校怎么過(guò)老師的關(guān)!”

　　這時(shí)候，你才真正進(jìn)入了“父母”這個(gè)角色，明白這工作的艱辛。盡職的，會(huì)盡快與老師溝通，找出問(wèn)題，共商解決方法。放任的，多半早早歇?jiǎng)艃?，美其名曰：學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，要培養(yǎng)自主能力，父母哪能跟他一輩子啊。

　　你除了孩子，還有朋友，工作，各種休閑娛樂(lè)，可是現(xiàn)在，你的孩子除了自己的父母，還有誰(shuí)呢?在他們小的時(shí)候，你不陪、不管，長(zhǎng)大了，又是誰(shuí)去陪、誰(shuí)去管?

　　時(shí)代早已不是過(guò)去的時(shí)代，野草一樣生長(zhǎng)的孩子早就是過(guò)去式了?，F(xiàn)在，父母就是孩子真正的起跑線，不僅是他們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，還是終生的老師。

　　你的一言一行，都是教育。你勤勞樸實(shí)，會(huì)教給孩子勤奮踏實(shí);你誠(chéng)實(shí)守信，孩子會(huì)一諾千金;你好學(xué)上進(jìn)，孩子會(huì)一往無(wú)前。你耐心陪伴，孩子會(huì)穩(wěn)穩(wěn)前行愛(ài)閱讀的父母，孩子怕讀書(shū)的概率很小。

　　你將孩子當(dāng)成一株潛力無(wú)限的蘭草，精心培育，始終陪伴，期待他綻放最美的光華。孩子就會(huì)朝著這個(gè)方向使力，即使是一棵小草，終不會(huì)有芬芳的花朵，那也是一棵長(zhǎng)得很齊整的草，他會(huì)沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，自信生長(zhǎng)，做草叢中，最茁壯的那一棵。

　　孩子的童年只有一次，他的成長(zhǎng)你錯(cuò)過(guò)了一次，便是一生。

　　該放下手機(jī)了

　　劉震云在小說(shuō)《手機(jī)》里寫(xiě)：手機(jī)，原來(lái)就是為了方便人的，沒(méi)它的時(shí)候，人挺自由。有了它，人倒成風(fēng)箏了。

　　你跟手機(jī)形影不離，時(shí)刻盯著，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)億。你在一個(gè)又一個(gè)群中，起勁地聊，孩子高興地跟你說(shuō)一天的見(jiàn)聞，告訴你他的朋友都有誰(shuí)，與你分享他的喜怒哀樂(lè)，你的情緒卻在手機(jī)上，連“嗯啊”都顧不上給。

　　你責(zé)怪孩子總是打游戲，不愛(ài)看書(shū)，大好的春光也不出門(mén)走走，你說(shuō)得慷慨激昂，眼神卻沒(méi)一刻離開(kāi)過(guò)手機(jī)屏幕。

　　你說(shuō)你上班很忙，很苦，下班了，要看看手機(jī)，打打游戲，放松下?？墒?，你知道嗎?奧巴馬做總統(tǒng)時(shí)，會(huì)經(jīng)常在晚上突擊檢查兩個(gè)孩子有沒(méi)有入睡，還經(jīng)常自己帶著兩個(gè)孩子到書(shū)店，擠出睡前閱讀的時(shí)間，陪著女兒瑪利亞讀完7本哈利波特。你有他忙嗎?

　　前不久，看到一篇作文《××，我想對(duì)你說(shuō)》，有個(gè)孩子這樣寫(xiě)：

　　“爸爸，我一直想對(duì)你說(shuō)：和我玩一會(huì)。每當(dāng)我看到別人的爸爸帶他們出去玩的時(shí)候，我是多么的羨慕。我就只看見(jiàn)你玩手機(jī)，玩手機(jī)。你就只會(huì)玩手機(jī)，你已經(jīng)快不是我爸了，你快是手機(jī)的爸爸了。”

　　別等孩子長(zhǎng)大了，才后悔沒(méi)有在他小時(shí)候多抱抱他，別在他漠然地看著你時(shí)，你才驚覺(jué)，當(dāng)初錯(cuò)過(guò)了多少親密接觸的機(jī)會(huì)。

　　孩子的成長(zhǎng)不可逆行，現(xiàn)實(shí)會(huì)懲罰放不下手機(jī)的父母。

　　趁早多學(xué)點(diǎn)啥

　　有一陣，“快樂(lè)教育”風(fēng)靡，要讓孩子自由自在，想學(xué)就學(xué)，不學(xué)就算，總之，要給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。

　　不知道還有多少父母秉承這一理念，將金色的童年變成一片荒漠。人們常說(shuō)“練就童子功，一生都輕松。”學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，應(yīng)該就是學(xué)生時(shí)代了。這時(shí)候，學(xué)到的一切，是埋伏在生命中的草灰蛇線，長(zhǎng)大后，都會(huì)一一呈現(xiàn)出巨大的作用。

　　當(dāng)然會(huì)辛苦，有所得，必有所失。比如周末，什么也不學(xué)，睡個(gè)懶覺(jué)，慢悠悠起床，吃完早飯，半天就沒(méi)了，這時(shí)候，學(xué)完?yáng)|西的剛剛回到家吃午飯。每個(gè)孩子的時(shí)間都一樣的多，睡覺(jué)、摸玩具是過(guò)，成天在外隨心玩兒是過(guò)，學(xué)棋、拉琴、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字也是過(guò)。只不過(guò)，時(shí)間回報(bào)給大家的結(jié)果不同而已。

　　學(xué)起來(lái)帶勁兒，不覺(jué)得苦，用不著堅(jiān)持。沒(méi)興趣的，因?yàn)橛辛碎_(kāi)頭，必得求個(gè)結(jié)果，其中日復(fù)一日的堅(jiān)持，練出了耐心和毅力，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)比學(xué)得什么都強(qiáng)。

　　更多時(shí)候，學(xué)什么，其實(shí)是在尋找孩子的興趣所在，哪怕沒(méi)有找到，至少排除了不感興趣的是什么，何況在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，多多少少總有收獲的。

　　小周學(xué)吹笛子，一學(xué)就是6年，說(shuō)他有多大興趣和天賦，也未必。他堅(jiān)持到現(xiàn)在不肯放棄，就為了“始終”兩字。在以后的人生路上，有多少事兒是堅(jiān)持六年不能收獲的?更兼，遇上一個(gè)好老師，它山之石可以攻玉。

　　有一次，笛子施老師教別的孩子吹江南絲竹，邊吹邊講解：這就是江南絲竹，聲音水汪汪的。小周在旁練吹秦腔，風(fēng)格迥異，他一下明白了兩種曲調(diào)的不同。當(dāng)晚讀遲子建的文章，說(shuō)寫(xiě)得好，文字里邊兒的春天水汪汪的，這就現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用上了。

　　趁著孩子小，多學(xué)點(diǎn)啥。陪著孩子，一起成長(zhǎng)。為父母者，是需要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)修的終身職業(yè)。

　　你停下腳步，孩子漸行漸遠(yuǎn)，你將再也無(wú)法走近他。

　　即使知道兒女終有一天要遠(yuǎn)行，還是希望，這一天，愈晚愈好。

　　作者：陳燕

　　公眾號(hào)： 陳大的午后花園

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