學(xué)習(xí)：奉獻(xiàn)是推崇的，在學(xué)習(xí)中，老師都在不斷默默的奉獻(xiàn)著。下面大家一起來(lái)欣賞一下《老師的奉獻(xiàn)》這篇文章!

　　老師的奉獻(xiàn)

　　一年級(jí)進(jìn)入了一個(gè)有名的“尚義小學(xué)”里上學(xué)讀書，老師剛走進(jìn)教室就開始介紹了自己，從那天開始，您就為我們奉獻(xiàn)知識(shí)，奉獻(xiàn)教師的愛(ài)。

　　第一天上學(xué)，我很緊張，心想：“老師在講什么東西，我完全聽(tīng)不懂。”過(guò)了幾天，我才明白，老師在給我們傳授知識(shí)。

　　我特別喜歡老師給我們傳送知識(shí)，我專心致志地聽(tīng)著。聽(tīng)到老師那清脆溫柔，就知道老師在傳授知識(shí)，給我們展示老師這一刻所體會(huì)過(guò)的事情。

　　老師開展了一項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)需要兩個(gè)人把腳綁在一起，然后一直跑到終點(diǎn)。我和一個(gè)同學(xué)為一組，我和他一會(huì)兒跑左，一會(huì)玩兒跑右的，甚至有時(shí)還要交叉在一起走，真讓人不爽。

　　過(guò)一會(huì)兒，我們居然是最后一名。老師走到我們的旁邊，告訴我們：“你們要一起互相配合，才會(huì)步調(diào)一致向前進(jìn)。”我們按照老師講的辦法去做，果然厲害。從這里面，我知道了，在一個(gè)集體里，每個(gè)人要互相配合，這樣才會(huì)共同進(jìn)步!

　　下午，老師讓我們做一次手工課，有8個(gè)組，每組6個(gè)人。我和5個(gè)同學(xué)在一組。我們帶好材料各做各的，其他組都是一起做，做出了一個(gè)大機(jī)器人，就只有我們組沒(méi)有合作。我們說(shuō)：“為什么我們做不出一個(gè)大機(jī)器人?”我討論著。

　　忽然，老師走到我們身邊，對(duì)我們說(shuō)：“你們只有合作，才能做出一個(gè)大機(jī)器人。”我們按照老師的說(shuō)法去做，真的做出了一個(gè)大機(jī)器人。從這件事中，我們知道了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要團(tuán)結(jié)，什么事情都能完成。如果不團(tuán)結(jié)，什么事情都不能完成。

　　中午，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)攀巖，只有一個(gè)人單獨(dú)爬了上去，有很多同學(xué)都特別害怕，所以，爬到第一層就下來(lái)了。到我的時(shí)候，我也很害怕，不知道為什么，爬著爬著緊張的心情就在慢慢的放松，我很快就爬到最頂樓。

　　同學(xué)們都特別驚訝，張著嘴巴一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)。從這件事情里，我知道了勇敢頑強(qiáng)的精神的含義，如果有了勇敢，什么事情都能解決，如果沒(méi)有，什么事情都不能解決……

　　啊!老師，您交給了我們很多的知識(shí)，您還給我在生活中體會(huì)到了知識(shí)帶給我們的力量。老師，等我長(zhǎng)大了，你一定會(huì)有回報(bào)!

　　作者：龐陳禹木

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