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      寫給老師的作文:老師,我想對你說

      時(shí)間: 張洪1135 分享

        學(xué)習(xí)啦:面對教了你那么久的老師,你是不是有很多話想對她說的呢?下面我們來看看這篇《老師,我想對你說》。

        老師,我想告訴您一件事。這件事一直埋藏在我心底。我一直沒有對您說。

        王老師,我想對您說——王老師,您還記得嗎?我是一個(gè)非常膽小的孩子。我那時(shí),都不敢在教室說話,就像啞巴一樣說不出話來。您經(jīng)常問我:“你下課為什么不和同學(xué)一起去玩呢?我卻說:“我膽小??墒?,您沒有嘲笑,而是在鼓勵(lì)我要大聲說話,教室就是你的家,你可以放聲說話。”

        自從您說過了要放聲說話,我才鼓起了勇氣大聲說話。 我不但敢大聲說話了,上課還積極發(fā)言,而且每次發(fā)言都說得非常正確。王老師我要向您說:“謝謝,因?yàn)槭悄膭?lì)我要大聲說話。”

        王老師,我們班學(xué)生多,我也許就像?;覊m,也許將來您會(huì)忘記我,但是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的。在我心里,你是我最好的老師。

        王老師,您給我付出的東西太多,太多了……您不僅鼓勵(lì)我,還一直為我付出,王老師如果將來還有機(jī)會(huì)的話,王老師我一定會(huì)報(bào)答您的。

        優(yōu)爸點(diǎn)評:小作者文章真情實(shí)感,情感的流露真實(shí)真切,把“老師,我想對你說”的情感很好地融入文章的字句中,三次想對老師說的話,都使用口語化的敘述手段,讓文章更顯真實(shí)以及真誠。另外,小作者的語言也值得一說,樸實(shí)的文字不僅僅把小作者的情感發(fā)揮得恰到好處,還把王老師的形象生動(dòng)地呈現(xiàn)在讀者面前。其實(shí),優(yōu)爸想說,小作者很棒,寫的文章也很棒,就像王老師說的一樣,放聲把話說出來,優(yōu)爸要對小作者說,大膽地把想表述的東西用文字寫出來,你會(huì)是很棒的一位小朋友,加油,期待你的下一篇來稿!

       小作者:包恒

        公眾號:優(yōu)頁作文選3

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