學(xué)習(xí)啦：人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，不論你是年輕還是年長(zhǎng)，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，下面我們一起看看這篇《知識(shí)沒(méi)有終點(diǎn)》。

　　"您好，本次列車即將到站，請(qǐng)各位乘客收拾好您們的行囊準(zhǔn)備下車。”

　　懷揣著渴求知識(shí)的愿望邁入中學(xué)的車站。熟悉的面容早已不見(jiàn)，映入眼簾的是一張張激動(dòng)而又陌生的臉龐。他們和我一樣都心懷遠(yuǎn)志，都渴求知識(shí)，都承載著父母的希望登上此次列車。我們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)，出色的表現(xiàn)到達(dá)下一個(gè)站臺(tái)，不被此趟列車趕下去。

　　登上列車的第一刻起，就意味著我沒(méi)有退路，只有跟隨知識(shí)列車的腳步來(lái)豐富自己。我們放下了小學(xué)時(shí)的那點(diǎn)小成績(jī)，將心里的那股天真埋在心底。我們滿懷欣喜地翻開(kāi)初中課本，一切都那么新奇。

　　第一節(jié)車廂里的我們充滿著興奮和喜悅，知識(shí)學(xué)的也快。愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，加快我們追求知識(shí)的腳步。列車在歡快地前進(jìn)著，我們的第一年求知之路即將更換為第二年的求知之路。第三節(jié)車廂里色彩更加豐富，更加夢(mèng)幻，我們的學(xué)習(xí)就要開(kāi)始增大難度。

　　未放下喜悅的我們認(rèn)識(shí)到我們得加把勁兒了，朗朗讀書(shū)聲代替了歡聲笑語(yǔ)，時(shí)間的急迫促使我們不得不放下心中的任性。列車的速度似乎更快了，我們從不敢停歇。偶爾的稍作休息都會(huì)耽誤不少，終于我們進(jìn)入了最后一節(jié)車廂。

　　這里似乎并不是想象中的那般美好，單調(diào)的顏色，讓我們措手不及。我們未來(lái)的及收拾心情，便已開(kāi)始駛向遠(yuǎn)方。我們放下了一切東西，將我們的心思全部投放到知識(shí)的追求中。心里有一絲玩的念頭都是罪惡，此節(jié)車廂位置有限，那些對(duì)知識(shí)渴求不夠，追不上列車腳步的人，早早地被送下車了。留在這班列車上的人的目的只有一個(gè)，那就是考上眼前最好的高中。坐上眼前最好的列車。我們每天奔波在知識(shí)的海洋中不能停歇，我們已經(jīng)沒(méi)有了選擇。正因?yàn)槿绱?，我們渴求知識(shí)的愿望愈加強(qiáng)烈。沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，只有探求詢問(wèn)。沒(méi)有嬉戲打鬧，只有筆尖劃過(guò)紙張的聲音。

　　“您好，本次列車即將到站，請(qǐng)各位乘客們收拾好你們的行囊準(zhǔn)備下車。”我們即將各自去向他處，但我們追求知識(shí)的腳步永不停歇，知識(shí)的列車沒(méi)有終點(diǎn)。

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