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      描寫運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文:春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

      時(shí)間: 佩珊1164 分享

        學(xué)習(xí)啦: 在這生機(jī)勃勃的春日里,小作者的學(xué)校迎來了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。下面就讓我們一起來欣賞《春季運(yùn)動(dòng)會(huì)》這篇作文吧。

        一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)又到了!同學(xué)們很早就來到了學(xué)校。

        一進(jìn)校門,我就被校園里熱熱鬧鬧的場(chǎng)面和盛大節(jié)日般的氛圍震驚了,看,會(huì)場(chǎng)內(nèi)每個(gè)班的帳篷前都掛著五顏六色的氣球,還有著千姿百態(tài)的擺法:有漸變形擺設(shè)的;有按紅、黃、藍(lán)的規(guī)律擺設(shè)的;有按七色彩虹樣式擺設(shè)的,色彩斑斕,令人感覺像是走進(jìn)了奇幻的童話城堡。

        到了預(yù)定時(shí)間,開始檢閱了。我們班雄姿英發(fā),同學(xué)排著整齊的隊(duì)形,伴著激昂的進(jìn)行曲,先進(jìn)到主席臺(tái)前。接著,振奮人心的舞曲奏響,這是我們班精心排練的特色檢閱項(xiàng)目:快四《在希望的田野上》。真是“功夫不負(fù)有心人”呀!同學(xué)們平時(shí)下了許多功夫,現(xiàn)在終于用優(yōu)美的姿態(tài)翩翩起舞,展現(xiàn)了班級(jí)的風(fēng)采,也贏得了全場(chǎng)觀眾雷鳴般的掌聲。

        檢閱展演后,最讓我激動(dòng)的是我和妹妹的參賽項(xiàng)目:袋鼠跳。檢錄后,我和妹妹一個(gè)勁地用各種加油方式鼓勵(lì)自己,又不斷地提醒對(duì)方比賽時(shí)的注意事項(xiàng),有時(shí)還會(huì)聊一聊其他的輕松話題減輕心理壓力。

        很快,妹妹開始比賽了,她作為我們學(xué)年上次本項(xiàng)比賽的冠軍,依然靈活地用“小碎步連跳法”,像上滿了勁兒的彈簧一樣,直奔終點(diǎn),取得小組第一。真是厲害!

        馬上輪到我們小組了,我好緊張,心跳不斷加快,開始想,能不能得第一呢?失敗了,老師會(huì)批評(píng)我嗎?同學(xué)們會(huì)嘲笑我嗎……不過,很快,踩在起跑線上的我就壓下了這些牽絆心神的想法,迅速回憶著平時(shí)練習(xí)的技巧和方法,開始在大口袋里微蹲下身子,手抓口袋繩,虎視眈眈地看著終點(diǎn),蓄勢(shì)待發(fā)。

        終于,一聲槍響,我像一只小袋鼠一樣很快地彈了出去。但時(shí),馬上我就發(fā)現(xiàn)左前方出現(xiàn)一個(gè)比我快的選手:她是用“大幅彈跳法”!我個(gè)子比她小一些,只好提升自己彈跳的頻率,咬緊牙關(guān),咬住對(duì)手,不容她超出我一步!結(jié)果跳到半路,她一時(shí)心急,手腳失去平衡,袋子滑了下去。我趕緊趁機(jī)連跳了三步,只用腳尖點(diǎn)地,如蜻蜓點(diǎn)水般,把她甩在身后。緊接著有些運(yùn)動(dòng)員開始摔倒,我后面的陪護(hù)老師也趕上前來,擔(dān)心我因跳得太快而摔倒。盡管心里好感動(dòng),但來不及多想,我開始沖刺了!在班級(jí)王教練叔叔和老師、同學(xué)們的鼓勁兒聲中,我終于過線了,成功了!我也是小組第一!別提我有多高興了!妹妹撲過來,與我抱了又抱,始終放不下那種興奮!

        接下來,在廣播中,我聽到袋鼠跳項(xiàng)目自己是學(xué)年第一名時(shí),心都激動(dòng)得要跳出來了,開心的淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)……

        最后,班級(jí)獲得了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)總分第二的好成績(jī),還獲得了最佳表演獎(jiǎng)和精神文明獎(jiǎng)。場(chǎng)上一分鐘,場(chǎng)下練苦功。我深深感到班級(jí)這種團(tuán)隊(duì)精神和平時(shí)每個(gè)人的努力訓(xùn)練都為成績(jī)的取得做了良好的鋪墊。成績(jī)只能代表過去,在接下來的日子里我更要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),繼續(xù)勤學(xué)苦練,在期末考試和其它活動(dòng)中,與同學(xué)們一起為班級(jí)取得更優(yōu)秀的成績(jī)!

        作者:四年十班冷姣影

        公眾號(hào):二十小學(xué)語文天地

        本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦


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