教師教育心得:一分鐘
學(xué)習(xí)啦:生活中更多的是自我的時(shí)間管理和安排,學(xué)有所獲才能有的自信表達(dá),下面我們一起看看這篇《一分鐘》。
今天下午,周老師給我們玩了一個(gè)游戲,規(guī)則是:在一分鐘里,你能記住多少東西。
于是,周老師隨機(jī)抽了五名同學(xué)到講臺(tái)上來,并給了他們六張小紙條:“你們要在一分鐘內(nèi),盡量去記紙條上的東西。準(zhǔn)備,開始!”
六位同學(xué)用最快的速度打開紙條,努力去記紙條上的東西。他們都皺著眉頭,有的盯著天花板,嘴里念著什么;有的把眼睛閉上,而且微微搖頭,似乎背錯(cuò)了;還有的左看右看,他們是記好了嗎?還是怎么呢?我也不知道……時(shí)間在飛快地流失,三十秒過去了,四十秒過去了,五十秒也過去了。一分鐘時(shí)間到了,只聽周老師大喊一聲“停!”幾位同學(xué)馬上從思緒回到了現(xiàn)實(shí)中。
“現(xiàn)在你們按順序說說都背了什么。”周老師說。第一位同學(xué)是羅含杰,他說:“我記住了幻想和聯(lián)想的意思……。”他在一分鐘里記住了兩個(gè)詞的大致意思。第二個(gè)同學(xué)是鄒宇凡,他說:“我記住了三個(gè)詞的讀音和意思。”第三和第四位同學(xué)分別是邱琳和彭琪瑤,他們也記住了幾個(gè)詞語的讀音意思和文學(xué)常識(shí)。第五位同學(xué)是劉睿飛,在這一分鐘里他什么都沒記,因?yàn)槟菑埣埳鲜强瞻椎?,第六位同學(xué)也是一樣。
周老師告訴我們:“一分鐘是很重要的,有的人在這一分鐘做了很有意思的事,然而,有點(diǎn)人卻荒廢了這一分鐘,只有能利用時(shí)間的人,他才能做好事情,學(xué)好知識(shí)……”
其實(shí)這并不是一個(gè)簡單的游戲,它的出發(fā)點(diǎn)也不是為了好玩,而是一個(gè)人成功的哲理,這就是周老師想要告訴我們的道理。
公眾號(hào):重慶珊瑚中學(xué)初2020級15班
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