學(xué)習(xí)啦：小作者發(fā)揮想象力將文中的桌椅擬人化，講述了他們不喜歡小主人的“虐待”從而離家出走的故事。想象豐富，構(gòu)思合理。下面我們一起看看這篇《離家出走的桌椅》。

　　“咣當(dāng)”一聲，一輛玩具小汽車被小主人丟進(jìn)了書箱里。接著小主人又把書包摔在椅子上，坐在上面開始搖晃起來。

　　對(duì)于這樣的情形，桌椅早已經(jīng)習(xí)慣了。這天晚上，月光普照，一切顯得非常安靜。這時(shí)教室里傳來了一陣談話聲，仔細(xì)一聽，原來是桌椅在談話呢。

　　“唉，這日子真是沒法過了!”椅子對(duì)著桌子嘆息道，“我都快要散架了，你聽!”果然椅子每走一步就會(huì)發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲響，它的腿都被小主人搖松了。“我也好不到哪去!”桌子帶著哭腔生氣地說，“小主人在我臉上又刻又畫，還把沒吃完的零食往我肚子里亂塞，弄得我肚子里都是果皮紙屑，臭氣熏天的。我自己都嫌棄我自己了!”“咱們不能這樣任人宰割了，必須要想個(gè)辦法才行!”桌椅同時(shí)喊道。“我們離家出走吧，真不想在這受氣了!”兩個(gè)人達(dá)成一致意見，決定即刻出發(fā)。

　　第二天，小主人像往常一樣來上學(xué)了。走到教室里，他傻眼了，什么都沒變，只是桌椅不見了。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：小主人，對(duì)不起，我們必須離開你。我們實(shí)在忍受不了你的“暴行”了，所以必須離開，去尋找新的主人。新的主人一定會(huì)愛護(hù)我們，好好使用我們……

　　小主人看完紙條，并沒有什么想法，照常上課下課?？墒?，他的桌椅沒了，他只能把書包只能放在地上，站著聽課，手捧著書。寫作業(yè)的時(shí)候就更難了，需要去講臺(tái)上，彎著腰，小心翼翼地寫。一天下來，身心疲憊，這下他才恍然大悟，原來普普通通的桌椅對(duì)他來說是多么重要啊!

　　小主人開始反省，漸漸后悔自己對(duì)桌椅的“暴行”了。他開始學(xué)會(huì)了整理書籍，垃圾分類，少吃零食，愛護(hù)公物……連做夢(mèng)都想桌椅能自己回來?；蛟S是風(fēng)婆婆看透了他的心思，幫他帶了口信，告訴桌椅他現(xiàn)在的表現(xiàn)，最終，桌椅又回到了他的身邊。

　　從此以后，桌椅和小主人快樂的生活在一起，再也沒有離家出走的情況發(fā)生了。

　　公眾號(hào)：五員大將大作文

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦