學(xué)習(xí)啦：無(wú)論大人還是小孩，細(xì)節(jié)之處皆成長(zhǎng)，小事之中有學(xué)問(wèn)。下面我們一起看看這篇《熊孩子》。

　　我逢年過(guò)節(jié)都要從深圳往返武漢，高鐵的二等座是三個(gè)人一排，那就不免會(huì)遇到帶著小孩的家長(zhǎng)了。這幾年乘著列車來(lái)來(lái)往往，也算是遇到了各種各樣的小孩，那我就來(lái)舉三個(gè)例子吧。

　　第一個(gè)例子，是去年暑假，在我回深圳的列車上，緊挨著我右邊坐的一個(gè)奶奶帶著外孫女。

　　對(duì)于老人家，我都會(huì)不自覺(jué)地產(chǎn)生一種謙讓的情緒，更何況那小姑娘也挺可愛的。本來(lái)我們屬于不必要談話的類型，可小姑娘的位置是中間，我的位置靠窗，她便吵著要坐我的位置。奶奶用略大的聲音說(shuō)這是人家的位置啊，眼睛還不住地瞟我。我覺(jué)著八成是故意說(shuō)給我聽的吧，可我又戴著耳機(jī)，就裝作沒(méi)聽見。過(guò)了一會(huì)，老奶奶直接問(wèn)我可不可以換位置，還給我解釋是孫女特別喜歡坐窗邊啊如何如何，于是我擺出一副很不好意思的樣子，拒絕了她。然后小姑娘和她的奶奶還是坐在中間的位置，五個(gè)小時(shí)，我一直坐在窗邊。

　　第二個(gè)例子，發(fā)生在同一列車廂里。孩子的媽媽是個(gè)典型的中年婦女，坐在我右邊的右邊，也就是老奶奶的旁邊。這位媽媽從頭到尾沒(méi)管過(guò)她的小孩，一直趴在折疊桌上睡覺(jué)，而她的兒子，跨越了兩個(gè)位置跑到我這里來(lái)玩了。他疊紙飛機(jī)到處飛，扔十次九次打中我的頭，還直接鉆到我的座位底下，即使我全身都爆發(fā)出一種憤怒的氣息，她媽媽也沒(méi)有察覺(jué)到，孩子也繼續(xù)在玩。從頭到尾，我只記得，我很生氣。

　　最后一個(gè)例子，是今年寒假。我搭的是早上七點(diǎn)從深圳回武漢的高鐵，這次坐的是一等座，兩個(gè)人一排，我坐靠走道的位置。一個(gè)臉上還有高原紅的女人抱著孩子上了車，準(zhǔn)備坐在我旁邊。她剛剛找到座位的時(shí)候，我已經(jīng)把折疊桌支起來(lái)了，上面放了面包和咖啡。我正在打電話，一時(shí)間沒(méi)辦法收起桌子，而她，拖著箱子，牽著孩子，站在走道躲避著來(lái)往的行人，沒(méi)有催促我，就一直那么等著我。旅途中，她每次帶著小孩出去上廁所，都盡量不碰著我，每次還很不好意思地讓我收起桌板，全程表現(xiàn)出一種禮貌和素養(yǎng)。到站后爸爸接到我，我一上車就跟他說(shuō)，剛剛在火車上，坐我旁邊的那個(gè)女人，我很喜歡耶。

　　這三個(gè)例子，我覺(jué)得大致包括了我們?nèi)粘Ｖ心苡龅降膸Ш⒆拥娜恕?/p>

　　第一個(gè)老奶奶和孫女，是大家都容易遇到的人，我之所以拒絕她們，是因?yàn)槲乙灿凶斑叺牧?xí)慣，所以能坐就坐，不會(huì)讓。而她們能來(lái)問(wèn)我可不可以換位，大多數(shù)情況下我都是會(huì)讓的，可如果僅僅是懼怕孩子的眼淚，換來(lái)一個(gè)不能讓自己滿意的旅程，我不同意。我和她們并沒(méi)有矛盾，僅僅是一次偶然的普通鄰座關(guān)系，僅此而已。

　　第二個(gè)中年婦女，是極少數(shù)人能遇到的，且沒(méi)人會(huì)想要遇到的一類人。大家要明白一點(diǎn)，她那個(gè)給我造成麻煩的調(diào)皮兒子并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在她。孩子的天性是可以理解的，我自始至終都支持一個(gè)孩子釋放天性地成長(zhǎng)，但當(dāng)自己的孩子給他人添了麻煩時(shí)，身為家長(zhǎng)的自己要及時(shí)制止。教育孩子在日常生活中不給他人添麻煩，不給社會(huì)添麻煩，這是塑造一個(gè)孩子言行規(guī)范和人品的重要一步。

　　最后一個(gè)無(wú)疑是大家都喜歡的類型，一個(gè)對(duì)他人尊重的人也會(huì)迎來(lái)對(duì)方的尊重。她沒(méi)必要在每次進(jìn)出都要對(duì)我說(shuō)不好意思，可她卻說(shuō)了，這種行為在美國(guó)文化中叫“sorry交際”，不管你是不是真的有錯(cuò)，把“不好意思”“對(duì)不起”用在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合總能留給別人一個(gè)謙讓有禮的好印象。

　　孩子總是可愛的，“熊孩子”不是天生的。家長(zhǎng)在教育孩子的人生成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)生命能不能活得好，能不能活得有思想有道德，可能就在這些小事中決定了。

　　公眾號(hào)：悅讀致遠(yuǎn)高中生

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