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      關(guān)于解決困難的優(yōu)秀作文:出其不意

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        學(xué)習(xí)啦:我們在平時的學(xué)習(xí)和生活上都會遇到許許多多的困難,需要我們想辦法解決,下面我們一起看看這篇《出其不意》。

        “出其不意,攻其不備”,一聽到這句話,我就知道是我們機(jī)靈的老師——譚老師閃亮登場了!

        這天,老師變得與眾不同起來,改教我們“數(shù)學(xué)”了,我們都很疑惑。我想:譚老師這是在耍什么花招,就讓我來識破吧!沒想到機(jī)會果真來了。老師讓我們分好組后,在黑板上寫下了1-9這幾個數(shù)字,然后分好類讓分組同學(xué)猜一下規(guī)律。

        老師的話音剛落,我們組的同學(xué)就已陷入了沉思,有的在紙上寫著什么,有的則撓著頭,皺著眉,一臉的嚴(yán)肅。我想:老師到底是按什么規(guī)律分的,既不是奇數(shù),也不是偶數(shù),難道是加減乘除?我算過了,不對呀!再看老師,在那用手插著腰,一臉得意的模樣,好不興奮!

        我氣極了,陷入了沉思,我左手托著腮幫子,右手不停地玩轉(zhuǎn)著那支筆跟隨我多年的鋼筆??墒?,不管我怎么思考,就是找不到問題的擊破口,我的兩個同伴也心急如焚地想著方法。“怎么辦?怎么辦?”我自言自語地嘟囔著。

        “還有最后十秒鐘哦!要不要我公布答案!”老師得意洋洋地說。我們一再強(qiáng)調(diào):“不,不,不!”老師只好無奈地等待著。到最后了,老師再也忍不住,大聲喊道:“你們看一下!147不是都有豎嗎?869不是都有圓圈呀!235都有半圓哪!哎呀!你們怎么想不到呢!遇到事情要多角度去思考!”這一句話點(diǎn)醒了我們沉睡的小心靈。

        對啊,當(dāng)我們遇到問題時,應(yīng)該多角度去思考,不要只盯住一處,多去想各種解決問題的方法,不要被困難嚇倒!

        公眾號: 啟明金筆作文

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