對我們來說,別人的教訓和指教都會成為自己成長的經(jīng)歷。接下來小編為大家介紹關(guān)于受到教訓的優(yōu)秀作文，一起來看看吧!

　　難忘的教訓

　　通榆縣實驗小學三年二班 趙新宇

　　(雙休日的)星期天的周日，我上寫作班(參加輔導)，(在教室里，)老是說臟話。到點了，所有家長都來了，(媽媽也像往常一樣來接我。)老師看見了我的媽媽，就說：“你的的兒子不聽話，愛說臟話。”【評：事情的起因，“星期天”和“周日”，用詞重復?！?/p>

　　在回家的路上，媽媽二話沒說，氣得呼呼地喘著粗氣?；氐郊液?，剛一進門，媽媽就掄起胳膊，沖著我的屁股，“啪!啪!……”(幾大巴掌，)打個不停，手機掉了，她也不顧撿起來。(打的)聲音非常大，驚動了樓下的人，樓下人跑過來看一看，(到底)發(fā)生了什么事情。這時，我的屁股像火燒一樣的疼?！驹u：人物的動作、神態(tài)描寫生動形象。】

　　挨了媽媽狠狠地打了一頓，我后悔不已?！驹u：打后“我”的心情。】

　　等到下一次(輔導時)，我就好好表現(xiàn)了。這次，老師(對我的媽媽說)說：“你的兒子這次表現(xiàn)非常好。”【評：痛改前非?！?/p>

　　回到家后，媽媽高高興興地夸了我一番。聽到夸獎后，我的心里美滋滋的。“從今以后，我一直(都)這樣做。”(我向媽媽表示了決心。)【評：寫“我”的心情，還寫了“我”的態(tài)度?！?/p>

　　可是有一次，我沒有做好，老師(再次)跟我媽媽說(。)后(來)，回到家(我)又被媽媽打了。我(辯解地)說：“媽媽，我不是故意的，我只是沒有忍住，才又沒聽話。”我堅定地看著媽媽。媽媽對我說，看你挺(誠懇)堅定的，我就原諒你吧!”【評：寫再一次挨打。】

　　(媽媽對我的學習要求十分嚴格。)我學習(上課)時，(我)不守紀律，媽媽(知道了)打我;我考試的成績不好(時)，媽媽(也)打我。(總之，我一旦犯了錯誤，媽媽就一定會打我的。)挨打成了我的家長便飯。總挨打，我也就習慣了。我(如果)做錯事了，心里首先會想到的是：這回又要挨打了。【評：經(jīng)常挨打。媽媽用打來教育“我”，寫得實在?！?/p>

　　什么時候，媽媽不再打我呢?媽媽，我想對您說：“媽媽，即使我犯了錯誤，您也不能用打的方法來教育我。越打我，我越不接受您的批評。有話不能好好說嗎?”【評：表達了“我”的心聲，對媽媽的做法提出了反對意見】

　　今后，我要吸取教訓，嚴格要求自己，努力學習，天天向上，(做一個好孩子，)讓媽媽放心，讓媽媽高興。(通榆縣第二實驗小學三年二班 趙新宇)

　　評語

　　作者寫了挨媽媽打的經(jīng)歷，抒發(fā)了自己的真情實感。媽媽怎么打“我”?作者通過細膩的描寫，生動地展現(xiàn)在讀者的面前：“回到家后，剛一進門，媽媽就掄起巴掌，沖著我的屁股’啪!啪!……’幾大巴掌，打個不停，手機掉了，她也不顧撿起起來。聲音非常大，驚動了樓下的人，樓下的人跑過來看，到底發(fā)生了什么事情。這時，我的屁股像火燒一樣的疼。”文章還向媽媽說出了“我”的心里話：“媽媽，即使我犯了錯誤，您也不能用打的方法來教育我。越打我，我越不接受您的批評。有話不能好好說嗎?”生動感人，值得一讀。

　　公眾號：我教孩子們寫作文

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