鄭振鐸貓讀后感400字優(yōu)秀作文
貓算是一種可愛的動物,作者鄭振鐸也曾三次養(yǎng)貓,他最后一次養(yǎng)貓,更讓他心痛,更讓我們深思。下面是小編整理的幾篇文章,希望你們喜歡
鄭振鐸貓讀后感
這天語文課上,我們學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》。本文主要寫“我”養(yǎng)的三只貓的故事。
“我”是三只貓的主人,喜歡前兩只貓,但不喜歡第三只貓。“我”是前兩只貓杯具的目擊者,也是第三只貓杯具的制造者。鄭鋒爺爺極自然地利用“我”在文章中的地位,借“我”之口,抒發(fā)了真情實感,引起了讀者共鳴,文章有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
給我印象最深的是第三只貓的故事。讀完后,我頓覺悲傷。它小時就遭遺棄,身世可憐;好不容易被好心人收留,卻并不受人喜歡;最后被主人冤枉,委屈致死。真是可憐!
我從中明白了無論做什么事情,千萬不能憑個人的好惡、自私、偏見和一時氣憤加以處罰,否則就會出差錯,甚至造成無法補(bǔ)救的嚴(yán)重過錯,在心中留下永久的愧疚與悔恨。要明白:每種生命沒有高低貴賤之分,都各具魅力、卓爾不凡,都是獨一無二的!
但,這只貓的性格也決定了它的命運。它懶惰、郁悶,與前兩只小貓根本無法相提并論。雖說人與人性格不同,不應(yīng)厭惡別人與你不一樣的性格??梢蝗瞬幌矚g沒關(guān)系,兩個人不喜歡也沒什么,那么要是五個人,十個人呢?那就說明你的性格偏激了。所以,我也想對第三只貓說:“你就應(yīng)懂得利用環(huán)境去創(chuàng)造自己的價值,而不就應(yīng)懶惰。
其實人也一樣。一個人沒有價值的生存著是令人厭惡的,要努力活出生命的價值與尊嚴(yán),完善自己的人格和行為,才會贏得生存的尊嚴(yán)!
鄭振鐸貓讀后感
第三只貓,因被誤解成吃鳥的罪人,而最終被屈死。如果,作者當(dāng)時沒有妄下斷語,那么這只貓是不是就不會有這樣的后果了呢?
其實跟這只貓類似的人也有很多,有時候許多事情不是憑自己的思想就能決定出來的。從作者的角度出發(fā),正是因為生氣才會有這么沖動的舉動也是能夠理解的,大事,我認(rèn)為作者過于急躁,不就應(yīng)這么暴力,應(yīng)先查出來。若果真的是這只貓干的,那再打也不遲。如果不是,那么一時的沖動就殘害了一個弱小的生命,成了一個“殺貓兇手”。我相信,假若這是一個人與人之間的斗爭,那此時作者也因為故意殺人罪而蹲監(jiān)獄了。并不只是作者,其實大家都是一樣的,也許這就是人的特性,以大欺小,以強(qiáng)勝弱。
但一貓的角度出發(fā),我認(rèn)為它也有做的不對的地方。不明白它是否有想過,自己如果向前兩只貓一樣可愛討人喜歡。那是不是就不會有這樣的結(jié)局發(fā)生了?人也是一樣的,自己的表現(xiàn),決定了別人對你的看法與態(tài)度。如果表現(xiàn)好,那么別人就會對你稱贊有加,如果你是別人對你么有好感,那么做什么事也不會惹人喜愛。
我認(rèn)為,最重要的一點就是,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自身的不足時,必須哇哦努力尋找自己的優(yōu)點,發(fā)揚長處并讓他超常發(fā)揮出來。我想如果這樣,你的命運才有可能改變,也許就不會這種杯具發(fā)生了。
鄭振鐸貓讀后感
曾在小學(xué)里學(xué)過老舍的《貓》。前段時間,又學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》。老舍的文章,贊美了貓的可愛溫順,表達(dá)了自己對貓的極度喜愛,鄭振鐸卻是在自己的文章里表達(dá)了對花白貓的懺悔。
鄭振鐸家養(yǎng)過三只貓。第一只貓溫順可愛,活潑動人,深受喜愛,卻無故病亡,好一段時間作者不養(yǎng)貓。第二只貓相比第一只貓更秀麗,更活潑,卻被無良的路人撿走,自此,作者就不養(yǎng)貓。第三只花白貓是在自家門口所撿,丑陋懶惰又不活潑,卻被作者間接打死,從此,作者再不養(yǎng)貓。
在此,我們替花白貓感到悲哀,無法辯訴,含冤而死?;剡^頭來,看看此刻的社會。有多少次出現(xiàn)過虐待動物事件?那些被虐待的動物們面目全非,現(xiàn)場慘不忍睹。鄭振鐸先生因為一時失誤害死了花白貓而自責(zé)了一輩子。那些虐待動物的你們,良心何在?就因為生活不如意而把氣撒在動物身上嗎?你們就沒有一絲愧疚嗎?虐待動物的你們,明白你們的行為叫什么嗎?叫做心理變態(tài)!動物是人類的朋友,那些虐待動物的人們阿,醒醒吧。不要讓你們那黑了的良心繼續(xù)傷害無辜可憐的小動物們了!