如果沒有鄧小平，那我們此刻的生活會是怎樣樣的?也許會在國家建設(shè)的道路上摸索更長的時間。當(dāng)高樓平地而起，當(dāng)人民生活幸福，當(dāng)國家小康富強(qiáng)，我們就應(yīng)感謝鄧小平爺爺——改革開放的總設(shè)計師。下面是小編整理的幾篇文章，希望你們喜歡

　　影片《鄧小平》觀后感

　　我從小就喜歡聽歷史故事，個性是祖輩們講的近代歷史故事，于是我很早就明白了中國

　　現(xiàn)代史上有毛澤東、周恩來、鄧小平等偉大的人物，他們對國家、社會、乃至于我們家庭的興衰成敗起關(guān)鍵的作用。

　　今年暑假，我和爺爺去祖伯父家，我們一齊從中央六套中看了《鄧小平》這部電影，他

　　們邊看邊討論，邊我講解(祖伯父以前曾在團(tuán)里工作，之后轉(zhuǎn)業(yè)，對鄧小平爺爺?shù)氖潞孟竺靼椎煤枚?，使我明白了什么“”、撥亂反正、恢復(fù)高考、改革開放、劃分特區(qū)、香港回歸、南巡講話等引起新中國變化的事件與鄧小平爺爺聯(lián)系密切，是他帶領(lǐng)人民勵精圖，實事求是，改革開放，使神州大地從百廢待興的局面到奇跡班的輝煌建設(shè)，凸現(xiàn)了他卓越歷史功勛和不朽偉績。

　　看完影片，聽完講解后，我心潮澎湃。從這部片中，我不僅僅看到了鄧小平這位世紀(jì)偉人

　　的智慧，更看到了和自己緊緊相連的祖國的改變，每一個歷史瞬間都是那么激動人心。憶古思今，我才發(fā)現(xiàn)這天的生活來之不易。不禁想到，若沒有鄧小平，也許這天的中國還在貧窮中和黑暗中掙扎，我們此刻也許只能像祖輩們以前那樣，穿著破衣服，啃著米糖過日……

　　影片的最后，出現(xiàn)了一行字幕：“1997年2月19日，小平同志永遠(yuǎn)地離開了我們……”使我把思緒一下子拉回了讀幼兒中班時碰到的哪一樁樁怪事：爺爺和老人們說到鄧小平去逝時眼圈濕閏，校長集合時向同學(xué)們公布鄧小平逝世時聲音哽塞，音調(diào)低沉，連電視臺的偉人--江澤民爺爺?shù)摹罢f話”也泣不成聲……使我不禁問爺爺：“鄧小平死了，怎樣會有那么多人悲哀，連電視機(jī)的人也哭呢”此刻，我最后感悟到中國人民對鄧小平同志最深厚的感情，就算他肉身已逝，但是他將會永遠(yuǎn)活在中國人民的心中;骨灰撒江，但是他的精神永遠(yuǎn)同祖國山河化為一體，微笑看著中國的每一步騰飛。

　　“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的土地和人民。”鄧小平這內(nèi)心深處的心聲，

　　足夠表達(dá)他對祖國人民的感情和不舍，也拔動了我們每個人的愛國心弦，我們相信，在鄧爺爺精神的指導(dǎo)下，我們必將奏出一曲更動聽的愛國之歌，必將走向一個更輝煌的未來!

　　《鄧小平》觀后感

　　鄧小平是繼毛澤東之后的中國共產(chǎn)黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)核心，他是一位偉大的馬克思主義者、無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，同時也是中國人民解放軍、中華人民共和國主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他是中國特色社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師，改變了中國，同時也影響了世界。

　　他堅持解放思想、實事求是，在新的實踐基礎(chǔ)上繼承前人又突破陳規(guī)，開拓了馬克思主義的新境界，堅持科學(xué)社會主義理論和實踐的基本成果，抓住“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”這個根本問題，深刻地揭示社會主義本質(zhì)，把對社會主義的認(rèn)識提高到新的科學(xué)水平;它堅持用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界，對當(dāng)今時代特征和總體國際形勢，對世界上其他社會主義國家的成敗，發(fā)展中國家謀求發(fā)展的得失，發(fā)達(dá)國家發(fā)展的經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)行正確分析，作出了新的科學(xué)決定.他指引我們撥亂反正和全面改革，逐步實現(xiàn)了從“以階級斗爭為綱”到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、從封閉半封閉到改革開放、從計劃經(jīng)濟(jì)到社會主義市場經(jīng)濟(jì)等一系列重大轉(zhuǎn)變，使我國實現(xiàn)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)，社會生產(chǎn)力、綜合國力和人民生活都上一個大臺階，成功地走出了一條具有中國特色的社會主義新道路。

　　在他不平凡的一生中他用自己的行動和思想鑄就了一段輝煌的中國發(fā)展史，一路走來，又遠(yuǎn)去，他沒有帶走什么，卻給中華人民留下了一個生機(jī)勃勃，繁榮富強(qiáng)的國度。他偉大的胸襟和魄力，他的睿智，果斷和遠(yuǎn)見卓識無不讓人深深折服。無論是困難時期的沉著冷靜，深思熟慮，還是走訪歐美各國時的沉穩(wěn)干練，智壓群雄，無論是應(yīng)對記者媒體時的睿智謹(jǐn)慎，顧全大局，還是應(yīng)對蘇聯(lián)解體及由此而來的各方的懷疑責(zé)難，在中國該何去何從問題上的有力回?fù)艉突卮?，都展現(xiàn)了一位政治家，一位改革設(shè)計師，一位偉人的風(fēng)采。他崇尚實干，英勇果斷，在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出了非凡的膽略和勇氣，在決定恢復(fù)高考，收復(fù)香港主權(quán)，軍隊正規(guī)化建設(shè)方面都表現(xiàn)出了一個卓越領(lǐng)導(dǎo)人的大智大勇。他在中國的發(fā)展道路上樹立了一面鮮明旗幟，他用畢生的心血為中國開辟了一條光明大道。

　　他一生"三起三落"，被錯誤的打倒和蒙受冤屈時，從不怨天尤人，總是不屈不撓，表現(xiàn)了他無私無畏的品德，堅韌不拔的意志和海納百川的胸懷.““””使中國政壇發(fā)生了劇烈震蕩，應(yīng)對這樣糟糕的現(xiàn)狀，被第三次打倒后的他并未有絲毫退讓。然而新中國的道路完全要靠他自己去探索，這之間必然有違背人們那落后的理念，改革開放步履維艱，在人們的質(zhì)疑與反對的聲音中，他也并未后退，他堅定自己的想法，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，讓事實來說話，號召人們解放思想，實事求是，不要墨守陳規(guī)。然而事實最終證明了一切。在改革開放取得巨大成就的這天，我們在重溫鄧小平同志光輝燦爛，波瀾壯闊的一生之后，更加深刻的體會到，不管是做人還是做事，都要向鄧小平同志學(xué)習(xí)，個性是他崇高的品德風(fēng)范，執(zhí)著的人生追求，在逆境中的生活態(tài)度，更是我們所有人的楷模。

　　他曾說過“我是中國人民的兒子，我深切的愛著我的祖國和人民”。從革命年代走來，到改革開放的新時期，他用畢生的時間鑒證著這一點，他所做的一切都是為了祖國的強(qiáng)盛和人民的幸福。他無愧于百姓對他的愛戴，無愧于自己“中國人民兒子的定義”，更無愧于“小平您好”這包含中國一代人對他的無邊尊敬與感恩的四個字。

　　鄧小平是值得我們整個中華民族永遠(yuǎn)尊敬的偉人，沒有他就沒有中國的這天，沒有改革開放或許我們還會像老一輩一樣，穿著粗布麻衣，吃著米糠，為了三餐冷暖奔波一生。我們永遠(yuǎn)也不就應(yīng)忘記他為祖國與人民的將來奉獻(xiàn)的一切，雖然他已遠(yuǎn)去，但他的精神依然存在我們身邊，相信在他的指引下，我們偉大的祖國必將迎來更多的輝煌。

　　鄧小平觀后感

　　一個平淡的細(xì)節(jié)，引起我無限的感慨，深深地感到鄧小平就是那撥開云霧，喚來教育春天的巨人。電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》第四集中，有一個十分平淡的細(xì)節(jié)，葉帥征求鄧小平恢復(fù)工作的意見，鄧小平主動要求做一些具體的工作，主抓科技和教育。之后，鄧小平給中央寫信，主動請纓主抓科技和教育。

　　作為一個恢復(fù)高考后的1977級大學(xué)生，看到這個情景情緒激動，為鄧小平的深邃、博大、崇高而折服。中國教育的春天，就是鄧小平撥云化霧，給我們帶來的。沒有鄧小平復(fù)出后立即在教育界撥亂反正，恢復(fù)高考，就沒有我們坐進(jìn)大學(xué)的教室的機(jī)會，我們這一代人也不可能成為這天共和國的頂梁柱。鄧小平作為一個偉大的政治家，有著高遠(yuǎn)而深邃的眼光，在_百廢待興、萬事重啟的紛繁局面下，鄧小平思考的是國家的現(xiàn)代化和發(fā)展。他在劇中深刻地指出：國家的發(fā)展和現(xiàn)代化，務(wù)必要從科學(xué)和教育入手。他還沒有正式恢復(fù)工作，就開始部署科學(xué)和教育工作。正是這兩個大會，吹響了科學(xué)技術(shù)和教育現(xiàn)代化的進(jìn)軍號，也使千千萬萬科技人員、“臭老九”被解放出來，重新回到知識的殿堂。

　　鄧小平對教育的重視和關(guān)心，是長期一貫的。早在1954年，鄧小平就要求辦好學(xué)校，培養(yǎng)好的干部，要整頓教學(xué)紀(jì)律，要提高教師待遇個性是高級知識分子的待遇。1958年鄧小平指出“辦教育一要普及二要提高”，并強(qiáng)調(diào)保證教育的經(jīng)費(fèi)，提高師資質(zhì)量。1977年8月，鄧小平在講話中肯定了全國教育戰(zhàn)線17年是紅線，廣大教育工作者是辛勤勞動、努力工作的。指出要尊重勞動、尊重人才，知識分子個性是“臭老九”的名譽(yù)要恢復(fù)。1978年3月，在全國科學(xué)大會開幕式上，鄧小平指出“四個現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化。”而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，依靠又紅又專的人才，“科學(xué)技術(shù)人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育?！辈⒁蠼逃聵I(yè)，要有一個大的發(fā)展、大的提高。聆聽著劇中鄧小平的鏗鏘話語，回顧?quán)囆∑綄逃聵I(yè)的重大貢獻(xiàn)，使人感慨萬端，為我們這一代人在人生關(guān)鍵時刻，遇到了偉人鄧小平感到無比的幸運(yùn)，讓我們灰暗、看不到未來的人生，從此有了光明，有了無數(shù)精彩、遠(yuǎn)大的未來。

　　《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》是一部重大歷史題材，史詩性質(zhì)的電視劇，寫的是偉人，出場的很多是以前的黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)人，高級干部。但是劇中有一種務(wù)實的精神，抓住歷史事件、歷史場面，在細(xì)節(jié)上入手。第一集中，領(lǐng)袖們先后去世，被批判的鄧小平賦閑在家，為兒子擦身，鼓勵子女靠真本事吃飯。出門為國家，在家為父母，這些細(xì)節(jié)寫出了鄧小平樸實、平凡而偉大的情懷。在中央與_搏擊的關(guān)鍵夜晚，鄧小平淡定地吩咐給孩子們分家產(chǎn)：每人留下一張照片。這是老一輩無產(chǎn)階級革命家清平、廉潔和艱苦奮斗的寫照。第二集中，_，老百姓家家戶戶吃螃蟹，鄧小平一家也吃螃蟹，應(yīng)對針對他的兩種社會輿論，鄧小平處變不驚，要大家繼續(xù)吃螃蟹。這反映出鄧小平關(guān)心的是國家和民族的走向，而沒有把個人榮辱放在心上。第三集中鄧小平得急病住院，高級干部紛紛前往探望，尤其是出院后他和葉帥的熱情擁抱，反映了民心黨心，表現(xiàn)了生死與共的老戰(zhàn)友的真摯情懷。鄧小平主動請求抓科技和教育，也是他一貫務(wù)實作風(fēng)的體現(xiàn)，要做具體的實事，而不是空談!