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      《誰動了我的奶酪》讀書筆記有感600字

      時間: 斯祺1212 分享

      《誰動了我的奶酪》讀書筆記有感600字

        我會繼續(xù)前行,不局限于這一個奶酪倉庫,盡管這里是我夢想中的天堂。對了,我還會平復自己的心境,一個不小心——這種壞心態(tài)就會把奶酪偷走哦!下面是小編整理的幾篇文章,希望你們喜歡

        《誰動了我的奶酪》范文

        《誰動了我的奶酪》,一本影響了很多年輕人的書,一本發(fā)人深思的書,值得我向大家推介。

        這本書的故事圍繞兩個小矮人和兩只小老鼠展開。書分三個部分展開故事:第一部分講述“同學聚會”, 講述一群過去的同窗在一次聚會上討論如何應對生活中的種種變化。第二部分講述“誰動了我的奶酪“的故事。第三部分講述“討論”,是那些同窗好友們圍繞這個故事展開的討論,他們討論這個故事的意味,以及如何把這個故事帶給人們的啟迪運用到生活與工作中去。

        讀完了這個故事,我感觸頗深。一個人在一生之中要遇到的變化會很多,我們要選擇迎難而上,還是逃避困難,這是一個問題。遇到了人生中的“奶酪”,我們應該學習嗅嗅和匆匆,迅速開始行動,還是像哼哼那樣害怕變化,否認和拒絕變化,這還是一個問題。其實,變化于人生總是不期而至,即使我們有多么的抗拒變化的到來,它的步伐,總是不會停歇。與其坐以待斃,整天誠惶誠恐,感到無所適從,倒不如積極走出去,主動出擊,挑戰(zhàn)變化,征服變化。

        同樣,人生也是遍布著“奶酪”。“奶酪”昭示著機遇,是等待奶酪出現(xiàn)在眼前,還是主動去尋找奶酪,又是一個問題了。當然,把握每一次機遇,抓緊每一次的機遇展現(xiàn)自己的才能,實現(xiàn)自己的價值,才是正確的。而且,我們亦要不斷去尋找新的奶酪,不要甘于享受眼前擁有的,不然,在失去當前的成績之后,饑寒與落魄又會來臨。無畏艱險,不斷發(fā)現(xiàn)尋找新“奶酪”!

        《誰動了我的奶酪》,的確讓我受益匪淺。

        《誰動了我的奶酪》讀書筆記

        《誰動了我的奶酪》是一本又薄又小的書,可是通常是小故事,大道理;濃縮的便是精華。斯賓塞·約翰遜的《誰動了我的奶酪》便是精華!它蘊涵著世界上最不可缺少的大道理,它不僅讓我受益匪淺,而且還讓千千萬萬的人受益,甚至反盛覺悟,并重新站起來。

        這本書主要講了4個主人公:兩只思想簡單,可愛的小老鼠——嗅嗅和匆匆;還有兩個與平常普通人一樣有很多復雜思想的小人物——哼哼和唧唧。他們生活在一個迷宮里,靠尋找新的奶酪來做食物。在他們?nèi)諒鸵蝗?,年復一年的尋找中,終于有一天,他們找到了一個擁有充足的,數(shù)不盡的奶酪的地方。然而,就在他們沉浸在無數(shù)因奶酪而產(chǎn)生的美好夢中時,這個奶酪卻突然消失了。兩只小老鼠嗅嗅和匆匆想起了從前的日子,于是它們倆隨變化而變化,穿上掛在脖子上的跑鞋,又去尋找新的奶酪去了。而哼哼和唧唧,卻因為無法相信事實而停留在空曠的原地傷心,懷疑,甚至做白日夢;希望奶酪突然又回來。

        雖然這是一個虛幻的故事,但是它讓我幡然若醒:其實奶酪是指我們心中想要追求的東西,在不同的境遇下,也必須要學會轉變,去努力追求心中所向往的東西。

        而我呢?我的奶酪又在哪里呢?在我的內(nèi)心,悄悄地也奢想著一塊奶酪,就是深圳外國語學校的通行證。它一直佇立在那兒,散發(fā)著幽香,***著我。這是一塊需要思維活躍、勤奮刻苦才能得到的奶酪。

        《誰動了我的奶酪》讀書筆記有感

        在人生的迷宮里,我找到了一塊美味奶酪。

        我會繼續(xù)前行,不局限于這一個奶酪倉庫,盡管這里是我夢想中的天堂。對了,我還會平復自己的心境,一個不小心——這種壞心態(tài)就會把奶酪偷走哦!

        ——題記

        小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”依舊前行著,在一個名叫“人生”的迷宮里不斷碰壁、不斷摸索,于是,它們再次找到了奶酪天堂。哦,它們倆很快就會迎來新的朋友——小矮人“唧唧”終于頓悟了自己坐等其成是多么愚蠢,它很快就會抵達這里!

        當我們?yōu)樗鼈冐淼挠職舛宸臅r候,也應該警覺——我,是不是那個還在吃空的奶酪站里苦求上天的“哼哼”呢?

        一本帶著童真的書,略帶抽象的同時,也不禁佩服作者的睿智非凡。在它們的世界里,奶酪是全部;而作為迷宮中的一員,我們則是在尋找所謂“幸福”、“成功”。這本書里沒有告訴我,尋找的東西不一樣就會把難度增加,別害怕,在這一個個的彎道里,請相信“尋找的力量”。

        它們四個曾一同尋找到了一座巨大的奶酪站,曾同樣的欣喜、感受到了相同的幸福。唯一不同的,是接下來它們的作法。小矮人索性把鞋子掛在肩上,對著巨大的奶酪站感嘆;小老鼠則吃飽喝足后繼續(xù)前進,盡管會走許多的冤枉路、盡管會碰到太多的死胡同,但它們并不曾懼怕過什么。于是,在一座奶酪站吃空后,小老鼠很快適應了現(xiàn)狀,很快,它們發(fā)現(xiàn)了新的天堂;而小矮人卻不曾察覺奶酪一天天的減少,那個早上,它們驚訝的說不出話來……

        又不禁為“哼哼”期待著什么,你,還在原點嗎?

        每一個人根據(jù)不同的心境讀書,所悟也會不同。在我看來,兩只小老鼠雖然智力上比不上小矮人,但它們獲得新的奶酪站的成就,也要歸功于這有些遜色的“腦瓜靈活度”。小矮人在思考上帝為什么把奶酪拿走的時候,小矮人已經(jīng)套上鞋子出發(fā)去尋找新的幸福了。讀到這里的時候,我會為小矮人的“智慧”感到悲哀,也為小老鼠的所謂“愚笨”欣喜,與其去期待,不如去實踐。

        在人生的迷宮里,別去驚訝“誰動了我的奶酪”,你應該去欣喜,我又將踏上一段“尋找的旅程”。我會遇到困難,但我知道,前面就是下一個奶酪站;我會很辛苦,但我明白,越是艱難就證明奶酪越香醇。于是,在信念的支撐下,我終于找到了失而復得的幸福。請不要埋怨這迷宮的曲折離奇,盡管它的彎道太多;也不要去抱怨黑漆漆的一片,幸福來到的時候燈盞自然會開啟。

        “匆匆!嗅嗅!你們還在這里嗎?”當唧唧走到這里,發(fā)現(xiàn)奶酪還在,兩個朋友卻不知去向——這一次,它再也不會停滯。大吃一頓后,它準備繼續(xù)旅行,忽然發(fā)現(xiàn)大奶酪城堡上有朋友留給它的字條——“嘿,今天你尋找了嗎?”

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