2019.415央視新聞聯(lián)播國家安全教育節(jié)目觀后感，全民國家安全教育日優(yōu)秀演講稿范文精選
每年的4.15是全民國家安全教育日，我們應該保衛(wèi)國家安全，提高安全意識。這里給大家分享一些關(guān)于國家安全的學習心得，方便大家學習。
2019全民國家安全教育日演講
大家上午好!今天我國旗下講話的題目是《國家安全時刻牢記》。20XX年7月1日，我國公布施行了《中華人民共和國國家安全法》，規(guī)定每年的4月15日為全民國家安全教育日。20XX年的4月15日，是我國第三個全民國家安全教育日。國家安全是什么呢?它指的是國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。
安邦固本、長治久安、安身立命、安居樂業(yè)……在一個又一個凝結(jié)了中華民族傳統(tǒng)智慧的成語里，無一不顯露出“安”是中國人從古至今心心念念的頭等大事。在歷史的長河中，多少次因為戰(zhàn)火的荼毒，中華民族累積了數(shù)百年的文明成果毀于一旦。1860年英法聯(lián)軍侵華，被譽為“中國之凡爾賽宮”的圓明園遭遇浩劫，園內(nèi)無數(shù)寶物被搶走、美輪美奐的園林建筑葬身火海。這段慘痛的歷史告訴我們，沒有國家安全，其他一切自不必談。
而一個國家的安全，離不開強大的國防，它是一個國家穩(wěn)定的首要條件。對于小學生而言，樹立強大的國防觀，我們要做到以下兩方面。一是重視“兩個結(jié)合”。結(jié)合學校學科教學活動對每一個學生進行國防教育。我們要抓住各學科教育內(nèi)容與國防教育內(nèi)容的結(jié)合點，努力挖掘教材中愛國主義和國防觀念方面的教育素材。結(jié)合社會實際和學生的思想實際，著重穿插進行愛國主義、革命英雄主義教育，激發(fā)大家的學習興趣，邀請革命老前輩講黨史、軍史，進行革命傳統(tǒng)教育。二是要突出“兩個抓手”。以課外活動為抓手，把國防教育寓于學校各項課外活動之中，有意識地進行國防精神的滲透。充分發(fā)揮少先隊及班組作用，積極開展升國旗、唱國歌、知識競賽、讀書讀報、瞻仰烈士、軍民共建、學雷鋒做好事等活動，利用形象直觀、生動活潑的形式，使學生在親身感受中接受國防教育。
國家安全是安邦定國的基石，我們每一個人都要時刻牢記“國家安全”這四個字，用實際行動維護祖國的安全!
2019全民國家安全教育日活動演講
愛國主義詩人杜甫有詩曰“國破山河在，城春草木深”、禁煙英雄林則徐也曾說“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”
毛澤東在紅軍長征期間寫下了“今日長纓在手，何時縛住蒼龍”的豪情壯志、現(xiàn)代詩人艾青還說過“對這土地愛得深沉……”。
縱觀古今，這些名人名詩無不體現(xiàn)出愛國主義強烈情感，無不包含著對國家生死安危、對國家安全與否的深刻關(guān)切。
今天是我國第四個全民國家安全教育日。那么同學們，你們知道國家安全是什么嗎?
《碟中諜》?《007》?抑或是抗日神劇里的八路軍總參謀?談起國家安全，你的腦海里肯定是這樣或那樣的影視作品的經(jīng)典鏡頭。但在如今，民眾對于自己國家安全的了解卻并不多。
國家安全是國家的基本利益，是一個國家處于沒有危險的狀態(tài)，也就是國家沒有外部威脅也沒有內(nèi)部混亂的狀態(tài)。當代國家安全包括11個方面的基本內(nèi)容，即國民安全、領(lǐng)土安全、主權(quán)安全、政治安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、科技安全、生態(tài)安全、信息安全和核安全。
黨的十八屆三中全會后，中央國家安全委員會的成立，宣告我國全面深化改革取得新的成果，國家安全成為黨和政府的重要工作之一。今天的升旗儀式我們想介紹“三個安全”：政治安全、網(wǎng)絡(luò)安全和軍事安全。
2015年5月至6月，先后有4名日本人在中國因涉嫌從事間諜活動、危害國家安全被捕。根據(jù)中國法律，間諜行為最高可判死刑。中國2014年11月出臺了《反間諜法》，首次明確了間諜行為的法律定義，表現(xiàn)出嚴懲間諜行為的堅決態(tài)度。“政治安全是國家安全的根本”習近平主席關(guān)于政治安全的系列重要論述，深刻闡明了維護國家政治安全的極端重要性，是做好維護國家政治安全工作的根本遵循。
網(wǎng)絡(luò)空間的發(fā)展在帶來便利的同時，也帶來了新的風險和挑戰(zhàn)。三年前，女大學生徐玉玉遭受電信詐騙后心臟猝死一案成為輿論關(guān)注的熱點，同時，網(wǎng)絡(luò)安全的問題也因此浮現(xiàn)在人們眼前。網(wǎng)絡(luò)安全作為國家整體安全觀的重要組成部分，我們應該增強風險意識和危機意識，維護網(wǎng)絡(luò)安全，進而實現(xiàn)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強國的目標。
“備豫不虞，為國常道。”在國家安全體系中，軍事安全發(fā)揮至關(guān)重要的支柱和保障作用。還記得《戰(zhàn)狼2》中的臺詞“中華人民共和國公民:當你在海外遭遇危險，不要放棄!請記住，在你身后，有一個強大的祖國”，43個字，卻如暖流般流淌在無數(shù)觀眾的心里。近期軍事題材電影受到廣泛歡迎，這樣看似巧合的相遇，蘊藏著某種必然。沒有軍事安全，沒有一支強大的軍隊，沒有一個鞏固的國防，中華民族偉大復興的中國夢就難以真正實現(xiàn)。
那么維護國家安全，我們青少年應該怎么做呢?舉個例子，在微信朋友圈曬照片，要注意照片中的背景，不能在軍事基地、軍用港口等地未經(jīng)允許拍攝。在互聯(lián)網(wǎng)上表達愛國行為，要時刻保持清醒，不受他人挑唆發(fā)表不當言論。及時報告危害國家安全活動的線索。那么如何報告你發(fā)現(xiàn)的破壞國家安全的行為呢?長沙國家安全機關(guān)溫馨提示：方法千萬條，電話第一條;12339，舉報還有獎。
親愛的同學們，國家安全是國家生存和發(fā)展的重要保障，是人民幸福安康的前提。
樹立總體國家安全觀，從你我做起!國家安全，人人有責。
2019全民國家安全教育日演講稿
今天，我演講的題目是《珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城》我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中Du、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災火險、溺水、Du品危害、性侵犯、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中Du、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
當前，中小學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
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