基層工作人員兩學一做學習心得3篇
““兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。這是所有共產黨員都需要學習的，下面小編就來分享3篇關于兩學一做的學習心得，趕緊看看吧!
基層工作人員兩學一做心得體會范文篇1
2月2日下午，耿灣鄉(xiāng)就縣委組織部印發(fā)的《關于在農村黨員中開展“兩學一做”學習教育抓好基層黨建系列活動的通知》召開學習動員會，全體干部職工和各村支書參加了會議。
會議要求，要深刻領會文件精神，在全體黨員中開展以“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”為主要內容的“兩學一做”學習教育活動。各村黨組織要把黨員冬訓、“三會一課”制度、春節(jié)期間黨性鍛煉等基層黨建系列活動作為開展“兩學一做”學習教育的重要途徑，確保各項工作落到實處，更好的深入推進農村黨員隊伍思想建設，全面提升黨組織在群眾中的影響力和感召力。
會議強調，各村支部書記和全體黨員干部都要自覺深化思想認識，發(fā)揮黨組織在教育、引導、團結群眾方面的重要作用，統(tǒng)籌抓好黨員冬訓、“三會一課”制度、黨性鍛煉等基層黨建系列活動。通過扎實深入地學習，切實喚醒黨員黨章意識，增強黨員法紀意識，提升黨員綜合素質。
基層工作人員兩學一做心得體會范文篇2
根據中央統(tǒng)一部署，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，通過這幾天的系統(tǒng)學習，溫故了黨章，細讀了有關黨規(guī)黨紀，同時也觀看了反腐警示片，心中有一種感覺，感覺作為一名黨員干部，就是手拿著權力的雙刃劍，站在懸崖邊上揮舞。如果心中沒有對黨章黨規(guī)黨紀的敬畏之心，很有可能被權力這把雙刃劍所傷而摔下懸崖，重者一命嗚呼，輕者遍體鱗傷而深陷黨紀國法的深淵成為囚徒。
何謂"敬畏"?敬者指尊重，畏者謂害怕。沒有對黨章的尊重，必然會產生特權思想、驕橫之氣;沒有對黨規(guī)黨紀的害怕，必然會產生僥幸心理、邪惡之念。久而久之，就會變得肆無忌憚、欲所欲為、無法無天。造成在工作生活中，想說什么就說什么，想干什么就干什么，想吃喝就吃喝現(xiàn)象。這樣的黨員領導干部，遲早會應驗"天網恢恢，疏而不漏"這句話，最后會把自己送進黨紀國法的囚牢里。
作為一名黨員干部，學習黨章黨規(guī)黨紀，就是為了明確自己的身份，加強宗旨教育，提升責任意識，強化擔當精神;學習黨章黨規(guī)黨紀，就是為了讓自己懂得"黨章是規(guī)矩，黨規(guī)黨紀是底線"，應當死死牢記在腦子里，融合到自己的靈魂中，才會常懷敬畏之心，做到工作生活里不破規(guī)矩，不松底線。
當今社會特點是形勢錯綜復雜，誘惑形形色色，作為一名黨員領導干部，如果不常懷敬畏之心，只要稍有不慎就會被裹著親情、友情的糖衣炮彈擊中。所以，學習黨章黨規(guī)黨紀要做到二個字：常與長。經常學和長期學，除了溫故知新外，最主要的是強化敬畏之心。
通過對“兩學一做”的學習，我作為一名黨員深感，就是要我們把黨章黨規(guī)從外在的規(guī)范轉化為我們內在要求與自覺行動上，知道哪些該做，哪些不該做，把自己放在黨章黨規(guī)中。不斷學習和傳遞黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)、維護黨章黨規(guī)、踐行黨章正能量。
基層工作人員兩學一做心得體會范文篇3
4月6日，“兩學一做”學習教育工作座談會在京召開，就深入學習貫徹重要指示精神，把全面從嚴治黨落實到每一個支部作出全面部署。本固才能枝榮，根深才能葉茂。筆者認為，作為推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，“兩學一做”學習教育關鍵在基層，重點在農村，難點在特殊黨員群體。
基層是“兩學一做”固本之土。“九層之臺，起于累土”，開展好“兩學一做”學習教育，基礎在基層，重心在基層。加強各類組織建設是合力、加強基層黨組織建設是重點、加強基層干部隊伍建設是關鍵、加強基層組織和黨員干部監(jiān)督管理是手段。這就要求我們要把抓基層作為“兩學一做”關鍵之要、固本之土。在開展“兩學一做”學習教育過程中，要緊扣“書記抓，抓書記”這個關鍵，各基層黨組織書記要帶頭把黨章黨規(guī)與系列重要講話貫通起來學習、統(tǒng)一起來領會，注意結合地區(qū)實際，把各種層次、各類對象進行分類教學。要主動對標上級指示精神，在學多學深上先人一步，在學習上深刻領會系列講話的豐富內涵和核心要義，在施政上深刻領會貫徹黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，在教育中深刻認識重要指示精神。要堅持以學促做，引導廣大黨員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，按照黨員標準嚴格要求自己，做合格共產黨員。
農村是“兩學一做”教育基石。中國要強，農業(yè)必須強;中國要美，農村必須美;中國要富，農民必須富。使命告訴我們必須抓好基層黨組織建設，只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。開展“兩學一做”學習教育，要把農村作為“兩學一做”教育基石，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。通過“兩學一做”學習教育，讓農村黨員思想認識得到明顯提高、自律意識得到明顯加強，農村黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力明顯強化，基礎在學，關鍵在做。因此，各級黨組織要在“學”上多出點子，結合實際推出一些獨具民族特色、本土黨員通俗易懂、易于接受的學習教材，通過送教下村、送學到戶等形式讓農村黨員深刻領會黨章所規(guī)定的黨的基本理論、政治主張和原則要求，引導農村黨員聯(lián)系思想不足深入學、帶著發(fā)展問題思考學，立足脫貧致富認真學，明確黨員標準、樹立行為規(guī)范、強化理論武裝、統(tǒng)一思想行動，做到學而信、學而用、學而行。
特殊黨員是“兩學一做”教育難點。黨章要求，每個黨員，不論職務高低，都必須參加黨的組織生活，接受黨內外群眾的監(jiān)督。這就要求，開展“兩學一做”學習教育絕無特殊黨員，8779.3萬名黨員干部必須無一例外地參加“兩學一做”學習教育。然而，受城鎮(zhèn)化、資源分配、黨員自身原因等因素影響，流動黨員、貧困黨員、失聯(lián)黨員、老弱病殘黨員等特殊黨員群體長期存在，極易成為“兩學一做”學習教育的“真空地帶”“法外人員”，成為影響“兩學一做”學習教育成效的最難點?，F(xiàn)實實際倒逼各級黨委和組織部門要精心組織、講究方法、注重實效。要克服疲勞心理、厭倦情緒，從一開始就要高度重視，抓好前期調研，掌握特殊黨員第一手資料;要解決突出問題，堅持直面尖銳復雜問題與解決歷史遺留問題并舉，特別是對長期在外的流動黨員、失聯(lián)黨員以及部分在黨不言黨、信仰不真信、修身不真修的問題黨員，要安排專人進行對口幫扶、盯住不放;要創(chuàng)新教育方式、組織方法，采取互聯(lián)網學教、送學上門等靈活多樣措施提高特殊黨員的教育學習實效。
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