《心田上的百合花》讀書筆記600字

　　讀了這《心田上的百合花》篇文章，我明白了一個(gè)令我受益匪淺的道理：人生道路上也要像百合那樣有自信，有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的追求，這樣一定就能達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

　　《心田上的百合花》讀書筆記

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》這篇課文，它是我國(guó)著名作家——林清玄先生寫的一篇很好的散文。

　　《心田上的百合花》這篇文章主要講了一株在偏遠(yuǎn)山崖上生長(zhǎng)的小小的百合花在雜草的鄙夷下，努力地釋放內(nèi)心的能量、開花、結(jié)籽，最后整個(gè)草原上開滿了芬芳、潔白的百合，許多人趕來欣賞這從未見到過的美、其中，有一點(diǎn)在我心中留下了永遠(yuǎn)抹不掉的印象。

　　“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命;我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞我，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_花!”這，就是百合花在面對(duì)雜草的嘲笑和譏諷時(shí)說的一句話。

　　我們知道自己有美麗的“花”嗎?知道!只要努力，有堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!可是，我們，有誰去努力了?有誰有堅(jiān)定的信念?又有誰去執(zhí)著地追求自己的夢(mèng)想了?

　　寥、寥、無、幾!!!完成莊嚴(yán)使命?我們的使命是什么?好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)考名校?獲得全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)?甚至還有人說他的使命是玩游戲!?我們從未夜沒有認(rèn)識(shí)到自己的使命!!!“證明自己的存在。”我想到了一句名言：讓班級(jí)因?yàn)橛形业拇嬖诙械綔嘏?。這方面，我即認(rèn)為自己做得不錯(cuò)，又認(rèn)為自己做得太少。老師請(qǐng)我們裝扮一下教室，使教室生氣勃勃，我一下搬了兩盆，可其中一盆因?yàn)槲业?ldquo;貴賓待遇”一下子枯萎了;四年級(jí)作文兩次競(jìng)賽我都只獲得了三等獎(jiǎng)，事后我又好恨自己，為啥不能得一等獎(jiǎng);我上次數(shù)學(xué)期末考試考了100分，科學(xué)98分，都為班級(jí)爭(zhēng)了光，我很高興，可是語文考了78。5分。我又為拖了班級(jí)后腿而慚愧;老師想讓我參加大隊(duì)干部評(píng)選演講賽，我怕我的3分鐘即興演講太差，丟了臉，而使班級(jí)少了一名“三道杠”……哦，對(duì)了，使命，我還不知道，但是我有目標(biāo)呀——“讓班級(jí)因?yàn)橛形业拇嬖诙械綔嘏?rdquo;。加油，你行的!

　　讀了這篇文章，我明白了一個(gè)令我受益匪淺的道理：人生道路上也要像百合那樣有自信，有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的追求，這樣一定就能達(dá)到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

　　《心田上的百合花》讀書筆記

　　讀了《心田上的百合花》一文，我感悟頗深，這淺顯的故事，平淡的語言，如百合花的香味，讓我的心在此迷醉。這個(gè)故事讓我懂得每個(gè)人都有自己的價(jià)值，只有懷著一個(gè)堅(jiān)定的信念，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。小小的百合，生長(zhǎng)在斷崖邊，開始和雜草一模一樣，可是他的內(nèi)心有一個(gè)純潔的念頭：“我是一株百合，不是野草，只有開花，才能證明自己。”于是懷著這個(gè)堅(jiān)定的信念，它努力的汲取養(yǎng)分，直直的挺著胸膛，最終開出了屬于自己的人生之花。在白鶴奴隸開除自己得人生之花時(shí)也承受了周圍雜草的不屑和無人欣賞的孤獨(dú)。但正是心中擁有“我要開花”的堅(jiān)定信念，才使他最終實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，不管有沒有人欣賞!

　　百合花的故事讓我沉醉，感慨之余，想到了我的執(zhí)教生涯。

　　歲月如風(fēng)，走過春夏秋冬，留下斷章殘句，笑看心路漫漫。身為人民教師的我，在這條教書育人的道路上也走了悠悠二十載。作為教師，我有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是讓每一個(gè)學(xué)生都能夠幸福的度過自己的一生，都能夠成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。教育就是讓人生變得更美好!所以教師在孩子一生的成長(zhǎng)中起到非常關(guān)鍵的作用。我們不僅要引領(lǐng)學(xué)生步入知識(shí)的殿堂，更重要的是要教導(dǎo)他們要做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、美麗的人，快樂的人!教師的是非標(biāo)準(zhǔn)、愛憎觀念及人生的價(jià)值觀，甚至老師的喜怒哀樂、走路的姿勢(shì)都會(huì)影響學(xué)生!所以我們更應(yīng)該像百合花一樣，胸懷使命，堅(jiān)定信念，嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀教師，無論環(huán)境怎樣都能開出屬于自己人生價(jià)值的百合花。

　　教書育人的人生之路，有酸甜，有苦辣，有家長(zhǎng)的懷疑，有學(xué)生的不解，但我都會(huì)懷著堅(jiān)定的信念走下去，風(fēng)雨無阻，去實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。淡淡的百合花，卻因?yàn)閼阎鴪?jiān)定的信念而美麗，樸素的不能再樸素的語言，卻因?yàn)樾拍畛蔀槿松鹧浴?/p>

　　每一段歲月都有一首動(dòng)聽的歌，每一首動(dòng)聽的歌里都有一個(gè)動(dòng)人的故事，慢慢彈奏，不論時(shí)間如何變遷，我心中的百合定會(huì)開出最美麗的花朵!

　　心田上的百合花讀書筆記

　　今天上課，學(xué)習(xí)的是《桃花心木》，作者是臺(tái)灣的一名散文家，他就是林清玄，這篇《桃花心木》就是的作品哦，還有呢，如《蓮花開落》、《冷月鐘笛》……超贊!

　　《桃花心木》主要講了老家的一片空地用來種桃花心木苗，后來有一位先生培育，最后長(zhǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)、高大的而不再嬌嫩的桃花心木。課后老師還給我們讀了另一篇他的作品，那就是《心田上的百合花》，使我受益匪淺，在一座萬丈高的懸崖上，不知什么時(shí)候開出了一朵百合，它很小，只是一粒種子，而他的內(nèi)心卻有遠(yuǎn)大的理想：“我要開花，證明自己的價(jià)值，經(jīng)過努力，終于有了一點(diǎn)成就，開出了花苞，它很開心，又在洋洋得意，過不久，我就開花了。但附近的雜草們可不這樣認(rèn)為，還不停的嘲笑它：”放棄吧，雜草永遠(yuǎn)是雜草，不可能開花了，就算開了花，在這荒山野嶺，誰也不能證明自己的價(jià)值，哈哈哈哈!“盡管別人怎樣嘲笑它，它的內(nèi)心只有一個(gè)使命：”我要開花，證明我不是雜草，我是一朵美麗的百合花，圣潔的花朵代表光明、代表希望。“于是，它每天都努力吸收天地精華，這才開出了第一瓣花朵，雜草們不敢嘲笑它，這是信念給它的力量，讓它在成長(zhǎng)的道路上風(fēng)雨無阻。許久，這朵嬌嫩的百合開花了，花香彌漫在山谷及草地，它的種子也在各自的地區(qū)努力開花，但它們永不忘第一朵百合的教誨：”我們是花，而花的使命就是開出美麗的花朵。“

　　我很佩服這朵百合花的勇氣，它不怕困難、不怕嘲笑，最后終于開出圣潔的花朵，我也要學(xué)習(xí)它，在人生的道路上風(fēng)雨無阻!