2019我與青少年宮的故事活動(dòng)征文精選5篇—青少年宮建成70年不忘初心牽手未來(lái)

　　關(guān)于2019年我與青少年宮故事活動(dòng)征文的開(kāi)展，這是以大連市青少年宮70年事業(yè)奮斗為主線(xiàn)，以不忘初心，牽手未，讓孩子成長(zhǎng)得更好為主題，讓我們看到了相關(guān)人員對(duì)青少年宮那誠(chéng)摯不變的情感。今天小編在這里給大家?guī)?lái)2019我與青少年宮的故事活動(dòng)征文精選5篇，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!

　2019我與青少年宮的故事活動(dòng)征文精選5篇

　　2019我與青少年宮的故事活動(dòng)征文

　　少年宮，是城市里孩子們的天堂。一周緊張的學(xué)習(xí)之后，可以去少年宮開(kāi)展自己喜歡的活動(dòng)：跳舞、繪畫(huà)、陶藝、制作航海模型、跆拳道、語(yǔ)言藝術(shù)……孩子們的少年宮歲月，實(shí)在是一件令大人們羨慕的事情。想象我們當(dāng)年滾爬在田野里的童年，現(xiàn)在的孩子們真的生活在天堂一般。

　　照理說(shuō)，我們這些中年人跟少年宮應(yīng)該是沒(méi)有什么關(guān)系的，雖然有接送孩子的責(zé)任在身，但對(duì)于少年宮的了解還是很少的。我是一個(gè)普通的少年宮學(xué)員的家長(zhǎng)，與別的家長(zhǎng)不同，和少年宮有著不解之緣。

　　大約五年多以前，我的孩子剛上小學(xué)一年級(jí)，她的媽媽就給她在少年宮報(bào)讀了兩個(gè)興趣班，這樣，每周六的下午，我都要接送孩子。少年宮當(dāng)時(shí)剛啟用不久，園林式的內(nèi)部庭院栽種了不少陰生植物，不論冬夏，氣溫都挺宜人的。起初，我呆著院子里等孩子放學(xué)，三個(gè)小時(shí)時(shí)間里坐在石凳上隨便看看書(shū)報(bào)就過(guò)去了。后來(lái)，看著下課的孩子每次都有新的收獲：要么畫(huà)了一幅畫(huà)，要么制成了一艘快艇。我的心里空蕩蕩的，覺(jué)得實(shí)在浪費(fèi)時(shí)間。于是，在少年宮的庭院里，我為自己訂了一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃：學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　老實(shí)說(shuō)，年過(guò)四十的我，當(dāng)初 雖然考過(guò)了四、六級(jí)，但十多年荒廢的結(jié)果，幾乎又把英語(yǔ)送回給了老師，現(xiàn)在再學(xué)習(xí)，難度是很大的。我給自己選擇了一種綜合式的學(xué)習(xí)形式：電腦跟班、課后習(xí)題、外教面授、英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)訓(xùn)練，同時(shí)也給自己選定了一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的目標(biāo)：通過(guò)BFT考試。記得上課前要進(jìn)行英語(yǔ)水平測(cè)試，慘不忍睹的成績(jī)讓我汗顏。沒(méi)有辦法，只能像孩子初學(xué)一樣，利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中，每周六少年宮的三個(gè)小時(shí)成了我最有效率的時(shí)間。

　　在整整兩年、四個(gè)學(xué)期的日子里，我?guī)缀趺總€(gè)周六下午送孩子進(jìn)課室后，都在院子里進(jìn)行重復(fù)的勞動(dòng)：半小時(shí)記憶單詞，半小時(shí)練習(xí)閱讀，半小時(shí)練習(xí)聽(tīng)力，半小時(shí)做選擇題，一小時(shí)用模擬試題檢驗(yàn)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。周復(fù)一周，月復(fù)一月，我的學(xué)習(xí)在不知不覺(jué)中進(jìn)步著，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力也逐漸恢復(fù)，而我和手提電腦、耳機(jī)一起，也成了每周六少年宮庭院里一道與陰生植物一樣的風(fēng)景，我也因而被不少老師和家長(zhǎng)稱(chēng)為“電腦爸爸”。孩子也記住了我的特點(diǎn)，以致于每次送她去少年宮，她都會(huì)問(wèn)：“爸爸，帶電腦了嗎?”

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)前后兩年的艱苦努力，我的英語(yǔ)終于恢復(fù)到一定的水平，順利學(xué)完了各個(gè)單項(xiàng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，并順利通過(guò)了長(zhǎng)期出國(guó)培訓(xùn)必考的BFT考試，獲得了到美國(guó)著名大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我坐在窗明幾凈的國(guó)外大學(xué)課室里面、當(dāng)我在景色如畫(huà)的硅谷、密西根湖、波士頓游學(xué)，每當(dāng)遇到一個(gè)似曾相識(shí)的生詞和一道很難解決的習(xí)題，我都會(huì)記起在廣州那座少年宮里的周六下午，一股活力立即就會(huì)涌上心頭。少年宮，成了我學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力來(lái)源。

　　如今，我已經(jīng)學(xué)成歸來(lái)，孩子也上小學(xué)六年級(jí)了。五年過(guò)去，很多事物都發(fā)生了改變，沒(méi)有改變的，依舊是少年宮中庭那些茂盛的陰生植物，依舊是周六下午來(lái)這里上課學(xué)習(xí)的父女兩人。

　　感謝少年宮。在這里，我收獲了孩子的快樂(lè)成長(zhǎng);在這里，我收獲了自己的美國(guó)學(xué)習(xí)“通行證”;在這里，我與孩子一起在《我要飛》的音樂(lè)聲中，體會(huì)到了成功的喜悅。

　　感謝你，給我?guī)?lái)青春的少年宮。

　　致敬，我心中的圣地

　　作者：于和平

　　我是幸運(yùn)的，因?yàn)閹缀跞康穆殬I(yè)生涯都在從事著我所熱愛(ài)的少年兒童教育事業(yè)，有的時(shí)候工作之余我會(huì)靜靜的望著這幢百年小洋樓，自從1962年天津市委將她撥給少年宮使用以后，她便成為了多少人兒時(shí)記憶中的標(biāo)識(shí)，見(jiàn)證了多少少年兒童的健康成長(zhǎng)，又承載了多少代少兒工作者的情懷。

　　回憶一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最讓我感到暢快淋漓的，是我在活動(dòng)部的那些日子。那時(shí)新世紀(jì)的鐘聲剛剛敲過(guò)，我和幾個(gè)志同道合的年輕人，把一個(gè)個(gè)頭腦中的“活動(dòng)”創(chuàng)意變成了現(xiàn)實(shí)，越做越大，越做越受歡迎，不僅得到成千上萬(wàn)孩子和家長(zhǎng)的響應(yīng)，也獲得了業(yè)內(nèi)同行的高度贊揚(yáng)，一次次被媒體追逐關(guān)注，屢次受到市級(jí)乃至中央領(lǐng)導(dǎo)的肯定，讓我們備受鼓舞。那時(shí)我覺(jué)得，被認(rèn)可，就是我的動(dòng)力。

　　記得那些年受錯(cuò)誤教育觀念的影響，家長(zhǎng)和學(xué)校給孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓得孩子們喘不過(guò)氣。剛一接觸到“參與式”理念時(shí)，我們就第一時(shí)間將它引入到了中國(guó)，就在少年宮的多功能廳里，聯(lián)合國(guó)官員及教育專(zhuān)家認(rèn)真接聽(tīng)兒童維權(quán)熱線(xiàn)，大聲對(duì)媒體宣布說(shuō)，按照聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)力公約》規(guī)定，玩是兒童的權(quán)力。聽(tīng)到游戲被“合法化”，自己的事情自己可以做主時(shí)，孩子們臉上洋溢著無(wú)比的快樂(lè)。那時(shí)我覺(jué)得，能使孩子們更快樂(lè)，就是我的動(dòng)力。

　　邁入新世紀(jì)，創(chuàng)新能力在兒童成長(zhǎng)中的重要性日益凸顯，我們迅速引進(jìn)全球青少年創(chuàng)新思維競(jìng)賽，并且在全市范圍內(nèi)大力普及這項(xiàng)活動(dòng)，看著一屆屆的孩子們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)上激情飛揚(yáng)，與來(lái)自全球各個(gè)國(guó)家的孩子們一起，盡情享受創(chuàng)新思維挑戰(zhàn)帶來(lái)的樂(lè)趣，那時(shí)我覺(jué)得，能給給孩子們最好的，就是我的動(dòng)力。

　　世界是大人的，也是孩子們的，怎樣讓孩子們有主人翁的感覺(jué)，我們以母親河為坐標(biāo)軸，以畫(huà)筆為馬，帶領(lǐng)孩子們馳騁于各大工廠、企業(yè)，讓孩子們通過(guò)畫(huà)家鄉(xiāng)，親身了解家鄉(xiāng)現(xiàn)代化發(fā)展的日新月異，通過(guò)關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，感受時(shí)代脈動(dòng)，體味父母付出，幫助他們樹(shù)立起明晰的人生目標(biāo)，經(jīng)過(guò)幾年的努力，“我夢(mèng)幻中的海河”成為了全國(guó)第一個(gè)擁有品牌的大型少年兒童系列活動(dòng)。當(dāng)各大企業(yè)紛紛要為孩子設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)基金時(shí)，那時(shí)我覺(jué)得，能正向影響所有孩子的將來(lái)，就是我的動(dòng)力。

　　每當(dāng)各種危害來(lái)臨的時(shí)候，最容易受傷的就是孩子。2008年汶川地震發(fā)生時(shí)，看著孩子們?cè)馐苤嚯y，我們的心始終揪著。能為孩子們做點(diǎn)什么?我反復(fù)地問(wèn)自己。終于“母愛(ài)無(wú)界，大愛(ài)無(wú)疆”活動(dòng)的構(gòu)思浮現(xiàn)，我們?cè)趦和?jié)前夕招募甄選了一批“愛(ài)心媽媽”，把災(zāi)區(qū)小朋友代表接到了溫暖的家里過(guò)節(jié)，此時(shí)他們最需要的不是禮物，甚至不是贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，而是實(shí)實(shí)在在的媽媽的愛(ài)。在“天津媽媽”的帶動(dòng)下，全國(guó)瞬時(shí)間涌現(xiàn)出了許多“愛(ài)心媽媽”，那時(shí)我覺(jué)得，能關(guān)心幫助更多的孩子，就是我的動(dòng)力。

　　放眼天津市少年宮的歷史，全國(guó)最早最創(chuàng)辦的少年兒童校外活動(dòng)場(chǎng)所，“”后最早一批恢復(fù)工作的單位之一，小紅花、兒童畫(huà)的誕生地，第一艘航模、艦?zāi)５钠鸷降?，?guó)際象棋大師寧春紅、女高音歌唱家關(guān)牧村的成長(zhǎng)搖籃等等。到了我們這一輩了，不禁要捫心自問(wèn)，能為歷史留下點(diǎn)什么呢?其實(shí)，所謂事業(yè)的動(dòng)力早就成為了一種內(nèi)在的精神，一種傳承，融在了血液里。它是情懷，是熱愛(ài)，是無(wú)需提醒的自覺(jué)性;是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，是每一個(gè)時(shí)代賦予少兒工作者的使命感;是傳統(tǒng)，是精神，是拿起了就放不下的擔(dān)子。我們能做的就是傾盡全力跑好自己這一棒。(作者為中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、天津市少年宮主任)

　　我與青少年宮的故事學(xué)員征文

　　每周星期日的早晨，我總是早早地步行老到少年宮，和一些小朋友狂追猛打。最近，在少年宮學(xué)習(xí)的我斯文了一些。

　　有一次，我在跑跑跳跳的時(shí)候，不注意栽到了墻上，那里，有一幅日歷，它吸引了我的注意力和思想。

　　上面寫(xiě)著：“1949年，新的中華人民共和國(guó)(新中國(guó))的成立少不了當(dāng)時(shí)兒童的幫助?？谷諆和瘓F(tuán)成立后，兒童們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上負(fù)起了間諜的重任，送雞毛信，幫助戰(zhàn)士們的父母做家務(wù)事，化妝成叫花子、小販去打聽(tīng)敵人的消息，沒(méi)事做的還常去戲弄小狗腿子(日本人)!配合共產(chǎn)黨成立地下兒童團(tuán)，抗國(guó)民黨，如今，兒童團(tuán)演變而成的少先隊(duì)(少年兒童先鋒隊(duì))同樣有負(fù)國(guó)家重任在身，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)一起建設(shè)我們偉大的黨，偉大的國(guó)家!”

　　從此，我的英語(yǔ)班、作文班、奧數(shù)班成績(jī)猛升，英語(yǔ)成績(jī)“100+3”，作文得了“三飛”，奧數(shù)由“50多分升到了73分”!

　　或許我現(xiàn)在才知道我的改變是因?yàn)橐环⒉蛔愕赖膾鞖v引起的。

　　上面還說(shuō)：“兒童是祖國(guó)開(kāi)得最絢爛的花兒，是祖國(guó)的希望。我們要阻止青少年走上犯罪之路。沒(méi)有兒童就不會(huì)成立新中國(guó)…..”

　　過(guò)去的孩子苦苦報(bào)國(guó)，頂著可能犧牲同戰(zhàn)士一起上戰(zhàn)場(chǎng)，比起今天，許多孩子有了零花錢(qián)，想干什么就干什么，對(duì)父母一點(diǎn)不尊敬，有的居然把國(guó)旗當(dāng)出氣包，挑食，不節(jié)約糧食。

　　我想更多孩子看了這一道風(fēng)景——掛歷后會(huì)有所改知，有所慚愧。

　　以后將有更多的人為國(guó)家出力!

　　不忘初心牽手未來(lái)讓孩子成長(zhǎng)得更好優(yōu)秀征文

　　望童心，靜待花開(kāi)

　　作者：賈世素

　　蘭州市少年宮始建于1963年，經(jīng)歷了“”的洗禮，1982年恢復(fù)重建，迄今已經(jīng)有55年歷史。

　　回想當(dāng)初剛到少年宮時(shí)，前輩們對(duì)我的殷切囑托，言猶在耳：“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，這是咱們少年宮辦宮的理念，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難吶!”當(dāng)時(shí)的我，對(duì)自己要從事的工作只有滿(mǎn)腔的熱血與激情，完全沒(méi)有體會(huì)出這句辦宮理念所傳達(dá)的校外教育人大愛(ài)無(wú)疆、全心全意為少年兒童服務(wù)的教育理想與實(shí)踐的差距，直至我深入少年宮具體工作中，才深深體會(huì)出這句話(huà)背后的艱辛與甜蜜。

　　2013年初夏，蘭州市少年宮與榆中縣馬坡鄉(xiāng)河灣村結(jié)成了聯(lián)扶對(duì)象。我們的聯(lián)扶點(diǎn)河灣小學(xué)80%以上都是留守兒童。針對(duì)學(xué)校藝術(shù)師資短缺、硬件資源有限的問(wèn)題，在征求學(xué)校意見(jiàn)后，我與其他領(lǐng)導(dǎo)商討，迅速制定出教育幫扶實(shí)施方案。一方面，向孩子們贈(zèng)送學(xué)習(xí)、生活用品和教具，另一方面，選派優(yōu)秀教師骨干，定期為孩子們進(jìn)行書(shū)法、美術(shù)、聲樂(lè)和舞蹈等公益藝術(shù)課程培訓(xùn)，每月兩次，風(fēng)雨無(wú)阻。三年的時(shí)光，孩子們從最初對(duì)藝術(shù)的懵懂無(wú)知，到后來(lái)的大膽書(shū)寫(xiě)、作畫(huà)、歌唱，他們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，都讓我們這些校外教育人感到特別欣慰。

　　2017年5月27日，我囑托少年宮的老師專(zhuān)程將榆中縣河灣小學(xué)的留守兒童接到蘭州市黃河劇院，與少年宮的學(xué)員和老師一起上臺(tái)表演。“每個(gè)孩子，都應(yīng)該被寵愛(ài)，他們是我們的未來(lái)，同一天空底下相關(guān)懷，這就是最好的未來(lái)。”當(dāng)孩子們用稚嫩的童聲唱出他們對(duì)美好生活的向往時(shí)，坐在臺(tái)下的我緊緊握住了身邊同事的手，熱淚盈眶。美好的歌聲里，我仿佛又看到了風(fēng)雪中我們齊心合力推著不斷打滑的車(chē)子駛出泥濘的坑洼，向河灣小學(xué)緩緩開(kāi)去;又仿佛看到臺(tái)上的這群孩子臉蛋通紅，攥緊了皮膚皸裂的小手，在教室里站得筆直，昂起頭來(lái)，眼睛牢牢盯住老師的口型，努力跟隨節(jié)拍張口歌唱……

　　自1997年至今，21年校外教育工作的經(jīng)歷讓我對(duì)青少年工作有了更多的積累和總結(jié)。作為少年宮工作的第一責(zé)任人，我始終堅(jiān)持自己應(yīng)該是一個(gè)先行者、示范者、發(fā)動(dòng)者，是能夠提出發(fā)展遠(yuǎn)景目標(biāo)的設(shè)計(jì)師，是能夠打造精英教師團(tuán)隊(duì)的帶頭人，是一個(gè)追求卓越治宮成就的領(lǐng)跑人。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：育人先育心?；趯?duì)未成年人心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)，利用業(yè)余時(shí)間，我完成了發(fā)展與教育心理學(xué)的研究生課程。在擔(dān)任少年宮主要負(fù)責(zé)人的同時(shí)，還兼任了少年宮未成年人心理健康輔導(dǎo)站的站長(zhǎng)工作。

　　然而，育人難，育心更難。咨詢(xún)室里，我們靜心聆聽(tīng)孩子們倔強(qiáng)外表下哭泣的心靈;團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，我們精心地策劃、備課，只為孩子們期待的眼神和信任。即使愛(ài)的回應(yīng)纖細(xì)微弱，也會(huì)為柔軟敏感的童心帶來(lái)巨大的震顫和鼓勵(lì)。皋蘭縣石洞小學(xué)是我們進(jìn)學(xué)校下社區(qū)的定點(diǎn)學(xué)校，最后一次上課時(shí)，孩子們自發(fā)布置了黑板報(bào)、盆栽，一個(gè)女生用稚嫩的筆觸精心勾畫(huà)的心理老師的模樣令我們心生感動(dòng)。多年來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)著蘭州市未成年人心理健康輔導(dǎo)站的同仁們挽救了一顆又一顆在風(fēng)雨飄搖中的童心，用扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底和無(wú)私的關(guān)愛(ài)堅(jiān)守住孩子們心底最柔軟的地方。

　　光陰荏苒，時(shí)光如梭，我仍然在校外教育的事業(yè)道路上繼續(xù)跋涉，途中有坎坷荊棘，也有繁華似錦，前路充滿(mǎn)了未知與挑戰(zhàn)，但我始終保持著初入少年宮時(shí)的那份初心，將熱烈的情懷和最美的教育理想背在行囊，守望童心，靜待花開(kāi)(作者為中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，蘭州市少年宮書(shū)記、主任)

　　我與青少年宮的故事學(xué)生作文

　　今天星期六，少年宮秋季班開(kāi)學(xué)了。這次我報(bào)了文學(xué)寫(xiě)作和快樂(lè)思維。

　　當(dāng)我走進(jìn)少年宮的大門(mén)時(shí)，在分班名單欄前已經(jīng)擠滿(mǎn)了水泄不通的人。我費(fèi)了很大的勁才擠進(jìn)去，我被分在了207和307.

　　第一節(jié)課是作文課，是一位瘦瘦的女老師。課上由于我們是新同學(xué)，老師讓我們寫(xiě)一篇自我介紹的文章。于是大家紛紛拿出筆開(kāi)始寫(xiě)作文。寫(xiě)好后老師讓我們上臺(tái)介紹自己，馬上該輪到我了，我的心就像七八只小兔子在怦怦亂跳。輪到我時(shí)，我鼓起勇氣，走向講臺(tái)。我慢慢地朗讀起來(lái)，生怕讀錯(cuò)，這時(shí)老師走到我身旁，對(duì)我微微笑好像在說(shuō)：勇敢點(diǎn)不要害怕......老師的微笑好神奇呀!我竟然一點(diǎn)都不害怕了，高聲朗讀起來(lái)。最后老師給我打上了5顆五角星。下課鈴聲響了，我走向三樓......

　　第二節(jié)課是快樂(lè)思維，當(dāng)我走進(jìn)307教室的時(shí)候，迎接我的是一位帶著一副眼鏡穿著一件紫色T恤的男老師。他人高高的非常和藹。老師向我們介紹他姓周，是石梅小學(xué)4(2)班的數(shù)學(xué)老師，還給我們留下了他的電話(huà)。講課時(shí)，老師的聲音很大，但是我們一點(diǎn)都不害怕，因?yàn)樗且粋€(gè)很幽默的老師，一節(jié)課下來(lái)他風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)逗的我們哈哈大笑。我很喜歡他的課，講得那么生動(dòng)有趣，在這樣的氛圍里學(xué)習(xí)好輕松呀!

　　我愛(ài)少年宮，更愛(ài)少年宮里的老師!

我與青少年宮的故事主題征文相關(guān)文章：

1.我與青少年宮的故事主題征文,我與少年宮優(yōu)秀作文

2.我與青少年宮的故事活動(dòng)征文精選3篇|不忘初心,牽手未來(lái),讓孩子...

3.我與青少年宮的故事征文教職員工、學(xué)員范文精選4篇|不忘初心,牽手...

4....愛(ài)國(guó)奮進(jìn)紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年主題大學(xué)生征文3篇 五四青年節(jié)...

5.青春之我 愛(ài)國(guó)奮進(jìn)紀(jì)念2019五四運(yùn)動(dòng)100周年最新精選大學(xué)生征文5篇