寫人作文主要是通過對人物以及具體事例的的描寫和來反映人物的特點(diǎn)。下面是小編給大家整理的五年級寫人作文優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。

五年級寫人作文優(yōu)秀作文1

我的外公在一家大公司里工作，別看我現(xiàn)在的生活條件那么好，如果沒有外公，我還不在世上呢。

外公的媽媽生下了四個(gè)兒子，兩個(gè)女兒，其中最小的一個(gè)就是外公。

因?yàn)榧依飾l件不好，外公的爸爸當(dāng)年是紅軍的通訊兵，我的老太打算把外公送給別人，還能換點(diǎn)糧食養(yǎng)家糊口。

外公聽見自己要被送給別人當(dāng)兒子，千萬個(gè)不愿意，抱著老太的腿哭，老太見外公這樣，一下子心軟了，這才把外公留了下來。

外公媽媽讓外公上了幾天學(xué)后就想讓外公幫別人放羊，不然花費(fèi)太大，可外公爸爸覺得讓外公上學(xué)挺好的，就爭了起來，最后還是讓外公退學(xué)放羊。

外公很愛學(xué)習(xí)，成績是全年級數(shù)一數(shù)二的，為了能夠繼續(xù)上學(xué)，外公干了一件“壞事”。

他把一群羊故意引到別人家的麥田里，把麥子吃得一干二凈。別人見狀，跑到外公家投訴，說外公把羊放到他家麥田里，要賠錢，外公爸爸一聽，責(zé)怪外公媽媽干嘛讓外公放羊，還得賠錢。老太沒話說，外公又回到了學(xué)校。

那時(shí)候上學(xué)要走幾十里路。冬天，路上都是積雪和石子，容易受傷，外公媽媽就縫了一雙鞋子給外公，外公怕鞋子被弄壞了，就把鞋子放在胳膊下面夾著，光著腳踩著積雪走到學(xué)校，再穿上鞋子。

在外公十歲不到的時(shí)候，他的媽媽去世了，外公和哥哥姐姐們一直由外公爸爸撫養(yǎng)長大。

外公和外婆后來生下了媽媽和舅舅，媽媽和爸爸生下了我。外公外婆在外公小時(shí)候的村子里買了一座房子，一放假就回小時(shí)候的地方看看，這是多么美好的晚年生活啊。

五年級寫人作文優(yōu)秀作文2

從我呱呱墜地的那一刻開始，爸爸就是我的啟蒙老師，他教會了我在自己的人生中怎樣立足，他就是對我影響的那個(gè)人。

在我五年級的時(shí)候，我的功課很差，成績總在倒數(shù)，我受到了很多老師和同學(xué)的鄙視。在一次期中考試中，我榮幸的考了第一名，卻是倒數(shù)的第一名，班主任叫全班同學(xué)拿試卷回家給家長簽名。

放學(xué)后，我拿著這張沉重的試卷回家，不知不覺走到了門口，我獨(dú)自一個(gè)在家門口徘徊，不敢入門。下班回來的爸爸看見了我，便拉起我進(jìn)了家門。

太陽慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了，我們也吃完了晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，我拿著試卷到了他面前，他一看試卷，出乎我的意料，爸爸居然不批評，卻輕輕的把我摟在懷里，慈祥的對我說：“我知你一定有事?！薄澳趺磿滥?”我驚訝的問。“因?yàn)樵诩议T口，我就看見了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經(jīng)心的說。我終于忍不住淚水，傷心地哭了起來。爸爸語重心長的說：“別哭了，怎能因?yàn)橐淮慰荚?，而對自己的人生放棄?只要你竭盡全力了，再失敗爸爸也不怪你的，加油吧!爸爸永遠(yuǎn)支持你?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

在此后的日子里，我發(fā)奮拼搏，終于拿回了全班第五名的獎(jiǎng)狀。我知道，這張獎(jiǎng)狀有父親的一份!

還有一次，我去同學(xué)家玩，看見她家里有一盆玫瑰，我看著漂亮，心癢癢的便摘了一朵回家?；丶液螅乙晃逡皇馗嬖V爸爸，爸爸二話不說的拉上我到街上買了一盆玫瑰，捧著那盆玫瑰到我同學(xué)家負(fù)荊請罪。

那次以后，我沒有再亂動過別人的東西!

在我脆弱時(shí)，爸爸給我鼓勵(lì);在我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸使我改正。

爸爸，謝謝您!您永遠(yuǎn)都是給我影響的那個(gè)人!

五年級寫人作文優(yōu)秀作文3

五年的小學(xué)生活飛快地過去了，但五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我心里永遠(yuǎn)無法忘記。因?yàn)橛幸粋€(gè)像媽媽一樣的老師一直這么關(guān)心我?guī)椭?。她值得我尊敬，她就是我的班主任——周老師?/p>

記得五年級的時(shí)候，那一天我剛到學(xué)校就感覺有點(diǎn)不舒服，可我也沒有對老師說。等到第二節(jié)周老師的語文課，我只覺得胃里一陣翻江倒海，喉嚨里直有東西在往上冒，我拼命屏住不讓自己吐出來，可是當(dāng)我剛張開口準(zhǔn)備和同學(xué)們一起朗讀課文時(shí)，一下子全吐了出來。書上，桌子上，身上全部都是我吐的東西，頓時(shí)教室里像炸開了鍋一樣，“老師，有人吐了?！薄翱囱剑言顼埲鲁鰜砹?，真惡心”“啊呀，真是臭死了”……有些離我近的同學(xué)還捂住鼻子，只想往后退。

我無力的趴在桌子上，什么也不敢說。突然，一個(gè)熟悉的身影向我走來，她彎下腰輕輕地拍拍我的肩膀，“怎么了，不舒服嗎?怎么不跟老師說呢?”“老師，我——我——”我吞吞吐吐的一句話也說不出來?！皝?，你先起來，老師幫你擦一下，然后你到老師辦公室里去休息一會兒，我再打個(gè)電話讓你媽媽帶你去醫(yī)院看看，”周老師親切的安慰著我。然后拿起抹布，仔細(xì)地幫我把身上，書上和桌子上的嘔吐物擦拭掉，沒有一絲的猶豫和嫌棄?？粗芾蠋熋β档纳碛?，我的心里一陣感動，鼻子直發(fā)酸。多么好的老師啊!

周老師不僅在生活上處處關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也時(shí)時(shí)點(diǎn)撥我，只要我有什么不懂的都可以請教她，她從來也不會拒絕，還耐心的指點(diǎn)我。

周老師，我只想對你說一句：老師，謝謝您，您值得我尊敬!

五年級寫人作文優(yōu)秀作文4

我最熟悉的一個(gè)人是我的爺爺。老爺子今年八十三歲了，但身子骨硬朗，腿腳靈便。

爺爺個(gè)子不高，很瘦，有點(diǎn)駝背。腦門上有幾道深深的皺紋。爺爺?shù)难劬Σ淮螅凵窈軠啙?，幾縷頭發(fā)不均勻地分布在頭上。

爺爺?shù)男愿裉貏e古怪，有時(shí)像小孩子似的，想干什么，誰也別想阻止他。這幾天，奶奶病了住在醫(yī)院，爸爸怕爺爺在家里寂寞，就把他接到了我們家。爺爺不愛在我家呆，剛進(jìn)屋就嘀咕著：“我得回去看家啊!現(xiàn)在的小偷多得很，這家里的東西可值錢著呢!”晚上，老爺子終于不說話了，我們終于可以清凈清凈了，可誰知道，第二天天剛亮他就打車回家了，等我六點(diǎn)起來上課的時(shí)候，爺爺已經(jīng)到家了，氣得我們哭笑不得。

不過，爺爺有時(shí)很“聰明”，當(dāng)他聽到別人說話難聽的時(shí)候，可有一套好方法——裝聾。我爸爸和爺爺聊天時(shí)，爸爸都用正常的語調(diào)和爺爺說話，爺爺能聽得一清二楚。可老叔訓(xùn)斥爺爺?shù)臅r(shí)候，爺爺就什么都“停不見”了。

這就是我的爺爺，有著孩子氣的爺爺。

五年級寫人作文優(yōu)秀作文5

我叫袁浩杰，今年九歲了，上小學(xué)三年級。

我長著一張胖乎乎的臉蛋，像個(gè)又圓又潤的大蘋果，我留著一頭非常精神的小短發(fā)，有著一個(gè)略扁的鼻子和一雙單眼皮的小眼睛，臉的兩旁還長著一對如來佛似的大耳朵，很引人注目。

大家都愛叫我“小胖子”，因?yàn)槲抑挥芯艢q，但體重卻已經(jīng)有八十多斤了!因?yàn)槲议L得胖，體育成績不是很好。體育課上，我們都要先跑幾圈熱熱身，我太重了，總是跑在后面，只好眼巴巴地看著同學(xué)們從我身邊飛馳而過，其中還有女同學(xué)呢!我不服氣，拼盡全力向前沖去，卻還是改變不了我倒數(shù)第一的名次。

我真應(yīng)該叫“大胖子”啊

我喜歡講笑話，也很愛笑，只要遇到好笑的事情，我總會笑得前俯后仰，直不了腰。但我的性格卻又特別像女孩子——很愛哭，眼淚特別多。每當(dāng)媽媽一批評我，我的眼淚就馬上流出來了，為此，我總被媽媽和姐姐叫做“嬌氣包”。

這就是我，一個(gè)愛哭卻不服輸?shù)男∨肿?。你們喜歡這樣的我嗎?

五年級寫人作文優(yōu)秀作文6

大家常說：老師如園丁，澆灌著祖國的花朵。老師如蜜蜂，辛勤的工作。老師如蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。是呀!一位好老師的培育之恩可能會讓他的學(xué)生一輩子也不會忘卻!

記得初上5年級的那年，開學(xué)的一天心中興奮猶畏懼。傳言中，六年級老師是很嚴(yán)厲的。我真是一個(gè)有點(diǎn)兒膽小的孩子!我便真不敢看老師的眼眸，總是想將頭低下去。當(dāng)我終于鼓起勇氣偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師那雙清亮的眼睛----帶著鼓勵(lì)的眼睛，我的心微微滯了一下，隨即又低下頭去。然而，我已不再害怕傳言了。

是誰如燈塔般為我們照亮了前進(jìn)的道路?-----是您，老師!又是您為我們指明了人生的道路，把您那特殊的愛獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人，又是您在我驕傲自滿時(shí)，給我敲響了警鐘，讓我清醒了大腦;也是您，走進(jìn)了我的內(nèi)心，為我良師亦知音……

您就如一位辛勤的園丁..一支獻(xiàn)身的蠟燭..您卻更像是一位天使，為我掌燈照亮前程，與我耳語授予經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)，華麗的辭藻，夸張的比喻，以及無盡的贊美與感謝，現(xiàn)已是無法表達(dá)的!我就以我的成績向你感謝吧!

五年級寫人作文優(yōu)秀作文7

璀璨的星河，相輔相成，相輔相成;曾經(jīng)的往事，歷歷在目，記憶流淌，漂浮在過去，洋溢著幸福?！懳?/p>

六歲

在那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，父親牽著我年幼的手去上學(xué)，卻沒有理會我的聲音:我不想去上學(xué)，我想和你在一起。我害怕一個(gè)人呆在學(xué)校!不遠(yuǎn)處的校門好像是一張大嘴巴。我大叫一聲。父親從后面推了我一把，冷冷地說:去吧，你自己跑。面對父親可怕的眼神，我終于哭著進(jìn)了門。但當(dāng)我拐進(jìn)大門時(shí)，我看到了父親充滿關(guān)愛和不情愿的眼神。但我沒有想太多，因?yàn)槲也幻靼住?/p>

十歲

我緊張地走進(jìn)零售商店。老板是一個(gè)留著胡子的男人，這讓我覺得很可怕。當(dāng)我離開時(shí)，父親的話在我耳邊回響:你這么大了，應(yīng)該為父母分擔(dān)家務(wù)。去吧，家里沒有鹽了。去買一些袋子。在我的心里，我偷偷的抱怨著我的父親，但是當(dāng)我關(guān)上門的時(shí)候，我看到了他關(guān)切的眼神，但是我仍然無法理解他的眼神。

現(xiàn)在?

就像我六歲的時(shí)候，父親緊緊握著我的手，一句話也不說。爸爸,回家。我打開門，徑直走到桌邊，拿起一本書讀。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)累了嗎?不管有多累，也只是這幾年，耐心已經(jīng)沒有了。我父親不知道他什么時(shí)候來到我身后。我下意識地回頭一看，清楚地從他的眼里看到了濃濃的愛意。

最初，父親的“沉默比聲音更重要”的忠告一直圍繞著我，溫暖著我。只是我們在日常生活中沒有注意到它。

神賜給我們耳朵，可以聽見世上一切的聲音。人類賦予了我們把所有的聲音都變成美妙音樂的愛。如果你想享受美妙的音樂，你應(yīng)該學(xué)會用愛去傾聽，用心去感受。