隨著上海垃圾分類計(jì)劃的實(shí)行，越來(lái)越多的人重視起了垃圾分類，因?yàn)檫@樣不僅可以有效地進(jìn)行資源回收利用，減少占地面積，還能減少焚燒垃圾，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。所以垃圾分類勢(shì)在必行，希望大家一起行動(dòng)起來(lái)，也希望以下文章對(duì)你有所幫助!

　　垃圾分類一

　　大家好，我是一個(gè)來(lái)自普通家庭的牛奶盒，我的肚子里裝滿了牛奶。今天，我想跟大家講一下自己的故事：

　　那天，這個(gè)家里的小男孩把我?guī)У搅藢W(xué)校的操場(chǎng)上，不一會(huì)，我肚子里面的牛奶就被他喝得干干凈凈。后來(lái)，他左顧右盼，還走了好長(zhǎng)一段路，都沒(méi)有找到垃圾桶。最后沒(méi)辦法，他悄悄地、輕輕地把我放在了地面上就扭頭迅速跑掉了。

　　過(guò)了很久很久，我也不知道到底過(guò)了多久。一位保潔阿姨發(fā)現(xiàn)了我，她把我送到了我心馳神往的垃圾車上。就在回家的路上，我正和車上的小伙伴們聊天。忽然，一陣強(qiáng)風(fēng)襲來(lái)，我被吹了起來(lái)。我飄啊飄啊飄，來(lái)到了一個(gè)美麗的公園。

　　我重重地摔在了地上，那里人山人海，我感到十分害怕，可是我還是被游客們踩來(lái)踩去，不大一會(huì)兒，我就被踩的扁扁的、臟臟的，還不時(shí)有人說(shuō)：“這個(gè)東西臟死了!”我忍不住號(hào)啕大哭起來(lái)，我特別傷心，我被踩成這樣卻還要受到大家的嘲笑，過(guò)了很久，終于有一個(gè)小姑娘發(fā)現(xiàn)了我，她把我輕輕地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)了垃圾桶，接著她對(duì)我說(shuō)：“快回家吧，你媽媽肯定擔(dān)心你了。”我心里頓時(shí)升起了一股暖流。我默默的對(duì)著她說(shuō)：“謝謝你!”

　　最后我終于回到了家。我多么希望人人都像他一樣愛(ài)護(hù)環(huán)境，一同創(chuàng)造美好家園呀!

　　垃圾分類二

　　今天,在放學(xué)的路上,我又看見(jiàn)了那個(gè)翻垃圾箱的老人.他個(gè)子很矮,也很瘦,滿臉皺紋,穿著一身破爛不堪的衣服,臟的讓人不想靠近他.

　　有一次,我站在和他隔了一條街的地方看了一會(huì)兒.他站在垃圾箱前,正彎著腰,用那雙很臟的手在垃圾箱里認(rèn)真的翻著.忽然,不知他翻到了什么,竟然放在嘴里就吃.我猛的感到一陣惡心,差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái),趕緊跑開(kāi)了.我走了幾步,不由得回過(guò)頭來(lái)看了一眼,那老人仍然彎著腰,那個(gè)臭氣熏天的垃圾箱里認(rèn)真的翻動(dòng)著,還不時(shí)的網(wǎng)嘴里塞著東西.

　　這情景讓我感到心情沉重.往后很長(zhǎng)時(shí)間里,每當(dāng)我走過(guò)那個(gè)地方,都會(huì)想起那老人彎著腰翻垃圾的樣子,我不忍再看.這么冷的天氣,我穿著厚厚的羽絨服,戴著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的帽子和圍巾,還凍的瑟瑟發(fā)抖,他穿的衣服那樣單薄又破爛,光著一雙手,難道他不冷嗎是什么原因使這個(gè)老人自己在外面翻垃圾箱呢難道他沒(méi)有家人和孩子嗎難道他的家人不要他了嗎難道他迷了路,不到家了嗎或者是他的精神有什么問(wèn)題我找不到答案.

　　我真希望社會(huì)能給這樣的老人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài).我突然萌生了一個(gè)想法,等我長(zhǎng)大后,要建一座"流浪老人福利院'',讓那些無(wú)家可歸的流浪老人也能和我們一樣吃飽穿暖,和我們一樣過(guò)上幸福的生活.

　　垃圾分類三

　　“請(qǐng)不要隨便亂扔垃圾啊……”一陣稚嫩的聲音在我的耳邊響起，我聞聲過(guò)去。我一看，原來(lái)是一個(gè)5、6歲的小男孩，手上拿著厚厚一大打自己畫(huà)的宣傳廣告。這時(shí)，也有幾個(gè)年輕人從路邊走過(guò)，他們輕蔑地說(shuō)：“喲!小毛頭，今天自己來(lái)宣傳拉?”小男孩并沒(méi)有紅臉，我想他的心里一定是這樣想的：我又沒(méi)有錯(cuò)，我想讓大家知道環(huán)保的知識(shí)!那時(shí)，我真的想揣一下那寫(xiě)可惡的年輕人!

　　過(guò)了一會(huì)兒，小男孩說(shuō)：“老師說(shuō)了，我們要保護(hù)地球，地球媽媽現(xiàn)在已經(jīng)被污染了啊，所以，我想告訴別人要保護(hù)環(huán)境，……”小男孩的話還沒(méi)有說(shuō)完就讓年輕人把他的宣傳單打掉了。年輕人走的時(shí)候，他們還輕蔑地罵那個(gè)小男孩：“小毛頭，神經(jīng)病，還搞什么宣傳，腦子有病……”我沒(méi)來(lái)得及說(shuō)他們，他們就已經(jīng)逃走了，這時(shí)，小男孩一邊哭泣，一邊撿著地上的灑落的宣傳單。我打心底里心疼著個(gè)小孩。沒(méi)等我問(wèn)他叫什么名字，他就又去宣傳了，我不想打擾他，就問(wèn)路人，路人說(shuō)：“我們都認(rèn)識(shí)他。哎!這個(gè)小孩很可憐的，他是個(gè)孤兒。在福利院長(zhǎng)大。有一天，老師告訴他要環(huán)保，他不僅宣傳了，還幫著我們大掃呢!”這時(shí)，我回頭望了望那個(gè)小男孩，他已經(jīng)走遠(yuǎn)了，“請(qǐng)不要隨便亂扔垃圾啊……”這一陣陣聲音從我而邊響起，邊一次一次使我腦袋震了一下，我清醒了。

　　是啊，大家的確要保護(hù)環(huán)境，地球的大氣層受到嚴(yán)重的破壞，有許多人都隨便亂扔垃圾，吐痰。所以，我提倡，大家要保護(hù)環(huán)境!!

　　垃圾分類四

　　今天，我站在陽(yáng)臺(tái)上無(wú)意間往下一望，樓下的水泥路上，有一小袋垃圾.這垃圾雖小，但與整潔美麗的小區(qū)極不相稱，太顯眼了!這時(shí)，走來(lái)一個(gè)人.那是一個(gè)穿得蠻時(shí)髦的小伙子.我想：這是舉手之勞，他肯定會(huì)把垃圾撿起來(lái)，扔掉.可是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他居然捂著鼻子，繞道而行，嘴里還嘀咕著：“這么臟，誰(shuí)丟在這兒的，怎么沒(méi)人打掃?”我失望地?fù)u了搖頭，心想：居然還有著種人。

　　正巧，又走來(lái)一位穿T恤衫的中年男子。他離那袋垃圾越來(lái)越近，近了、更近了…… 這時(shí)，我多么希望他能彎彎腰，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里哪!還好，他走到垃圾前便彎下了腰。我可高興了，終于有人來(lái)處理垃圾。然而他只是在垃圾旁撿了一個(gè)貝殼，塞進(jìn)口袋里，便若無(wú)其事地走了。

　　唉，我嘆了一口氣，正準(zhǔn)備下樓去處理那袋垃圾。突然，我眼前一亮，一個(gè)八九歲的小女孩蹦蹦跳跳過(guò)來(lái)了。她一眼就注意到了那袋垃圾。只見(jiàn)她走上前去，彎下腰，拎起垃圾，朝邊上的垃圾桶走去，把垃圾扔進(jìn)了桶里，便一蹦一跳地走了。

　　一小袋垃圾終于有了“歸宿”，我卻陷入了深深的沉思。

　　垃圾分類五

　　當(dāng)今社會(huì)，人們的生活水平不斷提高，環(huán)保和空氣污染也就成了一個(gè)不可忽視的嚴(yán)重問(wèn)題。在大街上，時(shí)不時(shí)可以看見(jiàn)這樣的現(xiàn)象：果皮垃圾到處都有，蒼蠅在垃圾上到處亂飛，到處都是臭氣熏天。在這樣的環(huán)境生活下去，我們都不希望，因此，我想發(fā)明“神奇的垃圾桶”。

　　“神奇的垃圾桶”和三、四歲的小孩一樣高，在它的中間有三個(gè)不同顏色的按鈕，還有一個(gè)大桶、三個(gè)不同顏色的小桶和一把手。它的類型有很多種：有卡通型、古典型、優(yōu)雅型，看起來(lái)很舒服。

　　當(dāng)你把垃圾扔進(jìn)大桶中，里面的蕊片就會(huì)分辨出哪些是可回收的垃圾，哪些是不可回收的垃圾。如果是可回收的的垃圾，就會(huì)自動(dòng)地排到一個(gè)綠色的小桶里，你只要按下綠色的按鈕，小桶中的垃圾就會(huì)變成有用的東西，供人們使用，如果是不可回收的垃圾，它就會(huì)排到一個(gè)黃色的小桶中，這時(shí)，你只要按一下黃色的按鈕，黃色的小桶就會(huì)把垃圾“吃”了。

　　如果大街上有垃圾，“神奇的垃圾桶”就會(huì)伸長(zhǎng)“手”，把地面上的垃圾撿起來(lái)放入桶中，這樣街道上就不會(huì)有垃圾了。

　　在污水橫流的地方，“神奇的垃圾桶”的用處更大了。把它放在離水邊較近的地方，插上一條通往水中的管子，按下藍(lán)色的按鈕，它便可以像一位神奇的魔術(shù)師一樣把臟水、污水全部消毒過(guò)濾成純凈水，從另一條管子流到藍(lán)色的桶里變成飲料流到飲料機(jī)供人們飲用。

　　未來(lái)的科學(xué)技術(shù)會(huì)更加發(fā)達(dá)，所以“神奇的垃圾桶”很快就會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中。

　　垃圾分類六

　　放學(xué)了，同學(xué)們像撒了韁的野馬，一窩蜂地跑出校門。

　　我背起書(shū)包正要走，突然看見(jiàn)花圃里有個(gè)人影，走過(guò)去一看，原來(lái)是老校長(zhǎng)正在撿垃圾，我呆住了……

　　校長(zhǎng)在我的心目中有著神圣的地位。一想到校長(zhǎng)，眼前就浮現(xiàn)出他矯健的身軀，慈祥的面容，忙碌的身影，國(guó)旗下慷慨激昂的講話，想到他那令人敬畏的目光。可是今天，工作繁忙的校長(zhǎng)，怎么還來(lái)?yè)炖?校長(zhǎng)怎么干起清潔工的活兒呢?……一連串的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里，使我百思不得其解。

　　強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我去解開(kāi)這個(gè)不解之謎。我疑惑不解地問(wèn)：“校長(zhǎng)，您怎么來(lái)?yè)炖?”

　　校長(zhǎng)抬起頭，用手背擦了擦額頭上的汗珠，和藹可親地說(shuō)：“怎么，難道我就不能撿垃圾嗎?”

　　“可是……可是您是一校之長(zhǎng)，每天得操勞那么多繁瑣的事，怎么干起清潔工的活兒呢?”我像丈二和尚——摸不著頭腦，把心中的不解之謎說(shuō)了出來(lái)。

　　“‘學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家’，只要我們師生都行動(dòng)起來(lái)，就能創(chuàng)造一個(gè)整潔的校園環(huán)境。再說(shuō)，清潔工也很忙，我撿垃圾，不但能幫他，還能活動(dòng)活動(dòng)筋骨。你說(shuō)，這不是一舉多得嗎?”校長(zhǎng)說(shuō)完，爽朗地笑了。

　　我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感到校長(zhǎng)這幾句樸素的話似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理，沒(méi)等我細(xì)細(xì)體味，校長(zhǎng)又彎下腰埋頭尋找垃圾起來(lái)。望著兩鬢斑白的老校長(zhǎng)，我被他這種以身作則的精神感動(dòng)了。

　　我想：我應(yīng)該幫校長(zhǎng)把花圃撿干凈。我剛想跨進(jìn)花圃，突然看見(jiàn)我穿的新鞋，猛然想起今天是我的生日，爸爸和媽媽正等著我吃生日蛋糕呢?怎么辦?我猶豫了。“撿”還是“不撿”像兩個(gè)小人在腦海直打仗。我念一想：校長(zhǎng)年紀(jì)怎么大了，都能頂著烈日，不辭辛苦，以身作則，難道我作為學(xué)校的主人就不能為校園的清潔做一點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎?我毅然抬起腳，跨進(jìn)花圃，俯下身子和校長(zhǎng)一起撿了起來(lái)。那些垃圾真狡猾，都躲在草叢里，很難撿，我們仔仔細(xì)細(xì)地尋找了起來(lái)。

　　突然，從西北方吹來(lái)一陣狂風(fēng)，頓時(shí)，飛沙走石，烏云鋪天蓋地地襲來(lái)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。校長(zhǎng)關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，你先回去吧。”我望著黑沉沉的烏云，躊躇了起來(lái)：走吧，垃圾還沒(méi)撿完;不走吧，下雨了還會(huì)弄臟這雙新鞋。不行!我得把垃圾撿完。

　　經(jīng)過(guò)我們的齊心協(xié)力，終于把垃圾撿完了。看著整潔的校園，我們露出了欣慰的笑容。

　　雖然我沒(méi)過(guò)上一個(gè)熱鬧的生日，還弄臟了新鞋，又淋了雨，但一想到我和校長(zhǎng)為學(xué)校的整潔出了一分力，所有的疲勞都煙消云散了。

　　從學(xué)?；貋?lái)，我畫(huà)了一幅畫(huà)——在姹紫嫣紅的花圃里，一位兩鬢斑白的老人正彎著腰，一絲不茍地?fù)熘?。這幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，因?yàn)槲倚枰?/p>