照片里的故事敘事作文學(xué)生作文
一張照片,記載著一個(gè)故事;一張照片,講述了一段經(jīng)歷;一張照片,勾起了一份回憶;一張照片,飽含了一份情感。下面是小編給大家整理的照片里的故事敘事作文學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,肯定對(duì)大家有所幫助。
照片里的故事敘事作文學(xué)生作文1
記憶,是人打從出生就擁有的。但是記憶不能長(zhǎng)久,只有短暫的清晰。所以人會(huì)把一些記憶,利用拍照紀(jì)錄那瞬間,使其得以被保存而不隨時(shí)間的流轉(zhuǎn)而消逝,而那照片中往往有些故事。
那天,當(dāng)我正翻箱倒柜地尋找一些東西時(shí),“啪!”的一聲,有個(gè)東西掉了下來。我將它拾起,翻面,突然有股寒意自背后竄起。當(dāng)時(shí)的我,內(nèi)心百感交集,愣了一會(huì),道:“為什么,這張照片會(huì)在這里?”看著那張有些破損的照片,心中有股激動(dòng)油然而生,即將在我腦海中消失的記憶,剎那間全部涌上心頭,我紅了眼眶。那是,我和我兩位好友的合照,兩位曾經(jīng)很要好卻漸漸疏遠(yuǎn)的知己。
以前和他們常常相約一同出游,一起打鬧,但這些美好的過去也只剩下回憶了!明明曾經(jīng)是相互吐露心事的知己,明明曾經(jīng)是互許承諾的姐妹,明明曾經(jīng)是彼此的依靠;現(xiàn)在卻只剩下爭(zhēng)吵后支離破碎的記憶和再也回不去的曾經(jīng),只剩下在路上見到面的尷尬與陌生。走過時(shí)光的旅途,彷彿是命運(yùn)對(duì)我的嘲弄,嘲笑我當(dāng)初不懂得珍惜彼此的友情,到頭來只剩下那些諷刺的曾經(jīng)。區(qū)區(qū)一張照片,竟能讓我感受到,記憶的壓力與枷鎖。那些失去的,再怎么想要去珍惜,也只剩下無窮無盡的懊悔。
這一次,我把照片放入時(shí)光寶盒里,放入抽屜不再去想起。但也很慶幸,這一次我能夠再度想起那些回憶,既使看了心酸,但是讓我知道,我曾經(jīng)擁有那些知己,那些美好,也就足夠了!既使不再能擁有那段情,至少照片留著,可以把這段記憶塵封在心底,而不被時(shí)間風(fēng)化。
照片里的故事敘事作文學(xué)生作文2
瞧!照片里那個(gè)手舞足蹈,笑得那么開心的小女孩是誰?告訴你吧,那就是我。這張照片是我在快樂作文課上玩游戲時(shí)老師給我們照的。
記得那一天,老師說:“今天我們要玩一個(gè)游戲,名字叫‘恢復(fù)魔法’。”大家都很疑惑,問:“什么意思?怎么玩呀?”我們急得抓耳撓腮,直到看了規(guī)則才恍然大悟。全班選出A、B兩組,每組派出一個(gè)指揮家和魔法師,指揮家按給出的圖片說給魔法師看。我們聽了,全都躍躍欲試。
我有幸當(dāng)選了指揮家,老師一發(fā)令:“游戲開始了!”我說:“先把文件夾放在右上角?!彼旁诹俗竺?,我說:“不對(duì),放在右面。”“好,就放這?!苯酉聛砦覀儼验喿x本翻開扣在桌子上。杜栗瑤向上放了,我說:“扣過來,對(duì)了,好。”困難的是擺報(bào)紙,往文件夾上寫“25”。下面擺報(bào)紙。“報(bào)紙斜著放,把一個(gè)角兒放在文件夾下面就可以了!”她卻豎著放了?!安粚?duì),斜著放!”我急得直跺腳。她是斜著放了,可是把角兒沒放到位!在啦啦隊(duì)的指導(dǎo)下,她終于放好了。當(dāng)我們組快弄好時(shí),組員看見圖片上寫著“25”,就問老師:“上面那個(gè)‘25’用寫嗎?”“寫呀,當(dāng)然寫啦!”她不管三七二十一,橫著寫一個(gè),我大喊:“不對(duì),豎著寫!”她又寫了一遍?!斑€是不對(duì)!”我說。我恨不得上去幫她寫上,怎么這么笨呢?氣死人了!我一喊,她舉棋不定了。最后她終于寫對(duì)了!老師哈哈大笑,就在這時(shí)拍下了我們張牙舞爪的照片!
我每當(dāng)看到這張照片,就會(huì)想到那一天發(fā)生的事,還會(huì)像那次一樣,笑個(gè)不停。
照片里的故事敘事作文學(xué)生作文3
“抓周”,這個(gè)詞,想必大家都聽說過,就是放一些東西在桌子上,讓一周歲的小孩在桌子上抓,抓到什么東西就有可能預(yù)示以后的生活和前途:如果抓到一個(gè)煙斗,預(yù)示者他以后就可能是一個(gè)大煙鬼;如果抓到一盒彩筆,以后就可能是一個(gè)畫家;如果抓到錢,以后就可能成為一個(gè)富翁……“抓周”是一種民間習(xí)俗,代表了大人們對(duì)小孩未來的無限憧憬與希望。
在我的相冊(cè)里,就有一張紀(jì)錄我“抓周”時(shí)那一刻的精彩瞬間的照片。看到自己當(dāng)時(shí)傻乎乎的神情,還真是覺得有些可笑呢!
看!照片上那個(gè)身穿吊帶褲,頭上有幾撮毛,臉白白胖胖的小家伙就是我啦!現(xiàn)在,在媽媽的描述下,我腦海里殘余的一點(diǎn)記憶加上我根據(jù)媽媽的描述所想像出來的情境,一幅記憶的畫面展開了:咦?怎么這么多人盯著我看?奇怪。當(dāng)時(shí)的我不知所措,在屋子里來回走動(dòng)。媽媽引導(dǎo)我,說:“來,昊昊,到桌子這兒來,這里有好東西?!蔽翼樦鴭寢屖种傅姆较颍徊讲桔橎堑刈叩阶雷忧?,掃視了兩下桌子,哇!這么多好東西!
有紅雞蛋,啤酒,紅印章,牛奶,彩筆,傳呼機(jī)……但我不知道該拿些什么(我還小,不知道他們要我干什么),我不知道當(dāng)時(shí)我是怎么想的,兩只小手抄起一罐啤酒和一個(gè)煙斗,嘴里嘟囔著什么,把煙斗和啤酒摔在地上,然后拿起紅印章高高舉著,嘿嘿笑了起來。眾人先是一楞,隨即哈哈大笑。我可沒見過這場(chǎng)面,著實(shí)嚇了一大跳,印章一丟,坐在地上嚎啕大哭起來。媽媽趕忙抱起我安撫著說:“別哭,不用怕,我才止住了眼淚。
今天,回憶起那張老照片的場(chǎng)景還有我的舉動(dòng),依舊是不由得捂著肚子大笑。
但是,“抓周”只是一種形式主義,要想有好前途,還得靠我們自己去努力奮斗!
照片里的故事敘事作文學(xué)生作文4
翻開那本塵封已久的相冊(cè),那里面記載了我們?cè)S多童年的趣事,也記載一些痛苦的事。但不論是痛苦的,還是快樂的、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞浀?,雖然并不十分的甜美。
不經(jīng)意,我的目光觸到這一張照片,這是一張極其出眾,對(duì)于我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和幼兒園的同學(xué)把手中的同學(xué)伸向蔚藍(lán)的上空,迎接那一年的校慶。
記得,那是準(zhǔn)備校慶的時(shí)候。由于年齡關(guān)系,我們要離開幼兒園,離開親愛的老師。小時(shí)任性的我,一想到要與伙伴們分別,就連校慶也是悶悶不樂的。老師伙伴們明白這將是在幼兒園的最后一個(gè)校慶,為了讓學(xué)校氣氛活躍,有的家長(zhǎng)還買來煙花與伙伴們共慶。老師們與師生唱起了大家都熟悉的校歌。都笑得如怒放的花朵般美麗,彩虹般多姿多彩。這一天,大家都累了。
我不明白,離別的時(shí)刻,為何這般熱鬧。老師們千叮萬囑,希望我和其它伙伴們勤奮努力,給家人爭(zhēng)光,還送我們每人一首小詩(shī)。在那個(gè)晚上,望著那空中蕩漾的迷人的星火,我和伙伴們興奮的把手迎向天空。就在那一刻,相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。從家長(zhǎng)們的目光里,我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的希望。
誠(chéng)然,歲月如歌而過,但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在;即使,??菔癄€,那深情的一刻將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉,還記下了幼兒園燦爛的夜空。
照片里的故事敘事作文學(xué)生作文5
“笑一個(gè)!”咔嚓!又照下了一張照片。哦,原來這是5歲的時(shí)候的一次生日!咦,照片上的我怎么笑得這么開心?
哦,那是我五歲的生日,那個(gè)生日十分有意思,因?yàn)槟菚r(shí)在來老家過的,而且上午我的叔叔帶我去玩,下午還帶我去取蛋糕,之后我就留下了這一瞬間的微笑。那天,我很興奮,再加上天氣有點(diǎn)冷,風(fēng)吹在臉上很難受,冷冰冰的,我跟著叔叔蹦蹦跳跳的到了蛋糕店取蛋糕,一點(diǎn)走一邊抬起頭問叔叔:“叔叔,蛋糕長(zhǎng)什么樣兒啊?”叔叔說:“別著急,到了你就知道了!”可是,那蛋糕的時(shí)候,蛋糕是包裝著的,所以還是看不見蛋糕到底長(zhǎng)什么樣!然后我急著問叔叔:“叔叔,蛋糕到底長(zhǎng)什么樣兒啊?”叔叔則不慌不忙的說:“別著急,晚上就知道了!”于是,我急著盼著到了晚上。
我的幾位哥哥姐姐們陸續(xù)到了叔叔家,我還收到了兩份禮物呢,一個(gè)是一頂有著小辮子的紅帽子,一個(gè)是小熊!我很高興,心里想著:“哈哈,我回到深圳以后一定要給我的伙伴們看看!我很快就要看見我的蛋糕了!恩,我的蛋糕是什么樣的呢?“于是,我急忙跑到爸爸媽媽面前:“爸爸媽媽,他們都到了,可以把
蛋糕拿出來了!”于是,我可愛的老鼠蛋糕出來了!哥哥姐姐們看見我拿出那個(gè)可愛的蛋糕來,開心地直蹦:“哇,好漂亮!哈哈,好可愛啊,我都不舍得吃了!”插上蠟燭,唱完歌兒,我許了一個(gè)愿望,和哥哥姐姐們吹滅了蠟燭。三十分鐘過去了,我們也將蛋糕吃了一半,爸爸趁我不備“咔嚓”將我吃蛋糕的狼狽的樣子照了下來!后來,我吃的差不多了,我戴上了新的紅帽子,手里拿著小熊玩具照了一個(gè)照片。
至今,這張照片我還保留著,每當(dāng)看到這張照片,我都很懷念,也很想笑!童年,總是很快樂的,每當(dāng)我打開我的相冊(cè),童年時(shí)的酸甜苦辣都在我的眼前。童年,像五彩的泡泡,飛來飛去,有大有小,但是,泡泡始終會(huì)消失在天空中!