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      形形色色的人優(yōu)秀人物作文15篇

      時(shí)間: 思欣24592 分享

      以寫人為主的記敘文主要是通過對(duì)人物外貌、語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。下面是小編給大家整理的形形色色的人優(yōu)秀人物作文,歡迎大家借鑒與參考,肯定對(duì)大家有所幫助。

      形形色色的人優(yōu)秀人物作文15篇

      形形色色的人優(yōu)秀人物作文篇1

      我的外公,68歲,大半輩子與鋼鐵打交道,人也跟塊鋼板似的,身板硬、性子直、說一不二,認(rèn)定了一件事,就會(huì)堅(jiān)定不移地把它做好。這不?突然要在院子外種菜了,說是為了一家人能吃上健康的有機(jī)蔬菜。

      說做就做,誰也攔不住,不知從哪兒弄了一身布衣,買了一頂草帽,搭配他黝黑的皮膚,瘦瘦的身軀,往田間地頭一站,簡直就是我們這疙瘩的袁隆平!只見他兩手一前一后地握著鋤頭,高高舉過頭頂,嘴里“嘿!”的一聲,鋤頭就用力用力砸下去,再輕輕往起一鉤,土塊就像翻魷魚似的,被翻了個(gè)底朝天,看外公種菜是一種享受,他翻地時(shí)就和土地聊天,播種時(shí)就對(duì)著種子許愿,幼苗等長出來后,他又把它們當(dāng)嬰兒般呵護(hù)。黃瓜開花了,我問姥爺:“什么時(shí)候就能吃到黃瓜了呀?”外公拍拍胸脯,一臉自信地說:“二十多天吧”,外公的臉笑得像黃瓜花般燦爛。

      有一天夜里,突然刮起了大風(fēng),外公焦急地到處找塑料布遮蓋幼苗,甚至還拿自己的衣服給幼苗搭了個(gè)“帳篷”,第二天,我們發(fā)現(xiàn)花還是被刮沒了,小苗也奄奄一息,外公坐在地頭低著頭,不停地嘆氣,仿佛心頭的肉被割掉一塊兒似的,難過極了!

      過了幾天,外公又滿血復(fù)活地站在地里了,他說:“在哪里跌倒,就在哪里爬起來,只要努力呵護(hù),這些幼苗還會(huì)長出花來的”我說:“嗯,加油,姥爺,一定行的,我還可以當(dāng)您的幫手?!?/p>

      我和外公每天早晚給黃瓜澆水,外公還大老遠(yuǎn)挑來了羊糞,我捏著鼻子,看著這堆黑珍珠般的東西,不住地?fù)u頭……

      也許老天被外公堅(jiān)定不移的精神打動(dòng)了!過了二十來天,水靈靈的黃瓜結(jié)得居然有尺子那么長,外公摘了幾根,用清水一洗,我張大嘴咬了一口:“嗯,清脆爽口,夾著絲絲甜味,維生素爆棚,果然和在菜市場買的不一樣!”

      外公臉上堆滿了笑容!

      這就是我的外公,不折不扣的“蔬菜大王”,他做事情堅(jiān)定不移!

      形形色色的人優(yōu)秀人物作文篇2

      還記得那是一個(gè)晴朗的早晨,天剛蒙蒙亮,天邊露出了魚肚白。我踏上鋼琴考級(jí)的路,騎著自行車在風(fēng)中來回穿梭,不知不覺就到了考級(jí)的地點(diǎn)。

      加入考級(jí)的行列,我的前面是一個(gè)上高中的大姐姐,她梳著馬尾辮,穿著校服,看來是趕時(shí)間考試,她看著琴譜,嘴里喃喃地默記著譜子,復(fù)習(xí)她所彈奏的內(nèi)容??粗覗|張西望的樣子,她沖我笑了笑,提醒道:“妹妹,馬上就要輪上你上場了,怎么不抓緊時(shí)間再復(fù)習(xí)一下琴譜呢?”

      “琴譜都在我腦子里呢!”我滿不在乎地應(yīng)道。但當(dāng)我試著在心里默默搜尋那首歌的曲譜時(shí),誰料中間的一段想不起來了。汗水從我的腦門上立刻涌現(xiàn)了出來,我真是太過于自信,以至于自信過頭成了自負(fù),辛辛苦苦準(zhǔn)備的這一切都要……哎呀,真是不敢接著往下想。怎么辦?一會(huì)就輪上我了。

      大姐姐見我在包里亂翻一氣,卻不見翻出來書,于是慷慨地把她書中的書遞給我:“看我的吧,我記得差不多了?!痹谶@關(guān)鍵的時(shí)刻,她竟然愿意把書借給我看!我有點(diǎn)震驚,連感激的話也忘了說。只見她隨即進(jìn)入考場,一首悠揚(yáng)的曲子傳來,我覺得宛若天籟,是她高超的琴藝感染了我,更是她美麗的心靈感動(dòng)了我。評(píng)委老師給了她高分,我瞬間覺得她并不只是因?yàn)橐魳范利悾且魳芬蛩利悺?/p>

      輪到我了,她給了我一個(gè)暖人的微笑,“加油!”她用鼓勵(lì)的眼神告訴我,就這樣,我伴著她滿心的祝福,彈奏了一曲溫暖的曲子。

      陌生人其實(shí)并不陌生,他們就在我們身邊,有時(shí),他們就像黑暗里的一座燈塔為我們照明。只要你走近,你將發(fā)現(xiàn)他們并不像我們想象的那般冷血,他們會(huì)像朋友般幫助我們,讓我們真誠地說一聲:“陌生人,你好!”

      形形色色的人優(yōu)秀人物作文篇3

      有的人能被時(shí)間輕易抹去,猶如塵土。而他卻深深地留在了我的腦海中,再次想著關(guān)于他的種.種事,還總是能嘴角噙笑。他就是我們班的“草上飛”—小翰同學(xué)。他的頭上總立著根呆毛,一雙明亮的眼睛閃爍著星辰,給人帶來欣然與歡笑。

      特點(diǎn)一:草

      小翰非常喜歡草,是綠色的擁護(hù)著,自詡是比陶淵明更勝一籌的“五草先生”——只因他在冬天里采到了五棵草。不僅愛草,他的字也草。我曾戲謔說他的字是“母雞帶小雞”。一句話中,句首的字總是的,然后依次變小,十分”美觀”。有時(shí)他寫著寫著就來氣,干脆糊成幾個(gè)圈兒,隨意涂兩筆就完事了。老師屢次批評(píng)他,他也屢教不改,依舊我行我素。

      特點(diǎn)二:上

      小翰很上進(jìn),有一顆樂觀的心。有一次,他周考考砸了,九十多分直跌到六十多分,我不禁替他緊了緊心,捏了一把汗。不過,他依然一貫延續(xù)平時(shí)的作風(fēng),嘻嘻哈哈,絲毫不受影響。我卻注意到他上課時(shí)更為認(rèn)真,作業(yè)也更加嚴(yán)謹(jǐn)了。果然他又發(fā)揮出正常水平,在期中考試中展示了一個(gè)真正的樣子。不僅他心“上”,而且人也“上”——他十分享受“鶴立雞群”的感受,一高興就站在凳子上,將軍似的叉著腰,俯視著同學(xué)們。為此,他經(jīng)常被班主任請(qǐng)到辦公室“喝茶”。

      特點(diǎn)三:飛

      校園里的臺(tái)階多,一不留神就會(huì)被摔得“狗啃泥”,所以我們總是小心翼翼的,生怕出糗,可小翰偏不。一個(gè)雨天后,臺(tái)階變得濕漉漉的,他心血來潮,讓我們看他的表演“大鵬展翅”,只見他翹起一只腳,一條腿“金雞獨(dú)立”,伸展著手臂,手掌弓起,還真像一只振翅的鳥。突然“哎呦”一聲,他上演了一出“大變空氣”——人呢?再定睛看時(shí),他正坐在地上,揉著屁股嘻嘻地笑著說:“不好意思,不是大鵬,是飛雞”。他的綽號(hào)叫“母雞”,現(xiàn)在到成“飛雞”了,惹得同學(xué)們大笑不止。

      小翰說:“會(huì)在草上飛的就是笨鳥,笨鳥先飛,我努力!”其實(shí)他只要站在的枝丫上,展開翅膀,曬曬那潮濕的羽毛,而后仰望藍(lán)天,就能展翅飛翔,朝著最藍(lán)最遠(yuǎn)的天空飛去!

      那個(gè)“草上飛”的他,是我們班的開心果,為我們課余生活帶來了許多歡樂;更是我們的榜樣,樂觀,向上,永遠(yuǎn)展示他朝氣蓬勃的風(fēng)采!希望他揚(yáng)長避短,給我們帶來更多歡笑。

      加油,我們一起前進(jìn)!

      形形色色的人優(yōu)秀人物作文篇4

      父親的愛像一杯咖啡,第一口是苦的,但是越品越甜;父親的愛像一塊夾心糖,外表是硬的,心確是軟的;父親的愛像一本書,表面平淡無奇,書里卻充滿知識(shí)。

      我的父親是嚴(yán)厲的,但深愛著我。記得有一次,我叔叔給我買了一塊滑板,當(dāng)時(shí)我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習(xí)滑滑板,我先把一只腳放到滑板上,另一只腳在地上使勁地蹬,可是怎么也站不穩(wěn),越不會(huì)滑,心就越焦急,越焦急就越滑不好,我不想學(xué)了,就對(duì)爸爸媽媽說:“我們回家吧?!卑职执舐暤卣f:“不行,還沒有學(xué)會(huì)呢?怎么就能回家,做任何事情都不能半途而廢?!蔽倚南耄汉尾蛔屛覌寢尫鲋襾韺W(xué)呢?我正要實(shí)行我的計(jì)劃時(shí),爸爸好象看出我的心事,就對(duì)我說:“學(xué)什么都要靠自己,這樣才能學(xué)得更好、更快,依賴性太強(qiáng)了學(xué)不好。要不這樣,我倆比比,看誰先學(xué)會(huì),行嗎?”我敢怒不敢言,不高興地說:“行,比就比?!毙南耄翰恍牛隳軐W(xué)會(huì),年齡一大把了。

      看著爸爸笨拙的身軀,不?;遣宦犜挼幕?,可笑極了,“咚”的一聲,不好,爸爸摔跤了,這時(shí),只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來,蹲在地上看著滑板,好象在思索、又好象在研究,不一會(huì)兒,爸爸踩上了滑板,一只腳掌握著方向,左右搖擺著,另一只腳用力的滑著,慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了?!拔視?huì)滑了,你來看。”爸爸高興地喊著。我慚愧地下了頭,覺得爸爸都能學(xué)會(huì),我還有什么不能學(xué)會(huì)的呢,在爸爸榜樣的影響下,我終于也學(xué)會(huì)了。

      還有一次,我在學(xué)校不小心扭傷了腳,爸爸看到我一拐一瘸的樣子,心疼極了,忙扶著我坐下,關(guān)切地問我:“怎么了?!甭犕晡业氖稣f后,他趕忙從藥箱里拿出紅花油,幫我邊搽著傷口,邊用嘴吹著疼痛的地方說:“你忍著點(diǎn),開始會(huì)有點(diǎn)痛,當(dāng)血慢慢的散開后,就不痛了?!痹诎职值摹爸委煛毕?,漸漸的我覺得好多了,腳也不痛了……

      啊!爸爸,我想告訴你,我也愛你。

      形形色色的人優(yōu)秀人物作文篇5

      他個(gè)子不高,微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛,一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿,而左腿,卻從膝以下全部截去,靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時(shí)、為什么截去,我們不知道。只記得有一次,他講課講到女媧氏補(bǔ)天造人的傳說的時(shí)候,笑著對(duì)我們說:“女媧氏用手捏泥人捏得累了,便用樹枝沾起泥巴向地上甩,甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人,由于女媧甩得力量太大了,摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的。”教室里自然騰起一片笑聲,但笑過之后,每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情,同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。

      他只靠著健壯的右腿和一根木棍,一天站上好幾個(gè)小時(shí),為我們講課。逢到要寫板書的時(shí)候,他用木棍撐地,右腿離地,身體急速地一轉(zhuǎn),便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字,又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過半百的老師,一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn),都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。

      他的課講得極好。祖國的歷史,使他自豪。講到歷代的民族英雄,他慷慨陳詞,常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國近代受屈辱的歲月,他自己又常常哽咽,使我們沉重地低下頭去。

      他不喜歡筆試,卻喜歡課堂提問,讓學(xué)生們述說自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了,倘若有同學(xué)回答得正確、深刻,他便靜靜地佇立在教室一角,微仰著頭,瞇起眼睛,細(xì)細(xì)地聽,仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后,又好像從沉醉中醒來,長舒一口氣,滿意地在記分冊(cè)上寫下分?jǐn)?shù),親切、大聲地說:“好!五分!”倘若有的同學(xué)回答得不好,他就吃驚地瞪大眼睛,關(guān)切地瞧著同學(xué),一邊細(xì)聲說:“別緊張,想想,想想,再好好想想?!币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭,好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候,他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景,今天想起來,依舊那么清晰,那么親切。

      這便是我的老師。

      形形色色的人優(yōu)秀人物作文篇6

      我最敬佩的一個(gè)人是我的表哥,他是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人。

      我表哥刻苦學(xué)習(xí),常常取得好成績。有一次我表哥摔傷了膝蓋,住了一個(gè)多月的醫(yī)院,他在住院期間,把作業(yè)帶上在醫(yī)院里復(fù)習(xí)。因?yàn)樽≡卺t(yī)院里,表哥不能上課。表哥遇到不懂的問題,就會(huì)去問舅舅。把問題弄明白才罷休。舅舅告訴我:有時(shí)候醫(yī)院送早餐的阿姨來了,阿姨把早餐放下就出去了。半個(gè)小時(shí)過去,阿姨來收早餐盒。表哥還在認(rèn)真學(xué)習(xí),早餐一口也沒有吃過。之見他左手拿著,右手在寫筆記。

      有一次,我去探望表哥。表哥只是和我們打了個(gè)招呼,就又埋頭寫作業(yè)了。旁邊的病人說:“這小伙子學(xué)習(xí)很用功,我們幾個(gè)在一旁談天說地,他都不受影響?!?/p>

      時(shí)間慢慢地過去了,要中考了。我表哥也出院了,他竟然以一零九中的全年級(jí)第一名考入廣雅中學(xué)的高一。

      現(xiàn)在,我表哥要高考上大學(xué)了。有時(shí)候,我們一大家人出去吃飯。表哥寧愿在家里認(rèn)真復(fù)習(xí),考到好成績,也不去吃飯。如果是一些重要的家庭聚會(huì),表哥才帶上作業(yè)參加聚會(huì)。

      媽媽總是對(duì)我說:“你是一個(gè)聰明的孩子。但是,如果你能像表哥那樣刻苦學(xué)習(xí),既動(dòng)腦,又動(dòng)手,一定會(huì)取得好成績?!?/p>

      我也是這么想的。

      形形色色的人優(yōu)秀人物作文篇7

      說到名人,張口就能報(bào)出一大串。但畢竟我們只能在電視、電腦上看見這些名人。為了個(gè)完全不了解的人而長篇大論,并不值得,所以,我選擇了身邊的一個(gè)“小名人”。

      從前的文章中我也提到過她——那個(gè)天才馬珍珍,她表現(xiàn)得越來越好了。每次老師講難題,她絕超不過四十秒就能想出來,然后上黑板和老師一起討論。老師說出一種解法,馬珍珍又拿起粉筆改了一下:“這樣最簡?!比缓髢扇艘黄鹦π?,點(diǎn)點(diǎn)頭:“這就是最簡的方法了!”我們?cè)谙旅婺抗獯魷路鹪诼犔鞎?/p>

      馬珍珍就像是一顆耀眼的金星,在輔導(dǎo)班里考試從來沒有失過手。聽別人說,她在學(xué)校,學(xué)期的平均分是99.5。作業(yè)本上只要有一個(gè)A,她就會(huì)一天不和別人說話,坐在位子上低頭猛學(xué)猛寫。然后第二天準(zhǔn)又是A三星了。聽著讓人無比羨慕?!耙苍S,我再努力也不如她吧!”我苦笑著說了一句?!霸趺磿?huì)呢?你只要努力,絕對(duì)能超過我!”馬珍珍不知什么時(shí)候也湊了過來。哦,對(duì)了,忘了說了,馬珍珍現(xiàn)在和我是同桌。日子久了,就成了好姊妹。我數(shù)學(xué)遠(yuǎn)不及她,她并不居高自傲,空閑時(shí)常輔導(dǎo)我,就這樣,兩人的感情就越來越好了。

      馬珍珍是聞名的考神。最近,不知是誰又給她改成了考圣。別班的同學(xué)也沒有不知道的,她真是大家崇拜的名人,我也和大家一樣非常崇拜她。但我崇拜的不光是她的成績,還有她的熱心腸、她的樂于助人的一顆心。

      形形色色的人優(yōu)秀人物作文篇8

      我弟弟叫睿,“睿智”的睿噢!

      他眉毛又粗又長,眼睛一瞇像彎彎的小月牙,不高興時(shí)小嘴巴噘得老高老高的,一副可愛、淘氣的樣子,很討人喜歡。

      媽媽是弟弟的偶像,他最愛媽媽!看不得媽媽受一點(diǎn)委屈。

      有一次,我和弟弟正在看電視。突然,聽見媽媽大叫一聲:“兒子,你爸爸打我了!”弟弟“嗖”就跑過去了,“反正又不是打我?!钡艿懿恍嫉卣f。媽媽白了弟弟一眼:“這兒子白養(yǎng)了!”“哈哈哈”爸爸幸災(zāi)樂禍地笑了!

      就在這時(shí),弟弟打了爸爸一拳就跑了,“媽媽,我替你報(bào)仇了?!卑职值哪樁己诹?,弟弟撅著屁股一臉挑釁:“你來打我呀!來呀!”媽媽得意地說:“我就說嘛!我兒子不會(huì)當(dāng)叛徒的!哈哈哈!”弄得爸爸哭笑不得,啞口無言。

      這就是我可愛、淘氣、“狡猾”的弟弟。

      形形色色的人優(yōu)秀人物作文篇9

      我最熟悉的人是我的爸爸。爸爸長著濃濃的眉毛,眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,眼神總是那么嚴(yán)厲。

      他的額頭上好像有個(gè)“三”字,因?yàn)樗偸前欀碱^。當(dāng)他看到遙控器的時(shí)候,就像獅子看見獵物一樣,死死地盯著它。每到這個(gè)時(shí)候,我就知道今天肯定有球賽。

      這不,今天就有山東隊(duì)的比賽,爸爸拿出一個(gè)白色的紙條,上面寫著:“山東隊(duì)必勝!”然后就把紙條貼到頭上津津有味地看起比賽來。突然,爸爸喊到:“過人!射門!球進(jìn)了!”他高興得像只兔子一樣,一蹦三尺高!過了一會(huì)兒,他又喊到:“后衛(wèi)快防守啊!哎呀!怎么讓對(duì)方進(jìn)球了呢?笨死了!”這時(shí)候,我能感覺到,爸爸恨不得親自上場去踢球呢!比賽結(jié)束了,爸爸垂頭喪氣地坐到了沙發(fā)上,我一看爸爸這幅失魂落魄的樣子,就知道山東隊(duì)又輸了!我明知故問道:“爸爸,山東隊(duì)贏了嗎?”爸爸生氣地說:“以后我再也不看球賽了,氣死我了?!甭犃税职值脑?,我哈哈大笑起來,因?yàn)榘职诌@句話已經(jīng)說了N遍了!

      這就是我的爸爸,一個(gè)瘋狂的球迷爸爸。

      形形色色的人優(yōu)秀人物作文篇10

      爺爺?shù)膫€(gè)子高高的,白發(fā)蒼蒼,眉頭上有橫七豎八的皺紋,像有一些小蟲子在爬動(dòng)。爺爺?shù)谋橇荷蠏熘桓本碌难坨R,我常說,爺爺?shù)难坨R簡直像個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡。不過爺爺很和藹,爸爸媽媽罵我的時(shí)候,爺爺總是會(huì)護(hù)著我的,就會(huì)對(duì)爸爸媽媽說,小孩子嘛!肯定有小孩子的氣,別罵他了。

      爺爺很愛體育,每次電視演足球、籃球、乒乓球等,他都要看,而且,看得津津有味。有時(shí)看足球,還會(huì)情不自禁的說:“好球!”邊喊邊鼓掌。

      我的爺爺很喜歡養(yǎng)動(dòng)物,比如說養(yǎng)鳥、養(yǎng)狗、養(yǎng)貓、養(yǎng)雞、養(yǎng)蜜蜂……,我爺爺則是動(dòng)物管理員了,爺爺養(yǎng)鳥時(shí),我都會(huì)搶先讓我喂食,看狗時(shí),我都會(huì)輕輕地?fù)崦幌驴蓯鄣男」饭?,喂貓時(shí),貓就會(huì)自己跳到我的肩膀上,張開嘴,讓我給它放進(jìn)去,小貓很調(diào)皮,跑來跑去,上次還把酒瓶給打碎了,還發(fā)出惹人喜愛的聲音。養(yǎng)雞養(yǎng)鴨時(shí),我則會(huì)偷偷的進(jìn)去,策劃好了在這次把雞蛋偷出來,回去慢慢的吃。見到蜜蜂的時(shí)候,我就會(huì)讓爺爺給我那蜂蜜給我吃,味道可好了。

      爺爺很順著我,我讓爺爺下棋爺爺就會(huì)跟我大戰(zhàn)了,不過就我這三腳貓功夫還贏得了爺爺,十局里面絕對(duì)用五局以上是我輸?shù)模菭敔敻艺f,不要灰心,所以我一定要堅(jiān)持下來,總有一天,肯定會(huì)贏了爺爺?shù)摹?/p>

      我爺爺非常有精神,每天五點(diǎn)鐘就出去跑步了,希望爺爺每天都那么精神!

      形形色色的人優(yōu)秀人物作文篇11

      我有一個(gè)弟弟。他有著一雙大眼睛,水汪汪的,撲閃撲閃,好似在說話;塌塌的鼻子,扁扁平平。我弟弟代表性的就非耳朵莫屬啦,耳朵“立在”腦袋兩旁,實(shí)屬是一對(duì)招風(fēng)耳。

      我弟弟的脾氣就跟猴子一樣,說變臉就變臉,像孫悟空的“七十二變”似的。有時(shí),他會(huì)因?yàn)闆]買到玩具而生氣,當(dāng)達(dá)成目的后有開懷大笑;有時(shí),又會(huì)因?yàn)槭艿脚u(píng)而悶悶不樂,不過一會(huì)兒,又會(huì)興奮起來。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

      那一天,我的弟弟正坐在沙發(fā)上津津有味地看動(dòng)畫片,一轉(zhuǎn)眼他已經(jīng)看了一個(gè)小時(shí)了。我對(duì)弟弟說:“你已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了,別看了。”說完,我不顧弟弟“別,別”的叫聲,轉(zhuǎn)身把電視關(guān)掉了。

      弟弟的眼眶里充滿了淚水,他坐在地上,哇哇大哭起來。豆大的淚水如斷了線的珠子。眼睛哭得紅腫,水汪汪的,惹人憐愛。臉哭得紅彤彤的,宛如一個(gè)紅蘋果。弟弟低垂著頭,兩手時(shí)不時(shí)擦著臉,肩膀一聳一聳的。他走到我身旁,一邊晃著我的手,一邊撒嬌道:“姐姐,幫我打開電視吧,求求你了。”

      弟弟的這副樣子真是讓人心生憐愛。我實(shí)在承受不住弟弟這般的連環(huán)“撒嬌炮”,終于還是給他打開了電視。弟弟一看到電視屏幕又重新亮了起來,臉上的淚水立馬就消失了,高興的一蹦三尺高,臉上洋溢著笑容,高喊道:“太好了,太好了,姐姐萬歲!”我看到弟弟這副樣子,又好氣又好笑。

      這就是我的弟弟,一個(gè)有著“變臉神功”的小男孩。

      形形色色的人優(yōu)秀人物作文篇12

      我們班有一個(gè)名聲很大的“睡王”,那就是小董同學(xué),他幾乎每節(jié)課都要睡覺。

      記得前天上數(shù)學(xué)課,這個(gè)睡王一連睡了兩次。上課上著上著,忽然,我聽到了一陣呼嚕聲,我想:“這不用說了,一定是睡王小董的完美杰作?!蔽姨ь^望去,不出所料,就是小董同學(xué)在睡覺。我看了一下他的同桌,小何同學(xué)還沒有發(fā)覺,于是我喊了一下她,提醒她將睡王拍醒。

      可是小何同學(xué)一拍下去,睡王突然大叫一聲:“啊呀!”直接醒了過來,這一叫可驚到了老師,老師看他一副睡樣,便讓睡王站起來聽課??墒牵钊顺泽@的事情發(fā)生了,睡王竟然站著都睡著了,大家的笑聲都快把教室都弄翻了。從此“睡王”這個(gè)無比光榮的稱號(hào)便戴在了小董同學(xué)的頭上。

      更讓人吃驚的是睡王“連連犯案”。

      昨天中午,小董同學(xué)走到操場邊的乒乓桌旁,那兒有樹蔭,他覺得在球桌上躺會(huì)兒不錯(cuò)。于是,他就躺在球桌上了,躺著躺著,不一會(huì)兒竟然睡著了,連上課鈴聲都沒有聽到。

      當(dāng)他醒來時(shí),午讀鈴聲已經(jīng)過了5分鐘,他快步跑回教室。值日班長問他:“你干什么去了?”他支支吾吾地說:“我在操場的乒乓球桌上睡著了,忘了時(shí)間。”他一說完,同學(xué)們便哈哈大笑起來,他羞愧得臉紅紅的。

      這就是我們班的“睡王”董家成,他在哪兒,哪兒就有笑聲,總能給我們帶來無比的快樂。但同時(shí)也希望他能改掉上課睡覺的壞毛病。

      形形色色的人優(yōu)秀人物作文篇13

      小李大眼睛,高鼻梁,柳葉眉,俊俏唇,讓人一見便心生歡喜。更值得一提的是,她有一手不凡的技藝,在編手鏈方面天賦異稟,無人能及。

      她要是給你編好一條手鏈,上面什么珠子都不用穿,就無比賞心悅目。最讓人叫絕的是,她隨手拿起幾根彩繩,無論何時(shí),何地,繩是何樣,不到五分鐘,一條美輪美奐的手鏈就編好了。最普通的繩,卻能編得別出心裁,讓人感到舒暢清新,別有韻味。

      一條手鏈,一個(gè)開頭四根繩,先繞中線后穿出。中間尤其難編,繩全混雜一團(tuán),誰能準(zhǔn)確分辨、絲毫不差呢?一個(gè)差錯(cuò)毀所有。再看小李,一編到中間,就像還在編開頭,悠閑自在又不失速度,專注的眼神透露出她的一絲不茍。但見這繩穿過那繩,立時(shí)錯(cuò)落有致一朵蓮,青如玉,白如雪,紫似鉆,黃又似落日邊那抹淡淡的余暉。

      只見小李的手指靈活傳來,自如穿去,把右繩繞過中線形成一個(gè)小洞,在壓著左繩的,同時(shí)把右繩放到左繩上,接著把左繩從小洞中穿過、拉緊,一系列動(dòng)作如同跟著鳥語,隨著花香,每個(gè)動(dòng)作都透露出滿滿春意。編到紅色,仿佛看到“一枝紅杏出墻來”;編到藍(lán)色,猶如見到“水光瀲滟晴方好”;編到綠色,好似觀賞“春來江水綠如藍(lán)”,美不勝收,妙不可言。

      一種種顏色,五彩繽紛;一個(gè)個(gè)繩結(jié),天衣無縫。編好的繩,真好似嫦娥的錦鍛,艷麗動(dòng)人,引人遐思。

      形形色色的人優(yōu)秀人物作文篇14

      大家總說媽媽愛嘮叨,可我家卻有個(gè)愛嘮叨的哥哥。

      “要多吃蔬菜,少吃肉……”每到開飯時(shí)間,哥哥就會(huì)開始了他的嘮叨,眉頭揚(yáng)起,眼睛透出一副嫌棄的神情,說:“你看看你,都這么胖了,還吃這么多肉,以后就越來越胖,胖成個(gè)大肥球!長大了沒人要……”

      哎,哥哥總是越說越離譜,說個(gè)話還要繞這么多彎,為了讓哥哥快點(diǎn)停止嘮叨,我只好把肉放回去,夾來許多的蔬菜,哥哥這才停止了嘮叨,露出了勝利的微笑。

      “唉,終于可以輕松一下啦!”當(dāng)我坐在電視機(jī)前想消遣一下,輕松身心時(shí),哥哥又皺起了眉頭,一把奪過我手中的遙控器,“啪”一聲關(guān)掉了電視,不出我所料,又嘮叨了起來:“林海璐,快來運(yùn)動(dòng)!懶死了!”我不情愿地說:“我不要……”還不等我說完,哥哥又開始嘮叨:“你整天不運(yùn)動(dòng),免疫力也會(huì)下降,現(xiàn)在很多人就是因?yàn)椴贿\(yùn)動(dòng)才容易感冒,而且老師都要求你們一天至少鍛煉半小時(shí)?!?/p>

      “好了,我鍛煉啦!我聽你的還不行嗎?”我極不情愿地放下遙控器,拿起跳繩,鍛煉了起來,哥哥這才滿意地停止了嘮叨。

      現(xiàn)在,聽哥哥嘮叨對(duì)我來說已是常事。唉,哥哥明明是位男生,怎么和女生一樣愛嘮叨呢?哥哥走過來了,我可不能讓他看到我在說他壞話,不然他又得嘮叨好一陣呢!

      形形色色的人優(yōu)秀人物作文篇15

      “喂,你踩我鞋干嘛!”

      “啊?我沒踩你鞋啊,應(yīng)該是別人踩的吧?!?/p>

      “就是你踩的,把我白鞋都踩成黑鞋了!”

      唉,我的同桌又開始發(fā)脾氣了。

      上課做作業(yè)的時(shí)候,我有一題不會(huì),想請(qǐng)教請(qǐng)教他。我話還沒說完,他倒生起氣來:“你不會(huì)自己想啊!找別人去,我沒空!”我不服氣地說道:“切,不就會(huì)一道題嘛,有什么了不起的。問別人就問別人,我自己要是會(huì)做,還用得著問你?”

      聽,我同桌的脾氣又要來了。下課的時(shí)候總有些同學(xué)喜歡在教室里跑來跑去、打打鬧鬧,那時(shí)同桌在做筆記,正好有兩個(gè)人在同桌座位上打鬧,一不小心碰到了他的桌子,結(jié)果,他手一歪,同桌的筆便從語文書上劃了一個(gè)口子。完了,完了,他們好像觸碰了他發(fā)脾氣的按鈕,終于火山忍不住爆發(fā)了,同桌站起來,猛拍一下桌子:“要玩到別處去玩,別在我這里!這下好了,賠我的語文書!”那聲音,震天動(dòng)地,我都快受不了了。

      當(dāng)然再勇敢的人,也有害怕的時(shí)候。同桌特別喜歡招惹那些在班里地位很高的女生。只見一次他被一個(gè)女生拽著頭發(fā)問:“下次還拿不拿我東西?”同桌雙手放在頭上,拼命地想她松手,嘴里嘟囔著:“不拿了,我下次再也不敢了。”媽呀,這簡直和生氣時(shí)是兩個(gè)人啊!

      這就是我的同桌,一個(gè)愛發(fā)脾氣的同桌。


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