2021開學(xué)第一課心得觀后感10篇(2)
開學(xué)第一課優(yōu)秀觀后感5
今年的《開學(xué)第一課》圍繞著父母對孩子的教育而展開，圍繞著孝，愛，禮，強(qiáng)四個方面給孩子們構(gòu)建了一個生動而充滿趣味的課堂。不管就是鄭淵潔所講述的身教勝過言傳，或就是秦勇用愛陪伴孩子度過疾病的艱難歲月，又或者就是容祖兒受到的家風(fēng)教育，我們都不難看出，在孩子的成長中，家長始終就是最重要的一環(huán)。
孩子就是父母的鏡子，他們的一切行為都就是從家長身上學(xué)習(xí)而來。就像鄭淵潔所說，他將新買的電視機(jī)送給了爸爸，孩子便也學(xué)著將舍不得吃的大蝦孝敬給他。作為家長，我們有義務(wù)也有職責(zé)為孩子樹立一個正確的人生觀，價值觀。而這一切都就是從一點一滴的小事做起，透過我們的身體力行去向孩子傳達(dá)正面的信息，教會孩子如何孝順老人，如何善待身邊的每一個人。
《行善戒》里曾說到，愛其子而不教，猶為不愛也。這也同時告訴我們，對待孩子，僅僅有愛并不夠。盲目的溺愛對孩子來說就是一種傷害，從秦勇的故事里我們能看到，真正的父愛，就是為了孩子健康的成長，哪怕再難，也要進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練;不論吃多少苦，也不能放下對孩子的培養(yǎng)和教育。孩子患上了感統(tǒng)失調(diào)癥，秦勇本能夠選取讓孩子平穩(wěn)的長大，也許只要好好活著，也許只就是能開口說話。
但他并沒有放下對孩子的教育，花費(fèi)了多于常人百倍的時間和精力，也要教會孩子騎自行車。哪怕孩子和自己每一天都經(jīng)歷著失望與痛苦，也一向堅持著。所以我們才能看到大珍珠慢慢的長大，與正常孩子之間的差距越來越小。
愛不僅僅僅就是包容，更就是在經(jīng)歷了種.種痛苦和失望之后，也對未來充滿信心的堅持。
開學(xué)第一課優(yōu)秀觀后感6
今天晚上九點，我和爸爸一起觀看了中央電視臺綜合頻道(CCTV—1)播出的開學(xué)第一課，今年央視《開學(xué)第一課》的主題是“我的中華驕傲”。內(nèi)容主要是講我們中國的傳統(tǒng)文化，精彩的節(jié)目讓我感受到了傳統(tǒng)文化就在我們的身邊。
讓我記憶深刻的節(jié)目有吳京遠(yuǎn)程視頻 詮釋對“武”的理解 《開學(xué)第一課》還特別邀請了最近刷爆互聯(lián)網(wǎng)的《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京，他通過遠(yuǎn)程視頻的方式與中小學(xué)生分享他對“武”的理解。 吳磊獻(xiàn)唱主題曲： 昔日少年，已成棟梁 今年《開學(xué)第一課》主題曲的演唱者是由童星轉(zhuǎn)型成功的演員吳磊，他是看著《開學(xué)第一課》長大的。
幾年前還在寫《開學(xué)第一課》觀后感的孩子，現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的青年演員。 武以振魂 在這節(jié)課上，主持人將帶領(lǐng)大家做起武術(shù)闖關(guān)接力游戲，包括考驗平衡的梅花樁、考驗腿功的踢氣球等。 螳螂拳、太極拳和八極拳等三門傳統(tǒng)武術(shù)的傳承人也將來到課上，為同學(xué)們介紹傳統(tǒng)武術(shù)的奧秘和魅力。
這節(jié)課上，有“瑜老板”之稱的著名青年京劇演員王珮瑜將用京劇念白表演了蘇軾著名詩詞《水調(diào)歌頭》。 董卿、吳磊、任嘉倫將和現(xiàn)場的小朋友們做“用身體拼字”的成語游戲。
看了央視《開學(xué)第一課》，我決心努力學(xué)習(xí)，將來把中國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
開學(xué)第一課優(yōu)秀觀后感7
一年一度的《開學(xué)第一課》終于播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲歷史書上寫了很多很多，如四大發(fā)明、精美的瓷器、絲綢等等。但我覺得漢字更有代表性。正如節(jié)日中王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過去，思考未來。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。
漢字，是我們中國人特有的一種文字，同時又是一種文化，它在中國傳承了數(shù)千年，蘊(yùn)藏著古代勞動人民的智慧，保留了古人的思想。
漢字是一種擁有無限魅力的文字。日本、韓國等國的文字，都是在漢字的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。
漢字正在飛速向國外推廣，現(xiàn)在，美國有了“孔子學(xué)院”，許多美國人，都到那里去學(xué)習(xí)中國的漢字。
漢字書法是一門獨特的藝術(shù)，只有漢字才能獨享“藝術(shù)”這個詞。漢字能寫得像水滴滑過荷葉般輕柔，行書流暢，正楷端莊，而英語，只被束縛在四線格中，松也松不開。
漢字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一個人伸長了腿在走路嗎?還有的是諧間字，有地方口音的人，有時會因諧音鬧笑話。
所有的漢字都不是僵硬的符號，它們都有各自的含義。我看見“花朵”這兩個字，仿佛聞見了花兒的芳香，看見了花兒的美麗純潔。我看見了“綠草”這兩個字時，我好像站在綠油油的大草原上，一種清涼的感覺向我襲來，我仿佛觸到了小草，柔軟，舒適。
當(dāng)我看到“光”字，我便覺得有一道溫暖的光照射到我身上。暖暖的，柔柔的。我又瞧見了“愛”，一種朋友之間的、家人之間的，一種很溫暖的愛，把你包了起來。當(dāng)你寫到“人”時，一股敬佩之情傳遍了我身上。
偉大的古人為我們創(chuàng)造了漢字，讓人類文明得以傳承下來，讓我們的生活變得多姿多彩。
開學(xué)第一課優(yōu)秀觀后感8
《開學(xué)第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護(hù)生命”開學(xué)第一課對小學(xué)生而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當(dāng)前的確是每個學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應(yīng)對能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開展校外宣傳嚴(yán)重不足，無疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長上好《開學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問題，其實并不單純是一個學(xué)校教育問題，而是一個社會問題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環(huán)節(jié)，學(xué)生的安全問題都會存在隱患。
任何一個學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)?！堕_學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福,而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學(xué)生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
開學(xué)第一課優(yōu)秀觀后感9
"開學(xué)第一課，屬于愛的建筑，這一路上走來。煩惱或多或少都有"，今年開學(xué)第一課在悅耳的歌聲就這樣開始了，國家的自豪是這個的主題。在主持人的嚴(yán)肅介紹下，知道了國家原來是多么的強(qiáng)大，心理的驕傲一下子涌現(xiàn)出來，腳踏實地是我們的第一準(zhǔn)則。
我曾經(jīng)也為自己的夢想而努力過，想象自己在鋼琴面前，手在鋼琴上不斷的彈奏，彈完之后是臺下的掌聲連連，為了這個夢想從小就不斷去練習(xí)。鬧鐘響了，意味著我繼續(xù)去練琴了。
更讓我心里感到的是中國真的強(qiáng)大了，一個外國人都這么努力學(xué)中文，而且分享給其他人一起學(xué)習(xí)，我們國內(nèi)有什么不去學(xué)習(xí)呢，我深深體會到文字的博大精深和神奇，每一個漢字組成的文字都有它們新的意思，你看看這是多么美妙的事情啊，我愿意以后多去花時間學(xué)習(xí)文化的漢字，去知識的海洋里遨游，去專研它，去學(xué)習(xí)它。
開學(xué)第一課優(yōu)秀觀后感10
時光如流水，一去不復(fù)還，兩個月的暑假似乎在眨眼間就悄悄地溜走了。在這金秋九月，我們迎來了新學(xué)期，同時也迎來了一年一次的大型課堂――《開學(xué)第一課》?！堕_學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目。
自2008年起到現(xiàn)在已經(jīng)播出了十三年之久，這檔節(jié)目于每年新學(xué)年開學(xué)之際推出，是全國中小學(xué)生共同上的一堂課。早早吃了晚飯，我和家人們坐在客廳的沙發(fā)上，一起看了《開學(xué)第一課》，看完之后真是受益良多。 新時代的我們，不管是學(xué)習(xí)環(huán)境還是生活環(huán)境都比以前要好，我們有更大的目標(biāo)和夢想。
作為青少年，我們有許許多多的榜樣，在榜樣的感染下，有了學(xué)習(xí)的動力和前進(jìn)的方向。我們可以在舒適的教室里聽著老師們娓娓道來，但是還是有人不懂得珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，甚至在課堂上像夢游般似的，上課只是為了下課，課上不好好學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)不是寫不出來就是抄，這樣的學(xué)習(xí)怎么行呢?我們可以沒有遠(yuǎn)大的志向，但起碼要有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，不能一整天只知道玩，不知道學(xué)習(xí)知識，那將來長大后有什么用呢?對比上一代人和那些沒有好條件學(xué)習(xí)的人，這些人應(yīng)該感到慚愧。當(dāng)然并不是每一個人都這樣，有一些同學(xué)從小學(xué)習(xí)就很刻苦，而且還利用學(xué)到的知識創(chuàng)造出了不少有用的東西。如果我們朝著自己的目標(biāo)努力，未來就能成為一個有價值的人。我們的祖國正在日益強(qiáng)大，為了讓祖國更加繁榮強(qiáng)盛，請好好學(xué)習(xí)，將來成為為祖國的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的人才。
看完《開學(xué)第一課》，我聯(lián)想到我自己，雖然我從小有很遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比如做國家運(yùn)動員、舞蹈家、科學(xué)家等，但我知道自己在學(xué)習(xí)上不夠勤奮，偶爾會耍點小聰明，還有點粗心，但我會努力改正這些不良習(xí)慣和不正確的學(xué)習(xí)方式的。最后，我想說，我們應(yīng)該像《開學(xué)第一課》上的一個個榜樣們那樣，努力奮斗、不斷前進(jìn)，做一個有價值的人，對國家、對社會做出自己的貢獻(xiàn)!
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