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      2022老師好觀后感心得體會(huì)7篇

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      《老師好》大直播追憶昔日師生故事,傳遞對(duì)老師真摯的感恩和祝福。下面是小編分享的2021老師好觀后感心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      2021老師好觀后感心得體會(huì)7篇_觀看《老師好》心得

      2021老師好觀后感心得體會(huì)1

      學(xué)海無(wú)涯,我們經(jīng)歷無(wú)數(shù)分離。一張?jiān)嚲砜忌⒘艘蝗喝?。老師就如一張路牌,指引我們到達(dá)終點(diǎn)。

      六年級(jí)的一聲鈴聲讓我們相聚一堂,在茫茫人海之中,我們相聚在同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)年級(jí),同一個(gè)班級(jí)。這可能就是緣分,也可能是命中注定。等天下沒(méi)有不散的宴席,我們終將離開(kāi)校園;離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué);離開(kāi)嚴(yán)厲的老師。難免會(huì)有不舍。老師的每一次落淚:可能是恨鐵不成鋼;也可能是最后的不舍。老師每次犧牲自己的時(shí)間與我們?cè)谝黄饡r(shí),我們何曾有過(guò)感恩之心。每一次游戲,每一次比賽,每一次朗誦,它所包含的意義各不相同:可能是離別;可能是相聚。老師每一次備課時(shí)的認(rèn)真,我們卻未曾見(jiàn)過(guò)。還有老師那上課時(shí)的嚴(yán)厲,我們卻絲毫不解其中的含義。把老師的嚴(yán)厲與老師的陪伴當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)。

      老師為什么花自己的時(shí)間去陪伴我們?那是他們對(duì)于教學(xué)的熱情,對(duì)于職位的負(fù)責(zé),對(duì)于我們的愛(ài)。六年級(jí)老師的艱辛誰(shuí)會(huì)懂,每一屆學(xué)生的離去讓他們十分不舍。當(dāng)我們做上初中的列車,他們卻要再一次重頭再來(lái)??赡芤荒曛兴麄儼l(fā)了無(wú)數(shù)次火,可到頭來(lái),他們還是會(huì)說(shuō):“你們是最棒的。”他們是除父母以外對(duì)我們最親的陌生人。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的明天廢寢忘食,我們卻絲毫沒(méi)有感激。每一次責(zé)罵他們也會(huì)難過(guò)。我們?yōu)楹尾徽驹谒麄兊慕嵌瓤磫?wèn)題呢?

      所以從此刻開(kāi)始,請(qǐng)珍惜每一位對(duì)你嚴(yán)厲的老師。

      2021老師好觀后感心得體會(huì)2

      “老師老師你真好,細(xì)心培育小樹(shù)苗。教我寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà),教我唱歌和舞蹈……”每當(dāng)我唱起這首歌,我就會(huì)想我的美術(shù)老師吳老師。

      吳老師人長(zhǎng)得美,字也寫(xiě)得美,畫(huà)也畫(huà)得美。她愛(ài)穿流行時(shí)裝,她愛(ài)笑,對(duì)我們很親切,隨和。 吳老師教學(xué)很認(rèn)真,注重啟發(fā)式,她說(shuō)的普通話很好聽(tīng),聽(tīng)吳老師上課是一種享受,同學(xué)們都喜歡上她的美術(shù)課。

      有一次,吳老師教我們做不倒翁,我按照吳老師教的方法,把沙子細(xì)心地從蛋尖的小孔倒進(jìn)蛋殼里,并輕輕地?fù)u動(dòng),直到沙子平實(shí)地沉在蛋殼底部。然后點(diǎn)燃蠟燭,讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔里滴進(jìn)去,和沙子融洽、凝固??墒牵?當(dāng)我把蛋豎在桌面上時(shí),它卻斜向一邊,我不知道為什么會(huì)這樣,過(guò)了一會(huì)兒,吳老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“是燭淚不夠均勻?!庇谑?,我再滴了幾滴燭淚,不倒翁果然不再倒了。

      吳老師不但教會(huì)了畫(huà)畫(huà),還教會(huì)了做手工呢和許多做人的道理,一年一度的教師教到了,我對(duì)教過(guò)我的老師真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“老師,你辛苦了!”我還要對(duì)美術(shù)老師吳老師說(shuō)一句:“今天花兒為你開(kāi)放,今天的贊歌為你唱,明天的雄鷹為你飛翔!”

      2021老師好觀后感心得體會(huì)3

      教師節(jié)馬上就要到了,在這個(gè)特殊的節(jié)日里想的最多的還是老師。老師是人類靈魂的工程師,是春蠶到死絲方盡,他們?cè)诜酃P灰中教會(huì)了我們知識(shí)教給了我們做人的道理,感恩老師,謝謝你們的教誨。

      一支粉筆,三尺講臺(tái),留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水,點(diǎn)點(diǎn)心血,印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過(guò)著紙醉金迷的聲色艷娛的生活,不是和愛(ài)人耳鬢嘶磨,醉臥溫柔之廂,而是遇到一個(gè)知識(shí)淵博,品行高尚的老師。感恩老師,因?yàn)橛心愕呐惆?,我們青春年少的歲月才多了一份精彩。

      如果黑板是浩淼的大海,那么老師是海上的水手,教鞭就是您們的槳,劃動(dòng)那只般泊在港口的船只,您們的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美,如一只振翅翱翔的雄鷹,在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線,遙迢的天邊飄來(lái)一片云,猶如您晶瑩剔透的心,一派高遠(yuǎn),您隨便的驚鴻一瞥,執(zhí)掌起滿天晚霞。感恩老師,因?yàn)橛心悖诤棋闹R(shí)海洋中我們才能不迷失方向,才能勇敢的得與海浪搏斗,才能成為時(shí)代的弄潮兒。

      或許有一天我也將成為老師,我將以您為榜樣。長(zhǎng)大后我就成了你,我將繼續(xù)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”感恩老師,愿老師健康長(zhǎng)壽。

      2021老師好觀后感心得體會(huì)4

      從小到大,我們遇到了很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……我最喜歡的老師是語(yǔ)文程老師,從三年級(jí)到現(xiàn)在,老師一直陪伴著我們,程老師不高不矮,梳著一頭秀氣的短發(fā),濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下,有一雙時(shí)時(shí)關(guān)注我們的眼睛。 上周五早上,我掏書(shū)包,突然發(fā)現(xiàn)我忘記把預(yù)習(xí)單給媽媽簽字了,很著急,我是語(yǔ)文課代表怎么能不完成作業(yè)呢。我很擔(dān)心老師批評(píng)我。一時(shí)間,我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。同桌連忙叫來(lái)了程老師。

      這時(shí)程老師腳步輕輕地走來(lái)了,來(lái)到我桌前,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,別哭了,老師相信你是有原因的,以后做好就行。”聽(tīng)見(jiàn)老師溫暖的話語(yǔ),我心里馬上平靜下來(lái)了,老師摸了摸我的頭,轉(zhuǎn)身走了。看著程老師離去的背影,我內(nèi)心深感愧疚,程老師在我不經(jīng)意犯錯(cuò)時(shí),原諒了我。真是一位善解人意的老師啊。

      程老師用溫和的語(yǔ)言去告訴我“沒(méi)事”在我緊張手足無(wú)措的時(shí)候,程老師給我了獨(dú)一無(wú)二的溫暖。感謝程老師相信、理解我,我不會(huì)在粗心大意了。

      2021老師好觀后感心得體會(huì)5

      每當(dāng)看到本上刺眼的紅叉和紅鉤,老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過(guò)。

      這是在時(shí)的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,在黑板上揮動(dòng),整個(gè)黑板都是一道道高難度的題,隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,們像是找到救命稻草似的,就連班長(zhǎng)也嘆了口氣。老師走后,大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,還幫老師起外號(hào),有位同學(xué)大聲地說(shuō):“每天都布置那么多作業(yè),真是想折磨死我們?!逼渌瑢W(xué)紛紛附和道。其實(shí)我心里也是有點(diǎn)埋怨,最近真的太多作業(yè)了。

      一天,我比往常還慢,正小跑著在走廊穿梭,路過(guò)辦公室時(shí),不由得讓我停下了匆忙的腳步,一個(gè)婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改,時(shí)不時(shí)喝口水,便又繼續(xù)工作,那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

      我走在的,腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,心里想著:唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦地為我們著想,不管我們?cè)趺慈枇R她,怎么埋怨她,她還是沒(méi)有就我們,我們不過(guò)是抄那么一點(diǎn)作業(yè),而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),不僅不去憐惜,反而還埋怨她。想著想著,心里很不是滋味。

      第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái),看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤,心里羞愧極了。從那以后,我再也不埋怨老師了。

      期末考試的前一天,老師問(wèn)有什么話和建議想對(duì)同學(xué)或老師說(shuō)的,輪到我時(shí),我沉默了一會(huì),說(shuō)道:“我要說(shuō)的只有一句‘謝謝你,讓我紅鉤和紅叉的背后’?!崩蠋熛仁且苫?,但很快舒展成笑容,也許,她知道了。

      老師,講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦,潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生,這一切,我只想對(duì)你說(shuō)三個(gè)字“謝謝您。

      2021老師好觀后感心得體會(huì)6

      如果我是小草,那么老師就是在旁邊陪伴的大樹(shù)。如果我是路人,那老師就是指引我前行的燈。他們不是我們?nèi)松凶钪匾牟糠?,卻是伴著我們成長(zhǎng)的人。

      我的老師可能不是很完美,也不是最溫柔的,但是她內(nèi)熱外冷的性格一直深深的烙印在我的心里。還記得她每天都要穿著高跟鞋上課。由于用筆過(guò)度,手上早有了老繭。坐在講臺(tái)上批改作業(yè)時(shí),我看到了她的那一絲白發(fā)。還記得同學(xué)受傷,作為班主任的老師總是第一個(gè)站出來(lái)關(guān)心學(xué)生,焦急的在醫(yī)護(hù)室外等著,手中拿著手機(jī),想要撥打著學(xué)生家長(zhǎng)的電話。還記得老師上課時(shí)嚴(yán)肅的表情,對(duì)待同學(xué)的發(fā)言總給予表?yè)P(yáng),我想老師也不愿意看見(jiàn)學(xué)生難過(guò)的表情。還記得學(xué)生考試考的不好時(shí),你總是生氣又無(wú)奈,靜下心來(lái)繼續(xù)為我們?cè)u(píng)講試卷。

      都說(shuō)“古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊,道尊然后篤敬。”自古嚴(yán)師出高徒。老師們的嚴(yán)厲都是為了我們好。話雖如此,還是有很多學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)。老師總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)他們自己的故事,不希望我們走彎路,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。我看到老師忙到三更半夜,第二天還是精神飽滿的為我們上課。我知道有些時(shí)候老師看著試卷,總是不由自主的說(shuō)道:“這道題我和學(xué)生們強(qiáng)調(diào)過(guò)?!笨墒敲看谓Y(jié)果總是差強(qiáng)人意。他們的辛苦,換來(lái)的不僅是我們的成長(zhǎng),也將會(huì)換來(lái)我們的回報(bào)。

      感恩老師,那就要寫(xiě)下一張張滿意的試卷,這不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé),也是對(duì)老師的回應(yīng)。您是另一個(gè)母親,您在我們身上付出的心血,不比自己的兒女少。您為我們付出了青春,付出了心血。您從不求回報(bào),還把我們視作寶石。我們不會(huì)忘了您對(duì)我們的教導(dǎo),也希望最后的答卷,是對(duì)您最大的回報(bào)!

      身正為范,為人師表。老師就是我們的影子,我們?cè)诶蠋煹谋幼o(hù)下成長(zhǎng),也終將離開(kāi)老師。但他們受益的知識(shí),將銘記一生。感恩教師,感謝他們,才有了現(xiàn)在的我們,讓我們展翅飛翔,充滿希望!

      2021老師好觀后感心得體會(huì)7

      在生活中有很多值得我感恩的人,其中我最要感恩老師。我的老師姓王,個(gè)子不高,胖是第一眼能看出來(lái)的,那肚子能把衣服撐起來(lái)。雖然課堂上常常是嚴(yán)肅的,但我還是非常喜歡他。

      老師對(duì)我們的愛(ài)是自己受傷了也不耽誤課程。

      那次,我跟往常一樣來(lái)到班發(fā)現(xiàn)門(mén)鎖著,我很奇怪,已經(jīng)到上課的時(shí)間了,老師為什么還沒(méi)來(lái)呢?一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海中翻騰著。只好打電話問(wèn)同學(xué),同學(xué)低落地說(shuō):“王老師在來(lái)的路上受傷了,這會(huì)兒在醫(yī)院……”我聽(tīng)了后一連串的擔(dān)心,直到王老師來(lái)了,才松了口氣。他的左手上纏了厚厚的繃帶,胳膊蜷著,但沒(méi)有半絲痛苦,繼續(xù)給我們上課。頓時(shí),我對(duì)他多了一絲敬意。

      老師是對(duì)我們的愛(ài)還是課間與我們一起游戲。

      有一次課間,A同學(xué)說(shuō):“我們來(lái)飛花令吧!”B同學(xué)立刻同意了,于是一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。首先是A同學(xué)開(kāi)戰(zhàn):“日長(zhǎng)睡起無(wú)情思,閑看兒童捉柳花。”王老師立馬接了一句:“他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開(kāi)。”B同學(xué)也不甘示弱,脫口而出:“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)?!彼麄円恢盤(pán)K到上課,其他同學(xué)都一臉敗意了,王老師還意猶未盡的樣子。此刻,他又像是我們的朋友。

      現(xiàn)在,王老師還教著我,雖然我跟他認(rèn)識(shí)不到兩年,但我深深覺(jué)得他是用心在教我們。

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